【題目】有一種能反映空氣中水蒸氣含量的裝置叫做干濕泡溫度計，如圖所示，它是由兩個相同的溫度計并列制成的，其中一個溫度計的玻璃泡被濕布包起來了.兩個溫度計的讀數(shù)不一樣，濕泡溫度計的讀數(shù)較______，這是由于濕布中的水在_______時要吸熱.在一定的溫度下，兩個溫度計示數(shù)的差別越小，表示空氣的濕度越_______.

【答案】低 蒸發(fā) 大

【解析】

[1][2]濕泡溫度計下端包著濕布，濕布中的水分蒸發(fā)吸熱，因此濕泡溫度計的示數(shù)比干泡溫度計的示數(shù)低；

[3]當(dāng)空氣中的水蒸氣含量較高時，濕泡溫度計上的水分蒸發(fā)較慢，溫度下降較少，兩溫度計的示數(shù)差較小，表示空氣的濕度大；反之，當(dāng)空氣中的水蒸氣含量較低時，濕泡溫度計上的水分蒸發(fā)較快，溫度下降較多，兩個溫度計的示數(shù)差較大，表示空氣的濕度小。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個質(zhì)量為40kg的同學(xué)，由于找不到機械，只能自己親自將100N的物體從一樓搬上三樓，若每層樓的高度為3m，則他對物體做的功為 J，他做功的效率是 ．（g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】兩個相同的容器分別裝有甲、乙兩種液體。用同一熱源分別加熱，液體溫度與加熱時間關(guān)系如圖所示，則（ ）

A. 若甲、乙兩種液體的質(zhì)量相同，則甲的比熱容大于乙的比熱容

B. 若甲、乙為同種液體，則乙液體的質(zhì)量較大

C. 若甲、乙兩種液體的質(zhì)量相同，加熱相同的時間，甲液體吸收的熱量多

D. 若甲、乙為同種液體，則液體的溫度變化與它們的質(zhì)量成正比

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】邁克爾·法拉第 （Michael Faraday，1791年9月22日～1867年8月25日），英國物理學(xué)家、化學(xué)家，也是著名的自學(xué)成才的科學(xué)家，出生于薩里郡紐因頓一個貧苦鐵匠家庭，僅上過小學(xué)。1831年，他作出了關(guān)于電力場的關(guān)鍵性突破——發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)定律，永遠(yuǎn)改變了人類文明。

1831年8月29日，法拉第終于取得突破性進(jìn)展．這次他用一個軟鐵圓環(huán)，環(huán)上繞兩個互相絕緣的線圈A和B，如圖所示．他在日記中寫道：“使一個有10對極板，每板面積為4平方英寸的電池充電．用一根銅導(dǎo)線將一個線圈，或更確切地說把B邊的線圈的兩個端點連接，讓銅線通過一定距離，恰好經(jīng)過一根磁針的下方（距鐵環(huán)3英尺遠(yuǎn)），然后把電池連接在A邊線圈的兩端；這時立即觀察到磁針的效應(yīng)，它振蕩起來，最后又停在原先的位置上，一旦斷開A邊與電池的連接，磁針再次被擾動．”

（1）請根據(jù)法拉第日記的描述，在答題卷的虛線框內(nèi)用筆畫線代替導(dǎo)線，完成電路的連接______．

（2）為保證實驗順利進(jìn)行，盡量不受外界干擾，你認(rèn)為實驗時要注意的是______________。

（3）根據(jù)法拉第的發(fā)現(xiàn)，王浩同學(xué)進(jìn)行如圖的實驗進(jìn)行探究影響感應(yīng)電流方向因素的實驗。

①如圖甲所示，當(dāng)靈敏電流計指針左偏時，通過靈敏電流計的電流方向是_____________（填“從下往上或從上往下”）。

②如圖乙所示，把條形磁鐵插入線圈時，發(fā)現(xiàn)靈敏電流計指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，證明產(chǎn)生了感應(yīng)電流，則產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是_________________________________。

③繼續(xù)試驗得到如圖丙、丁，比較乙、丙，說明感應(yīng)電流的方向與__________有關(guān)；比較乙、丁，說明感應(yīng)電流的方向與_____________有關(guān)。

④王浩同學(xué)繼續(xù)深入思考，發(fā)現(xiàn)如圖乙、丙、丁中通電螺旋管產(chǎn)生的磁場方向和外界磁場的變化是_________（填“相同或相反”）。他把這個發(fā)現(xiàn)告訴老師，老師表揚他：你已經(jīng)和楞次一樣厲害了！

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在做“觀察水的沸騰”實驗中：

（1）他的操作如圖1所示，其中錯誤之處是____________________________________。

（2）糾正錯誤后，水沸騰時溫度計示數(shù)如圖2所示，為________℃，在圖3中圖_______是水在沸騰時的情況。分析圖4所示圖像，可知水在沸騰過程中溫度的特點是____________________。

（3）小明同學(xué)做實驗時，發(fā)現(xiàn)從開始給水加熱到水沸騰所用的時間較長。請幫他找出兩個可能的原因___________________，_____________。（注：不考慮酒精燈火焰、石棉網(wǎng)因素）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是酒精濃度檢測儀及其原理圖，它實際上是由一節(jié)干電池（電壓不變）、一個氣敏電阻R2（相當(dāng)于阻值隨酒精氣體濃度變化的變阻器，酒精濃度越大阻值越小）與定值電阻R1及一個電壓表組成.駕駛員呼出的酒精氣體濃度越大，則（ ）

A. 氣敏電阻R2的阻值越大，電壓表的示數(shù)越大

B. 通過氣敏電阻R2的電流越小，電壓表的示數(shù)越大

C. 通過電阻R1的電流越大，氣敏電阻R2兩端電壓越小

D. 氣敏電阻R2的阻值越大，通過電阻R1的電流越大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列事例不能用光的直線傳播來解釋的是（ ）

A．日食和月食現(xiàn)象

B．打靶時的三點一線

C．坐井觀天，所見甚小

D．發(fā)生雷電時，先看到閃電后聽到雷聲

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究平面鏡成像特點”的活動中，實驗室提供了如下器材：① 厚為2mm的茶色玻璃、② 刻度尺、③ 光屏、④ 兩只相同的蠟燭A和B、⑤ 火柴。

(1)小明在實驗中將蠟燭A放在玻璃板前適當(dāng)位置，將蠟燭B置于玻璃板后方，調(diào)節(jié)它的位置，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動蠟燭B的位置或調(diào)整角度，在玻璃板前面透過玻璃板觀察時，都不能使蠟燭B與蠟燭A的像完全重合。發(fā)生這一現(xiàn)象的可能原因是______（選填選項前的字母）。

A．玻璃板與白紙面不垂直

B．蠟燭A與白紙面不垂直

C．人不應(yīng)在玻璃板前面透過玻璃板觀察

(2)小明調(diào)整好實驗裝置后，再次將蠟燭B置于玻璃板后方，調(diào)整它的位置，并在玻璃板前面透過玻璃板從不同角度觀察，使其都能與蠟燭A的像完全重合，這說明了______。

(3)當(dāng)蠟燭B與蠟燭A的像完全重合后，移去后面的蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上______（選填“能”或“不能”）接收到蠟燭燭焰的像。由此可知，平面鏡所成的像是_______（選填“實”或“虛”）像。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】請你拆去一根導(dǎo)線（在圖上用“╳”表示拆去），再補上一根導(dǎo)線（用虛線表示）使開關(guān)閉合后，規(guī)格相同的3個燈泡同時發(fā)光且亮度相同。并在虛線框內(nèi)畫出改正后的電路圖。

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