17．下列物理量的估測中，最接近實際的是（　�。�
A．人的步行速度約為10m/s
B．普通教室的高度約為3m
C．九年級物理課本質(zhì)量約為30g
D．普通教室一盞日光燈的額定功率約為200W

分析 首先要對選項中涉及的幾種物理量有個初步的了解，對于選項中的單位，可根據(jù)需要進行相應的換算或轉(zhuǎn)換，排除與生活實際相差較遠的選項，找出符合生活實際的答案．

解答 解：A、人的步行速度約為1.1m/s；達不到10m/s；故A錯誤；
B、普通教室的高度與一層樓高接近，約3m，故B正確；
C、九年級物理課本質(zhì)量約300g，遠大于30g；故C錯誤；
D、教室一盞日光燈的額定功率約為40W，達不到200W；故D錯誤；
故選B．

點評 此題考查對生活中常見物理量的估測，結合對生活的了解和對物理單位的認識，找出符合實際的選項即可．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．閱讀下列三篇短文，按要求完成后面提出的問題．
A．如果把八只同樣的玻璃杯盛不同深度的水，再用一根細棒依次敲打杯子，可以發(fā)現(xiàn)聲音的①與水量有關．如果調(diào)節(jié)適當，可演奏出簡單的曲譜，由此我們不難知道古代“編鐘”的原理．
B．蝙蝠在黑暗中能自由地飛翔，用蠟封住其耳朵，雖然把它放在明亮的房間里，仍像喝醉酒一樣，一次次地碰到障礙物，后來，物理學家證實了蝙蝠能發(fā)出②波，靠這種波的回聲來確定目標和距離．
C．許多年前，“馬可波羅”號帆船在“火地島”失蹤（此地多火山噴發(fā)等自然災害），經(jīng)過多年的研究，揭開了“死亡之謎”，他們都是死于亞聲，這是一種人耳聽不到的聲音，頻率低于20Hz，而人的內(nèi)臟的固有頻率和亞聲波極為相似，當二者相同時，會形成內(nèi)臟的共振，嚴重時，把內(nèi)臟振壞而使人喪生．
（1）請你將上面短文A、B 中①和②兩處補上恰當?shù)奈淖郑?br />①音調(diào)②超聲波
（2）文中的“亞聲”是指我們學過的次聲波．
（3）除了短文B中所填的物理量以外，聲音還有兩個特性：分別是響度和音色．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．關于磁體、磁場和磁感線，以下說法中錯誤的是（　　）
A．地球是個巨大的天然磁體
B．磁體之間的相互作用是通過磁場發(fā)生的
C．磁感線是實際存在的
D．磁場是真實存在的物質(zhì)

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．汽車沿平直公路從甲地開往乙地，兩地相距90km，開始時汽車以10m/s的速度行駛了1.5h，求：
（1）此時距離目的地還有多少km？
（2）如果剩下的路程要在45min內(nèi)勻速行駛完，汽車應以多大的速度行駛？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．生活中常把碗放在普通鍋內(nèi)的水中蒸食物，碗與鍋底不接觸，如圖所示，當鍋內(nèi)的水沸騰以后，碗中的水（　�。�
A．同時沸騰
B．稍后沸騰
C．溫度能夠到達沸點，但不沸騰
D．溫度總是低于鍋里水的溫度，因此不會沸騰

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

2．根據(jù)下圖中磁感線的方向和小磁針的指向，判斷下列四幅圖中正確的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．隨著全球氣候變暖，漂浮于海面的冰山正逐漸熔化，小明為了探究冰山熔化后海平面是否變化，就將一塊純凈的冰放入濃鹽水中，冰處于漂浮狀態(tài)，液面位置如圖所示，冰熔化后，杯中的液面將比熔化前（　　）
A．上升B．下降C．不變D．無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

6．下列四幅圖中，屬于利用做功改變物體內(nèi)能的（　　）
A．
雙手摩擦能發(fā)熱		B．
燒水時水溫升高		C．
鋸木材鋸子發(fā)燙		D．
鉆木取火

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．甲乙兩人各乘一臺升降機，甲看見樓房在勻速上升，乙也在勻速上升，乙看見樓房在勻速上升，甲在勻速下降，則他們相當于地面（　�。�
A．甲上升，乙下降B．甲下降，乙上升
C．甲乙都下降，但甲比乙慢D．甲乙都下降，且甲比乙快

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