【題目】根據(jù)你所學(xué)的物理知識(shí)判斷，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 熱機(jī)消耗的燃料越多,效率就越低 B. 用電器通電時(shí)間越長(zhǎng)，則該用電器的電功率越小

C. 同一個(gè)物體,溫度降低得越多,放出熱量越多 D. 不同燃料燃燒時(shí),放出熱量越多熱值越大

【答案】C

【解析】解答：A、熱機(jī)消耗的燃料多、燃燒放出的熱量多，但用來(lái)做有用功的能量可能更多，即效率可能更高，所以據(jù)消耗燃料的多少是不能判斷熱機(jī)效率大小的，故A錯(cuò)誤；

B、根據(jù)功率的公式P＝可知在做功一定的情況下用電器通電時(shí)間越長(zhǎng)，則該用電器的電功率越小所以B說(shuō)法錯(cuò)誤； C、由Q＝cm△t可知，沒(méi)有外界做功時(shí)，同一物體，溫度降得越多，放出的熱量就越多，故C正確；D、不同燃料燃燒時(shí),放出熱量越多熱值越大錯(cuò)誤。應(yīng)該是相同質(zhì)量的不同燃料在完全燃燒放出熱量越多的熱值越大。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)報(bào)道，世界“吼王”杰米溫德拉“吼”出超過(guò)100分貝的聲音，他的“吼”聲能將玻璃杯震碎，如圖甲所示．乙圖中實(shí)驗(yàn)與“玻璃杯震碎”的主要研究目的相同的是（ ）

A．

正在發(fā)聲的音叉觸及面頰有震感

B．

手指蘸水摩擦杯口時(shí)，改變注入杯中的水量

C．

室內(nèi)收音機(jī)放音時(shí)，喇叭前方蠟燭晃動(dòng)

D．

用紙板劃動(dòng)梳齒，快慢不同

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示是小明用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度，其中所使用刻度尺的分度值為_____，物體的長(zhǎng)度是_____cm；如圖乙所示的停表示數(shù)為_____min_____s．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，物體M在拉力F作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng)，物體M與地面間的摩擦力為24 N，則F＝____N（不計(jì)繩重、滑輪與繩間的摩擦）。若拉力F增加8N，則物體M與地面間的摩擦力___（變大/不變/變�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】短跑運(yùn)動(dòng)員在某次百米賽跑中測(cè)得5秒末的速度為9.0m/s，10秒末到達(dá)終點(diǎn)的速度為10.2m/s，則下列說(shuō)法正確的是

A. 在前5秒內(nèi)運(yùn)動(dòng)員的平均速度為4.5 m/s

B. 在后5秒內(nèi)運(yùn)動(dòng)員的平均速度為9.6m/s

C. 在本次百米賽跑中運(yùn)動(dòng)員的平均速度為10.0 m/s

D. 在本次百米賽跑中運(yùn)動(dòng)員的平均速度為9.1 m/s

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空.

（1）如圖是八年級(jí)八班的同學(xué)測(cè)平均速度實(shí)驗(yàn)裝置，斜面應(yīng)選擇較________（選填“大”或“小”）坡度，實(shí)驗(yàn)中金屬片的作用是________，這樣設(shè)計(jì)是為了實(shí)驗(yàn)中便于測(cè)量________．小車(chē)通過(guò)上半程的平均速度________小車(chē)通過(guò)下半程的平均速度（選填“大于”、“小于”或“等于”）；若秒表每格為1s，則小車(chē)通過(guò)全程的平均速度是________．

（2）“測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的平均速度”實(shí)驗(yàn)的原理是________．

（3）小明在完成“測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的平均速度”后，還想用上圖所示實(shí)驗(yàn)裝置從斜面下滑物體的運(yùn)動(dòng)快慢與哪些因素有關(guān)．他對(duì)小車(chē)下滑快慢的因素進(jìn)行如下猜想：

猜想一，與斜面的高度有關(guān)；猜想二，與斜面的長(zhǎng)度有關(guān)．

為了驗(yàn)證猜想一，他設(shè)計(jì)的方案是將小車(chē)分別從斜面上不同高度處由靜止釋放，測(cè)出下滑時(shí)間．通過(guò)測(cè)量，發(fā)現(xiàn)每次下滑的時(shí)間不同，于是得出猜想一是正確的．請(qǐng)對(duì)張剛 這一探究作出評(píng)價(jià)，指出他存在的問(wèn)題是：________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為比較兩種液體的吸熱能力，小軍用如圖中兩個(gè)相同的裝置做實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)器材還有天平和鐘表。收集的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表。

（1）某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖所示，此溫度值是______℃。

（2）實(shí)驗(yàn)中，用_______間接反映液體吸收熱量的多少。

（3）比較物質(zhì)吸熱能力：1._______ 相同， 比較________。2.__________相同，比較________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在綜合實(shí)踐活動(dòng)“對(duì)家庭用電的調(diào)查研究”中，小明在星期六和星期天的上午8點(diǎn)整觀察家里電能表并用手機(jī)拍下兩張照片如圖所示，則這段時(shí)間內(nèi)他家消耗了_____ kW·h的電能.小明利用電能表測(cè)某家用電器的電功率，測(cè)量前，他應(yīng)該______，直至電能表指示燈停止閃爍再進(jìn)行測(cè)量.若按正確方法測(cè)量，從指示燈第1次閃爍開(kāi)始計(jì)時(shí)到第9次閃爍停止計(jì)時(shí)所用時(shí)間為1min，這個(gè)用電器的功率是______W.細(xì)心的小明發(fā)現(xiàn)當(dāng)家里工作的用電器總功率越小時(shí)，電能表的指示燈閃爍的越_______（少/慢）.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在“長(zhǎng)度的測(cè)量”實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了以下操作：如圖甲所示，圓盤(pán)的直徑是________cm；如圖乙所示，他把厚薄均勻的紙帶緊密地環(huán)繞在圓柱形鉛筆上，紙帶環(huán)繞了n圈，則可粗略得出紙帶的厚度是________（用圖乙及題中的已知字母表示）。

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