20.如圖為空氣開關(guān),應(yīng)該在進(jìn)戶線的火線上,當(dāng)家庭電路中短路或使用的用電器總功率過大時,電路中電流過大,電磁鐵的磁性增強,吸引銜鐵Q的力變大,使銜鐵轉(zhuǎn)動,閘刀S在彈簧的作用下自動開啟,切斷電路,試畫出閘刀S所受彈簧彈力F的方向及其力臂L.

分析 (1)開關(guān)應(yīng)該接在火線上;
(2)電磁鐵的磁性跟電流大小、線圈的匝數(shù)、有無鐵芯有關(guān).有鐵芯時,電流越大,線圈匝數(shù)越多,磁性越強.當(dāng)線圈匝數(shù)不變,鐵芯不變時,電磁鐵中電流增大到一定值時,磁性增強能把銜鐵Q吸引過來,閘刀開關(guān)被彈簧拉起,電路斷開,起到保護(hù)作用.
(3)力臂的畫法:①首先根據(jù)杠桿的示意圖,確定杠桿的支點.
②確定力的作用點和力的方向,畫出力的作用線.
③從支點向力的作用線作垂線,支點到垂足的距離就是力臂.

解答 解:(1)空氣開關(guān),應(yīng)該在進(jìn)戶線的火線上;
(2)因為家庭電流中電流過大的原因有:短路或總功率過大.因此無論什么原因?qū)е码娏鬟^大時,電磁鐵的磁性都會增強,則吸引銜鐵Q的力變大,使銜鐵轉(zhuǎn)動,閘刀S在彈力的作用下自動開啟,切斷電路,起到保險作用.
(3)由圖可知,閘刀S所受彈簧彈力F的作用點在M點,方向沿彈簧斜向上,杠桿的支點O點,從支點O向力F的作用線作垂線,支點到垂足的距離就是力臂L.

故答案為:火;短路或使用的用電器總功率過大;見解答圖.

點評 本題考查了家庭電路中電流過大的原因以及電流的大小可以影響電磁鐵的磁性強弱,更重要的是要學(xué)會讀圖分析電磁繼電器的工作過程.同時該題還考查了力和力臂的畫法.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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10.小華發(fā)現(xiàn),彈簧測力計的刻度是均勻的,由此他猜想彈簧的伸長量與它受到的拉力成正比.為了驗證猜想,小明決定進(jìn)行實驗.
(1)要完成實驗,除了需要如圖1中所示的一根兩頭帶鉤的彈簧、若干相同的鉤碼(每個鉤碼重力已知)、鐵架臺以外,還需要的測量儀器是刻度尺.進(jìn)行實驗后小華記錄數(shù)據(jù)如下表,表中數(shù)據(jù)明顯錯誤的是第4次實驗.
實驗次數(shù)123456789
拉力(鉤碼總重)F/N012345678
彈簧伸長量△L/cm00.400.801.701.602.002.403.204.20
(2)去除錯誤的一組數(shù)據(jù),在圖2中作出彈簧伸長量與所受拉力的關(guān)系圖線.

(3)表中錯誤的數(shù)據(jù)改正后應(yīng)約為1.20.由實驗數(shù)據(jù)記錄表格中的前6次數(shù)據(jù)可驗證小華的猜想是正確的(填“正確”或“錯誤”);進(jìn)一步綜合分析實驗數(shù)據(jù)及圖象發(fā)現(xiàn),在一定范圍內(nèi),彈簧的伸長量跟所受的拉力成正比.
(4)如果用與這根彈簧相同的彈簧做成彈簧測力計,那么彈簧測力計的測量范圍是0~6N.

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11.為了節(jié)約用電,樓道內(nèi)的照明燈一般都要有一個聲控開關(guān),它的工作原理主要是利用了聲音的( 。
A.音色B.音調(diào)C.響度D.以上三者

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8.我國海軍在東海某區(qū)域進(jìn)行相關(guān)軍事演習(xí).在演習(xí)過程中,一架距海面170米高處的直升飛機垂直向海面發(fā)射超聲波,分別收到海面和海面下行駛的潛水艇的2次反射訊號.
(超聲波在空氣中的傳播速度v1=340m/s;超聲波在海水中的傳播速度v2=1500m/s;參考計算公式:v=$\frac{s}{t}$)
求:①直升飛機收到海面反射訊號的時間t1
②若直升飛機收到海面下行駛的潛水艇的反射訊號時間t為1.2秒,則潛水艇在海面下的深度s2為多少.

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15.在如圖所示的電路里,在圓圈a,b,c上連接適當(dāng)電表,使燈L1和L2并聯(lián),并寫出三個電表測量的是什么電學(xué)的物理量
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(1)無風(fēng)時,塑料片豎直下垂,電壓表示數(shù)是多少?電路中的電流是多少?
(2)風(fēng)力最強時,金屬絲滑至電阻絲的最左端,電壓表的示數(shù)是多少?
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12.在學(xué)校運動會上,百米賽跑的計時員在聽到發(fā)令槍聲之后開始按秒表計時,若記錄的運動員成績是12s,這是運動員的實際成績嗎?實際成績是多少?

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17.如圖所示,在探究光的反射定律時,將一塊平面鏡放在水平桌面上,再把一塊 紙板垂直放置在平面鏡上.
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(3)為了便于測量和研究,需要把光路記錄在紙板上,你的方法是:用筆在紙板上沿著光路將其描畫下來.
(4)為了得到反射角與入射角大小關(guān)系的普遍規(guī)律,應(yīng)當(dāng)怎么做?改變?nèi)肷浣嵌啻芜M(jìn)行實驗.
(5)另一同學(xué)將呈現(xiàn)反射光線的活動板右半邊沿中線向后折,活動板上不能
(填“能”或“不能”)看到反射光線,這說明反射光線、入射光線和法線在同一平面.
(6)若將一束光貼著紙板 F 沿 BO 射到 O 點,反射光將沿圖中的OA方向射 出,這說明了反射現(xiàn)象中光路可逆.

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18.實驗桌上有符合實驗要求的橡皮筋一根、彈簧測力計(量程0~5N)兩個、帶橫桿的鐵架臺一個、刻度尺一把、細(xì)線若干.請你選用上述實驗器材設(shè)計一個實驗證明:如果同一直線上的兩個力F1與F2的方向相同,則F1與 F2的合力F=F1+F2.請你把以下實驗步驟補充完整,畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表格
實驗步驟:
(1)把橡皮筋的下端用細(xì)線固定在鐵架臺的橫桿上,用細(xì)線系住橡皮筋的上端O點,并將細(xì)線的兩端分別掛在一個彈簧測力計的掛鉤上.
(2)用兩個彈簧測力計同時豎直向上將橡皮筋的O端拉到A點,標(biāo)記A點的位置,把此時彈簧測力計的示數(shù)F1和F2記錄在表格中;
(3)用一個彈簧測力計豎直向上拉橡皮筋的O端仍伸長到A點,把此時彈簧測力計的示數(shù)F1、F2記錄在表格中
(4)仿照步驟(2)和步驟(3),用彈簧測力計豎直向上將橡皮筋的O端拉到不同的位置B、C、D、E、F點,依次做五次實驗,并記錄相應(yīng)的F1、F2和 F.
實驗數(shù)據(jù)記錄表.

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