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科目:初中物理 來源: 題型:
兩滴水銀靠近時(shí),能自動(dòng)結(jié)合成一滴較大的水銀,這一事實(shí)說明分子之間存在著_________,物體不能無限地被壓縮,說明分子間存在____________,一匙糖加入水中,能使整杯水變甜,說明____________,酒精和水混合后,總體積會(huì)_______,說明______________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
一只燈泡和一個(gè)電阻并聯(lián)后接在電壓為U的電路中,已知電阻的阻值為R,干路上的總電流為I,則燈泡消耗的電功率為_________,燈泡的電阻是_________。(用題目中所給的物理量表示)
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科目:初中物理 來源: 題型:
“五·一"期間,爸爸開車帶著小明去登山。從小明家到山腳下用時(shí)30min,車的里程表顯示本次行駛的路程為36km,爸爸開車的平均速度為 km/h_小明登上山頂時(shí),感覺呼吸有些困難,這是因?yàn)榇髿鈮弘S高度的增加而____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
某品牌的電加熱器工作電路如圖所示,其額定電壓為220V,加熱功率為1100W,保溫功率為44W。單刀雙擲開關(guān)S接b時(shí),電加熱器處于 (選填“保溫”或“加熱”)狀態(tài);電路中定值電阻R1的阻值為 Ω。
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科目:初中物理 來源: 題型:
2015年6月5日是第44個(gè)“世界環(huán)境日”我國(guó)主題是“踐行綠色生活”。自行車是綠色出行的交通工具,其在結(jié)構(gòu)與使用上應(yīng)用了很多物理知識(shí),下列說法正確的有( )
A.輪胎刻有花紋是為了增大摩擦 B.座墊做的較寬是為了減小壓強(qiáng)
C.安裝滾動(dòng)軸承是為了減小摩擦 D.用力捏閘是為了減小壓強(qiáng)
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科目:初中物理 來源: 題型:
某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在探究“浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,將圓柱體掛在彈簧測(cè)力計(jì)下。當(dāng)圓柱體下表面與水面相平時(shí),圓柱體開始緩慢下降(整個(gè)過程水未溢出)。
根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),繪制出如圖所示的彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F與圓柱體下表面浸入水中的深度h的關(guān)系圖象。則:
(1)圓柱體的重力為___N
(2)圓柱體浸沒在水中時(shí)所受浮力為____N。
(3)圖象中 (選填“AB”或“BC”)段表明物體所受浮力的大小隨其排開液體的體積的改變而改變。
(4)圓柱體由h1到h2的過程中,所受浮力 其下表面所受水的壓強(qiáng) .(均選填“變大”、“變小”或“不變”)。
(5)圓柱體的密度為 kg/m3。
(6)實(shí)驗(yàn)小組又選用其它液體進(jìn)一步探究。發(fā)現(xiàn)圓柱體浸沒時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)與在水中浸沒時(shí)不同,說明浮力的大小還與____有關(guān)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
(2015•廣元)低碳生活正在廣元興起,據(jù)有關(guān)研究表明,在保證生活需要的前提下,每人每年少買一件衣物,可節(jié)約2.6kg的標(biāo)準(zhǔn)煤(相當(dāng)減排CO26.5kg),若2.6kg的標(biāo)準(zhǔn)煤完全燃燒則可生產(chǎn) J的熱量(煤的熱值為3.0×107J/kg),煤是 能源(選填“可再生”或“不可再生”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
(2015•懷化)小麗同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中配制了一些鹽水,她想知道所配鹽水的密度,于是她接著進(jìn)行了如下的操作:
(1)將天平放在水平桌面上,游碼置于標(biāo)尺的零刻度處,若發(fā)現(xiàn)指針相對(duì)刻度盤中央刻度稍向右偏,應(yīng)將平衡螺母向 調(diào)節(jié),使衡量平衡;
(2)在燒杯中倒入適量配制的鹽水,稱出燒杯與鹽水的總質(zhì)量為117.2g;
(3)將燒杯中一部分鹽水倒入量筒中(如圖甲所示),則量筒內(nèi)鹽水的體積是 cm3;
(4)再稱量燒杯和剩下的鹽水總質(zhì)量,當(dāng)天平平衡時(shí)右盤所放的砝碼、游碼位置如圖乙所示,則倒入量筒內(nèi)的鹽水質(zhì)量 g;
(5)由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算得知所配鹽水的密度為 g/cm3.
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