【題目】如圖所示的電路中,閉合開關(guān) S1、S2,電流表、燈泡 L1 和 L2 均能正常工作,則下列說法正確的是
A. 開關(guān) S1 閉合,S2 斷開,電源外部電流流向?yàn)?/span> d→c→b→e→a
B. 開關(guān) S1、S2 都閉合,通過燈泡 L1 和 L2 的電流一定不相等
C. 開關(guān) S1、S2 都閉合,燈泡 L1 和 L2 并聯(lián)
D. 閉合 S1、S2 中任意一個(gè)開關(guān),都會(huì)有燈泡發(fā)光
【答案】C
【解析】
A. 由電路圖可知,開關(guān)S1閉合,S2斷開,燈泡L1斷路,電源外部電流流向?yàn)?/span>d→c→b→a,故A錯(cuò)誤; B. 開關(guān)S1、S2都閉合時(shí),L1與L2并聯(lián),由于不知道兩燈泡的情況,不能判斷通過燈泡L1的電流與通過燈泡L2電流的關(guān)系,故B錯(cuò)誤; C. 由電路圖可知,閉合開關(guān)S1和S2,L1與L2首首相連、尾尾相連,兩燈是并聯(lián)的,故C正確; D. 開關(guān)S1在干路上,控制所有用電器,開關(guān)S2控制燈泡L1,故只閉合S1,燈泡L2發(fā)光,S1、S2都閉合,兩燈泡都發(fā)光,只閉合S2的兩燈泡都不發(fā)光,故D錯(cuò)誤。故選C。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究二力平衡條件”的活動(dòng)中,小馬設(shè)計(jì)了如圖甲所示的探究方案。在該方案中他分別把拴有一個(gè)小盤的兩根細(xì)線通過支架上的滑輪系在小木塊的兩端。
(1)該圖甲探究方案中的研究對(duì)象是____;
(2)探究過程中他分別在左、右兩個(gè)小盤內(nèi)各放一個(gè)50g的砝碼,這是用于探究兩個(gè)力的____和方向?qū)ξ矬w平衡的影響。他還將木塊轉(zhuǎn)過一個(gè)角度,然后再松手,這是為了探究不在____上的兩個(gè)力對(duì)物體平衡的影響;
(3)接著,他在右邊小盤內(nèi)又加入一個(gè)10g的小砝碼,發(fā)現(xiàn)小木塊仍然靜止,其原因是:小木塊在水平方向上除了受到左右兩細(xì)線拉力外,還受到____力,此時(shí)小木塊水平方向上受到的力____(選填“平衡”或“不平衡”);
(4)小馬對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn),采用圖乙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中采用小卡片的目的是:____,在卡片平衡時(shí),用剪刀將卡片從中間剪開,并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象。由此可以得到二力平衡的又一個(gè)條件是:相互平衡的兩個(gè)力____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】日本發(fā)生了強(qiáng)烈地震并引發(fā)了海嘯,對(duì)福島核電站造成了很大的破壞,如圖所示.
(1)核電站的核心設(shè)備是________,其中發(fā)生的________反應(yīng)是可以控制的;
(2)如果核電站每年需要50t的核燃料,而同等規(guī);痣娬久磕晷枰5×10 6 t的煤炭.5×10 6 t的煤炭完全燃燒放出的熱量是________J(煤炭的熱值為3×107J/kg).
(3)“能源和環(huán)境”是世界各國共同面臨的問題,保護(hù)環(huán)境、節(jié)約能源要從我做起.下列說法中需要改正的是 ________ .
A. 盡可能用太陽能熱水器代替電熱水器
B. 養(yǎng)成及時(shí)關(guān)掉水龍頭和人走關(guān)燈的習(xí)慣
C. 用洗臉?biāo)疀_廁所,將廢報(bào)紙、空酒瓶等送到廢品收購站
D. 及時(shí)將生活垃圾、廢電池裝在一起丟入垃圾箱
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】同一物體在月球表面受到的重力是在地球表面所受重力的六分之一,也就是說月球表面上物體重力與質(zhì)量的比值約為g月=1.6N/kg。設(shè)想我們乘宇宙飛船從地球登上月球,以下說法正確的是( )
A.地球上質(zhì)量是 60kg人,在月球上質(zhì)量變?yōu)?/span>10kg
B.地球表面重力為600N的人,在月球表面重力約為100N
C.在地球表面最多能舉起重600N物體的人,在月球表面最多能舉起重100N的物體
D.在地球表面最多能舉起60kg物體的人,在月球表面最多能舉起60kg的物體
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,用電流表、電壓表測電流和電壓,滑動(dòng)變阻器改變燈泡的亮度,其電路圖如下圖所示.
(1)若某時(shí)刻電流表和電壓表的量程和讀數(shù)如圖所示,則電流表的示數(shù)為 ________,電壓表的示數(shù)為 ________.
(2)若使用的滑動(dòng)變阻器的銘牌上標(biāo)有“20Ω,1.5A”字樣,“1.5A”表示的含義是 ________,“20Ω”表示的含義是 ________.
(3)在連接電路之前,開關(guān)必須 ________,滑動(dòng)變阻器的滑片P必須置于 ________處.
(4)若要使燈泡的亮度變暗,滑片P應(yīng)向 ________滑動(dòng).
(5)根據(jù)電路圖連接對(duì)應(yīng)的實(shí)物圖.
(_______)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為保證司乘人員的安全,轎車上設(shè)有安全帶未系提示系統(tǒng)。當(dāng)人坐在座椅上時(shí),開關(guān)S自動(dòng)閉合。若未系安全帶,則開關(guān)斷開,儀表盤上的指示燈亮;若系上安全帶,則開關(guān)閉合,指示燈滅。圖中設(shè)計(jì)最合理的電路圖是
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景.
(1)小華將系于小卡片(重力可忽略不計(jì))兩端的線分別跨過左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向___________,并通過調(diào)整___________來改變拉力的大小.
(2)當(dāng)小卡片平衡時(shí),小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度,松手后小卡片__________(能/不 能)平衡,設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究_________________.
(3)為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡,在圖甲所示情況下,小華下一步的操作是________.
(4)小紅同學(xué)也對(duì)同一問題進(jìn)行了探究,但他在左右支架上裝配兩個(gè)滑輪時(shí)沒有安裝成相同高度(如圖乙所示),你認(rèn)為能否用小紅的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)___________(選填“能”或“不能”).
(5)在探究同一問題時(shí),小明將木塊放在水平桌面上,設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn),同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn).其主要原因是___________.
A.減少摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響
B.小卡片是比較容易獲取的材料
C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡
D.小卡片容易扭轉(zhuǎn).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】家庭電路中,電冰箱、電飯鍋、日光燈等家用電器的連接方式是________ 聯(lián)的,其中電飯鍋是利用電流的________ 工作的,如圖所示,當(dāng)電路中的開關(guān)斷開時(shí),站在地上的人用手接觸燈的左側(cè)的螺旋套,________ (填“會(huì)”或“不會(huì)”) 觸電.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用如圖所示的裝置探究“電流做功與電壓的大小之間的關(guān)系”。兩瓶煤油中都浸泡著一段材料、橫截面積均相同的電阻絲,瓶中溫度計(jì)顯示煤油的溫度。
(1)實(shí)驗(yàn)中電流做功的多少是根據(jù)煤油______變化的大小來判斷的,為比較兩電阻做功的多少,兩瓶煤油的質(zhì)量應(yīng)______。
(2)“水比較容易獲得,為什么不用水代替煤油?”對(duì)此合理的解釋是______。(填字母)
A.煤油有顏色便于觀察 B.煤油密度較小 C.煤油比熱容較小
(3)兩瓶中電阻______聯(lián)使得通過它們的電流和通電時(shí)間相等,甲瓶中的電阻絲較長,電阻較______,電壓較高。
(4)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),甲瓶溫度升高較多。表明:在電流和通電時(shí)間相同的情況下,導(dǎo)體兩端的電壓越高,電流做功越______。
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