2010年1月17日，中國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“長征三號”運(yùn)載火箭成功發(fā)射第三顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星．承載衛(wèi)星的火箭豎直向下噴出的氣體，對火箭產(chǎn)生了向上的巨大推力，火箭和衛(wèi)星一起加速上升，如圖所示，在這個過程中（ ）

A．火箭對衛(wèi)星的推力大于衛(wèi)星的重力，衛(wèi)星的機(jī)械能增加
B．火箭對衛(wèi)星的推力大于衛(wèi)星的重力，衛(wèi)星的機(jī)械能減少
C．火箭對衛(wèi)星的推力小于衛(wèi)星的重力，衛(wèi)星的機(jī)械能增加
D．火箭對衛(wèi)星的推力小于衛(wèi)星的重力，衛(wèi)星的機(jī)械能減少
【答案】分析：對衛(wèi)星進(jìn)行受力分析可知，衛(wèi)星受到了火箭對其豎直向上的推力和豎直向下的重力，可以根據(jù)合力的方向判斷分力的大��；
機(jī)械能包括動能和重力勢能，動能與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)，重力勢能與物體的質(zhì)量和高度有關(guān)．
解答：解：因火箭和衛(wèi)星一起加速上升，所以合力方向向上，即火箭對衛(wèi)星的推力大于衛(wèi)星的重力；
衛(wèi)星加速上升，速度增大，高度增大，所以衛(wèi)星的動能和重力勢能也增大，則衛(wèi)星的機(jī)械能增加；
故選A．
點(diǎn)評：此類問題是考查合力和分力的關(guān)系及影響機(jī)械能大小的因素．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

9、2010年1月17日，在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心，我國用“長征3號丙”運(yùn)載火箭成功將第三顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星送入預(yù)定軌道．據(jù)中國衛(wèi)星導(dǎo)航中心負(fù)責(zé)人介紹，北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)是由5顆同步靜止軌道衛(wèi)星和30顆非靜止軌道衛(wèi)星組成．同步靜止軌道衛(wèi)星是指衛(wèi)星與
“地球”
（選填“太陽”、“地球”或“月球”）保持相對靜止，它們是通過
電磁波
和地面進(jìn)行信息交流的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

6、2010年1月17日，中國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“長征三號”運(yùn)載火箭成功發(fā)射第三顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星．承載衛(wèi)星的火箭豎直向下噴出的氣體，對火箭產(chǎn)生了向上的巨大推力，火箭和衛(wèi)星一起加速上升，如圖所示，在這個過程中（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?衡陽）2010年1月17日0時12分，我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“長征三號丙”運(yùn)載火箭，成功將第三顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星送入預(yù)定軌道（如圖所示），據(jù)介紹，北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)規(guī)劃相繼發(fā)射5顆同步靜止軌道衛(wèi)星和30顆非靜止軌道衛(wèi)星，建成覆蓋全球的導(dǎo)航系統(tǒng)．同步靜止軌道衛(wèi)星指的是衛(wèi)星和
地球
地球
（選填“太陽”、“地球”或“月球”）保持相對靜止．北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)是通過
電磁波
電磁波
和地面交流信息的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

2010年1月17日0時12分，我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“長征三號丙”運(yùn)載火箭，成功將第三顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星送入預(yù)定軌道，不久的將來，我國的GPS數(shù)碼產(chǎn)品將實(shí)現(xiàn)國產(chǎn)化．北斗導(dǎo)航衛(wèi)星與地面的信息聯(lián)絡(luò)通過下面的哪種形式進(jìn)行的（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

2010年1月17日，中國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“長征三號”運(yùn)載火箭成功發(fā)射第三顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星．火箭對噴出的氣體有向下的力，同時氣體對火箭產(chǎn)生了向上巨大的推力，火箭加速上升．試寫出其中運(yùn)用的物理知識（1）
力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)
力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)
（2）
力的作用是相互的
力的作用是相互的
．

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