【題目】同學(xué)們?cè)谡J(rèn)識(shí)和研究浮力時(shí)，進(jìn)行了如下的探究

（1）將乒乓球按入水中，放手后，發(fā)現(xiàn)乒乓球豎直上浮，這說明。
（2）小明利用水、彈簧測力計(jì)和帶有標(biāo)記線的長方體物塊等器材，進(jìn)行了如圖所示實(shí)驗(yàn)。
你認(rèn)為他在研究浮力大小與有關(guān)，你這樣認(rèn)為的理由是：。

【答案】
（1）乒乓球受到豎直向上的浮力,且浮力大于重力
（2）排開液體的體積,由圖可知幾次實(shí)驗(yàn)其它因素不變,只改變了物體排開液體的體積
【解析】（1）將乒乓球按入水中，放手后，發(fā)現(xiàn)乒乓球豎直上浮，這說明乒乓球受到豎直向上的浮力，且浮力大于重力；

（2）由圖可知幾次實(shí)驗(yàn)其它因素不變，只改變了物體排開液體的體積，所以可認(rèn)為小明是在研究浮力大小與排開液體的體積的關(guān)系的.

所以答案是：（l）浸在水中的乒乓球受到豎直向上的浮力，且浮力大于重力；
（2）物體排開液體的體積；由圖可知幾次實(shí)驗(yàn)其它因素不變，只改變了物體排開液體的體積.


【考點(diǎn)精析】利用探究浮力大小的實(shí)驗(yàn)對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知浸在液體中的物體受到的浮力大小與物體浸在液體中的體積和液體的密度有關(guān)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”實(shí)驗(yàn)中，小明設(shè)計(jì)了如圖電路．

⑴在連接電路時(shí)發(fā)現(xiàn)，還缺少一個(gè)元件，他應(yīng)該在電路中再接入的元件是________．

⑵為粗略判斷a、b兩點(diǎn)間導(dǎo)體電阻的大小，可觀察___________________________．

⑶另有甲、乙兩位同學(xué)分別對(duì)小明的電路作了如下的改進(jìn)：甲把燈泡更換為電流表；乙在原電路中串聯(lián)接入電流表．你認(rèn)為____________同學(xué)的改進(jìn)更好一些，理由是_________

⑷同學(xué)們?yōu)榱送瓿商骄炕顒?dòng)，從實(shí)驗(yàn)室借來了四根電阻絲（如上表）．則選擇A、B兩電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，是為了探究導(dǎo)體電阻大小與____的關(guān)系；為了探究導(dǎo)體電阻與材料的關(guān)系，應(yīng)選擇電阻絲D和__

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】張偉同學(xué)“探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律實(shí)驗(yàn)”的電路如圖1所示，當(dāng)把電流表分別在A、B、C三處時(shí)測得電流如下表所示。請(qǐng)你幫他完成如下幾項(xiàng)工作：

（1）比較上表數(shù)據(jù)，可以得出結(jié)論是： ；

（2）張偉把電流表接入A點(diǎn)，當(dāng)閉合開關(guān)時(shí)發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖2所示，出現(xiàn)這種情況的原因是 。

（3）當(dāng)張偉更換電壓不同的電源后，將兩個(gè)電流表分別接入如圖3甲所示的兩個(gè)位置測量，此時(shí)電流表A1和A2讀數(shù)分別如圖3乙所示，請(qǐng)你幫忙讀出電流大小分別是：A1表為 A，A2表為 A，由此可知過燈泡L2的電流大小為 A。（思考A1表和A2表的量程）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．

（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)量取質(zhì)量 ______ 的甲、乙兩種液體，分別倒入相同的燒杯中，用相同的電加熱器加熱．當(dāng)它們吸收相同熱量時(shí)，通過比較 ______ 來判斷吸熱能力的強(qiáng)弱．

（2）通過實(shí)驗(yàn)，記錄數(shù)據(jù)如表格所示．從開始加熱到42℃，甲、乙兩種液體吸收熱量的關(guān)系為Q甲___ Q乙．(選填“大于”或“小于”或“等于”)

（3）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知 ______ 物質(zhì)的吸熱能力強(qiáng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)接成如左下圖（a）所示的電路．當(dāng)開關(guān)閉合后，兩燈都正常發(fā)光，兩只電流表的指針?biāo)肝恢镁鐖D（b）所示，求：

（1）通過燈L1的電流為多大?

（2）通過L2的電流為多大？

（3）若在工作過程中一條支路突然燒斷，試說明電流表A1的示數(shù)將發(fā)生什么變化?

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，小華用電阻箱和滑動(dòng)變阻器研究通過導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系．

（1）圖甲中電阻箱R1和滑動(dòng)變阻器R2的連接方式是_____聯(lián)．

（2）連接電路前，開關(guān)應(yīng)處于______狀態(tài)．

（3）第1次實(shí)驗(yàn)時(shí)，電流表示數(shù)如圖乙所示，則電流為_____A．

（4）經(jīng)過3次測量，得到表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，由此總結(jié)出電流與電阻的關(guān)系，請(qǐng)你指出小華實(shí)驗(yàn)過程中存在的問題：___________________________________________________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將一塊重為3N，體積為100cm3的石塊，用細(xì)線系著浸沒在裝有水的圓柱形容器中，容器中水的深度由10cm上升到12cm. （容器的重力和容器壁的厚度忽略不計(jì)，g＝10N/kg）. 求：

（1）石塊所受浮力；
（2）容器中水的重力；
（3）細(xì)線松動(dòng)，石塊沉到容器底靜止后，容器對(duì)水平地面的壓強(qiáng).

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究電流與電壓、電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)室老師給同學(xué)們準(zhǔn)備了以下器材：“5Ω、10Ω、15Ω、20Ω”的定值電阻各1個(gè)，“15Ω 1A”的滑動(dòng)變阻器一個(gè)，電流表，電壓表，電源，開關(guān)和導(dǎo)線若干。

（1）根據(jù)如圖所示的實(shí)物圖，在答題卡指定位置的虛線框內(nèi)畫出電路圖；

（2）閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)置于最 （選填“左”或“右”）端；

（3）在“探究電流與電壓的關(guān)系”時(shí)，記錄的電流表與電壓表的示數(shù)如下表所示，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡圖示坐標(biāo)紙上描點(diǎn)畫出U-I圖像，由此得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是： ；

（4）連好電路閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)較大、電壓表示數(shù)為零，則電路故障原因可能是 ；

A．電阻R發(fā)生了短路

B．滑動(dòng)變阻器發(fā)生了斷路

C．滑動(dòng)變阻器發(fā)生了短路

（5）在“探究電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，先將5Ω電阻連入電路中，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片，使電壓表的示數(shù)為1．5V，讀出電流表的示數(shù)；再分別改接10Ω、15Ω、20Ω的電阻，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。當(dāng)改接20Ω的電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，電壓表的示數(shù)始終無法達(dá)到1．5V。經(jīng)檢查，電路連接無誤，各元件均完好，請(qǐng)你找出一種可能的原因： 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某校新建成一個(gè)噴水池，在池底的中央安裝一只射燈。池內(nèi)無水時(shí)，射燈發(fā)出的一束光照在池壁上，在S點(diǎn)形成一個(gè)亮斑，如圖所示。現(xiàn)往池內(nèi)注水，水面升至a位置時(shí)，站在池旁的人看到亮斑的位置在P點(diǎn)；如果水面升至b位置時(shí)，人看到亮斑的位置在Q點(diǎn)，則（ ）

A.P在S的上方，Q在S的上方
B.P在S的上方，Q在S的下方
C.P在S的下方，Q在S的上方
D.P在S的下方，Q在S的下方

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