【題目】親愛的同學(xué)：你會(huì)使用下面的基本實(shí)驗(yàn)儀器嗎？

(1)如圖所示，用A、B兩把刻度尺測(cè)量同一物體的長度，就分度值而言，________（選填“A”或“B”）刻度尺更準(zhǔn)確些，其分度值是________mm．其中測(cè)量方法正確的是________（選填“A”或“B”）刻度尺，正確的讀數(shù)應(yīng)為________cm．

(2)如圖所示，秒表的讀數(shù)為________．

【答案】 A 1 A 2.20 231s

【解析】（1）刻度尺A上1cm之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表的長度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值為1mm， 刻度尺B上1cm之間有5個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表的長度是0.2cm=2mm，即此刻度尺的分度值為2mm，故A刻度尺更準(zhǔn)確些．刻度尺使用時(shí)刻度應(yīng)該緊貼被測(cè)物體，所以A的放置方法正確；刻度尺A上1cm之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表的長度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值為1mm，刻度尺測(cè)長度時(shí)，從零刻線開始測(cè)起的，物體的長度是2.20cm．刻度尺B上1cm之間有5個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表的長度是0.2cm=2mm，即此刻度尺的分度值為2mm，故A刻度尺更準(zhǔn)確些．

（2）在秒表的中間表盤上，1min中間有兩個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表0.5min，指針在“3”和“4”之間，偏向“4”一側(cè)，所以分針指示的時(shí)間為3.5min=210s；在秒表的大表盤上，1s之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表0.1s，指針在21s處，所以秒針指示的時(shí)間為21s，即秒表的讀數(shù)為210s+21s=231s．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是研究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)，下列分析正確的是（ ）
A.甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)都應(yīng)用了控制變量法
B.甲實(shí)驗(yàn)通電一段時(shí)間后，左側(cè)容器內(nèi)空氣吸收的熱量更多
C.乙實(shí)驗(yàn)是為了研究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系
D.乙實(shí)驗(yàn)通電一段時(shí)間后，右側(cè)U形管中液面的高度差比左側(cè)的大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“光從空氣斜射入水和油時(shí)，哪種液體對(duì)光的偏折本領(lǐng)較大”的實(shí)驗(yàn)中，小明提出如下實(shí)驗(yàn)方案：先讓一束入射光從空氣直接斜射入透明的空水槽中，記錄下光斑位置（如圖甲所示），接著分別倒入適量的油和水（如圖乙所示），再用一束光斜射入油和水中，記錄對(duì)應(yīng)的光斑位置，再通過分析就可得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論．

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，同學(xué)們?cè)谒鄣撞抠N上一把自制紙質(zhì)刻度尺，這樣做的目的是為了

（2）小明實(shí)驗(yàn)方案中存在明顯問題，請(qǐng)你幫他指出來．答： ．（只要指出一處即可）

（3）某小組同學(xué)根據(jù)修改后正確的實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)后，所記錄的三次光斑的相對(duì)位置如圖丙所示，經(jīng)分析可知：光從空氣斜射入水和油時(shí)， 對(duì)光的偏折本領(lǐng)較大．

（4）丁圖中C點(diǎn)為實(shí)驗(yàn)（C）所形成的光斑，請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)用字母A、B、D標(biāo)出其余三次實(shí)驗(yàn)所形成的光斑的對(duì)應(yīng)位置．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)“運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”時(shí)，我們?cè)冯S著物理學(xué)家的足跡，設(shè)計(jì)過圖這樣的“斜面”實(shí)驗(yàn)：

每次都讓小車從同一斜面的______位置由靜止開始滑下，是為了使小車在滑到底端時(shí)具有相同的速度。

減小圖中水平面的粗糙程度，比較小車在不同表面滑行的最大距離，可以得出：在初速度相同的條件下，水平面越光滑，小車受到的摩擦力越______，小車運(yùn)動(dòng)的距離越______。

進(jìn)一步推理可知，若水平面絕對(duì)光滑，則小車會(huì)在水平面上做______運(yùn)動(dòng)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量和體積關(guān)系圖象，若用質(zhì)量相等的甲、乙兩種物質(zhì)分別制成實(shí)心正方體A、B，把它們平放在水平地面上，則兩正方體A、B對(duì)水平地面的壓強(qiáng)之比為（ ）
A.4：1
B.4：3
C.1：2
D.8：1

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的斜面上測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的平均速度． 讓小車從斜面的A點(diǎn)由靜止開始下滑，分別測(cè)出小車到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間，即可測(cè)出不同階段的平均速度．
（1）圖中AB段的路程SAB=cm，如果測(cè)得時(shí)間tAB=1.6s．則AB段的平均速度VAB=cm/s．
（2）在測(cè)量小車到達(dá)B點(diǎn)的時(shí)間時(shí)，如果小車過了B點(diǎn)才停止計(jì)時(shí)，測(cè)得AB段的平均速度VAB會(huì)偏 ．
（3）為了測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)過程中下半程的平均速度，某同學(xué)讓小車從B點(diǎn)由靜止釋放，測(cè)出小車到達(dá)C點(diǎn)的時(shí)間，從而計(jì)算出小車運(yùn)動(dòng)過程中下半程的平均速度．他的做法正確嗎？ ， 理由是： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是一種環(huán)保型手電筒，使用它時(shí)只要將它來回?fù)u晃，就能使燈泡發(fā)光．下列四幅圖中能反映這種手電筒的工作原理的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某建筑工地用圖所示的滑輪組提升重物，人對(duì)繩的拉力F為400N，能將75kg的物體以0.1m/s的速度勻速提升，則拉力F的功率為W，此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率為%（不計(jì)繩重和摩擦）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】港珠澳大橋由“水上橋面”和“海底隧道”兩部分組成，工程完成后，從香港到珠海三個(gè)多小時(shí)的車程縮短到半個(gè)多小時(shí)．（海水密度ρ=1.03×103kg/m3 ， g=10N/kg）
（1）海底隧道長5.7km，設(shè)計(jì)時(shí)速為100km/h，求汽車通過隧道所用的時(shí)間（汽車長度忽略不計(jì)）．
（2）海底隧道是我國首條超大型深埋沉管隧道，實(shí)際安裝水深45m，求在海底作業(yè)的工人承受的海水壓強(qiáng)．
（3）海底隧道由33節(jié)水泥沉管在海底對(duì)接而成，每節(jié)沉管長180m，寬38m，高11.4m，約8×104t（按8×104t計(jì)算），如圖所示，求每節(jié)沉管受到的重力．
（4）將如此巨大的沉管直接放入船中運(yùn)輸十分困難，請(qǐng)利用學(xué)過的浮力知識(shí)，給海水中運(yùn)輸沉管提出一個(gè)建議．

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