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某小組選用電源、電鍵、2個電壓表、定值電阻R1、R2、R3(已知R1<R2<R3)及若干導線來“探究串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律”.實驗過程如圖所示,
①分析比較圖a、b或a、c,可歸納得出的初步結論________.
②分析比較圖b或c,可歸納得出的初步結論________.

串聯(lián)電路中電阻有分壓作用    同一串聯(lián)電路中電阻越大,分得的電壓越多
分析:①圖a中,只有一個電阻,圖b中,電阻R1和R2串聯(lián),觀察電壓表的示數(shù),由此得出結論
②圖c中電阻R1和R3串聯(lián),與圖b相比較,R1沒變,改變的是電阻,觀察R3兩端的電壓表的示數(shù),由此得出結論.
解答:①圖a中,只有一個電阻,電壓表示數(shù)較大,圖b中,電阻R1和R2串聯(lián),兩個電壓表的示數(shù)都比a圖中的小,分析比較圖a、b或a、c可知串聯(lián)電路中電阻有分壓作用.
②圖b中,電阻R1和R2串聯(lián),圖c中,R1和R3串聯(lián),R1兩端的電壓沒變,R3兩端的電壓比R1兩端的電壓大,所以可歸納得出的結論:同一串聯(lián)電路中電阻越大,分得的電壓越多.
故答案為:①串聯(lián)電路中電阻有分壓作用.
②同一串聯(lián)電路中電阻越大,分得的電壓越多.
點評:本題考查學生對電路特點的認識,要求學生能認清各圖中的相同之處和不同之處,從而能結合所學物理知識得出正確的結論.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

甲、乙兩組同學做“測定小燈泡的電功率”實驗,器材完好,電源電壓為4.5伏,且保持不變,幾個不同的小燈都標有“2.5伏”字樣,有若干個2種規(guī)格的滑動變阻器,其中A規(guī)格標有“20Ω2A”字樣,B規(guī)格標有“5Ω3A”字樣.
(1)甲組同學選用A規(guī)格的滑動變阻器,并按圖所示的電路圖連接.該同學在連接電路時,應將開關處于
 
狀態(tài);閉合開關前,應將滑動變阻器的滑片P置于
 
端.(選填“左”或“右”)
(2)實驗電路接好后,合上開關時,部分同學發(fā)現(xiàn)電路出現(xiàn)故障,主要有下表所列的兩種情況,請根據(jù)現(xiàn)象和檢測結果指出故障的可能原因:
故障現(xiàn)象 檢測 故障原因
燈泡較暗、兩表的示數(shù)均較小 移動滑動變阻器滑片,現(xiàn)象不變 滑動變阻器同時接到下面的兩個接線柱
燈泡不亮、電壓表示數(shù)較大、電流表無示數(shù) 取下燈泡,兩表的示數(shù)不變 燈泡斷路
(3)排除故障后,該組同學將滑動變阻器的滑片P移至某一位置時,發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)為1.2V,此時他應向
 
移動滑動變阻器的滑片P(選填“左”或“右”),直至小燈泡正常發(fā)光,此時滑片的位置恰好在變阻器中點上(即變阻器連入電路的電阻為10歐),則該小燈的額定功率為
 
瓦.
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(4)乙組同學同樣按圖正確連按電路,實驗步驟操作正確.當閉合電鍵S后,發(fā)現(xiàn)小燈發(fā)光較亮,電流表與電壓表的示數(shù)分別如圖所示,則此時實驗選用了
 
規(guī)格的滑動變阻器.(選填“A”或“B”),若移動該變阻器的滑片,則該小燈泡
 
正常發(fā)光.(選填“能”與“不能”)
(5)下表為其中某小組的實驗記錄分析表:
實驗序號 電壓表示數(shù)/V 電流表示數(shù)/A 功率/W 額定功率/W
1 2.0 0.17 0.34 P=
0.34+0.5+0.66
3
=0.5
2 2.5 0.2 0.5
3 3.0 0.22 0.66
老師認為該小組數(shù)據(jù)處理過程有誤,你認為該小組的錯誤是:
 

老師提醒同學仔細研究實驗所得的數(shù)據(jù),還能發(fā)現(xiàn)實驗中小燈泡燈絲的電阻
 
(選填“變大”、“不變”或“變小”),你認為產生此現(xiàn)象的原因是:
 

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?崇明縣一模)某小組選用電源、電鍵、2個電壓表、定值電阻R1、R2、R3(已知R1<R2<R3)及若干導線來“探究串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律”.實驗過程如圖所示,
①分析比較圖a、b或a、c,可歸納得出的初步結論
串聯(lián)電路中電阻有分壓作用
串聯(lián)電路中電阻有分壓作用

②分析比較圖b或c,可歸納得出的初步結論
同一串聯(lián)電路中電阻越大,分得的電壓越多
同一串聯(lián)電路中電阻越大,分得的電壓越多

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?奉賢區(qū)一模)某小組同學在探究“串聯(lián)電路的電壓規(guī)律”實驗中,
(1)選用的器材有:
電源
電源
、電鍵S、兩盞規(guī)格不同的小燈泡L1和L2、三個電壓表和若干根導線.
(2)甲同學按如圖所示的電路連接實物.閉合電鍵S,觀察到燈L1比L2亮,他認為通過燈L1的電流大,你認為甲同學的結論是
錯誤
錯誤
的(選填“正確”或“錯誤”),理由是
串聯(lián)電路中各處的電流都是相等的
串聯(lián)電路中各處的電流都是相等的

UAB(伏) UBC(伏) UAC(伏)
3.5 2.5 6.0
(3)乙同學把三個電壓表同時接在A和B;B和C;A和C兩端,測出的數(shù)據(jù)如右表所示,得出的初步結淪是:
串聯(lián)電路總電壓等于各串聯(lián)電阻兩端電壓之和
串聯(lián)電路總電壓等于各串聯(lián)電阻兩端電壓之和

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科目:初中物理 來源:2013年上海市崇明縣中考物理一模試卷(解析版) 題型:填空題

某小組選用電源、電鍵、2個電壓表、定值電阻R1、R2、R3(已知R1<R2<R3)及若干導線來“探究串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律”.實驗過程如圖所示,
①分析比較圖a、b或a、c,可歸納得出的初步結論   
②分析比較圖b或c,可歸納得出的初步結論   

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