甲同學(xué)把耳朵貼在鋼管的一端,乙同學(xué)在鋼管的另一端敲一下這個(gè)管子,甲同學(xué)聽到了兩下響聲.那么,第一下響聲是從
鋼管
鋼管
傳過來,第二下響聲是從
空氣
空氣
傳過來的,說明聲音在
固體
固體
中比在中
氣體
氣體
傳播得得快.
分析:聲音的傳播需要介質(zhì),聲音可以在氣體、液體和固體中傳播;
聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度是不同的,在固體中的傳播速度最快,液體中的傳播速度稍慢,在氣體中的傳播速度最慢.
解答:解:聲音可以通過固體和氣體傳播,乙同學(xué)在鋼管的另一端敲擊這個(gè)管子,聲音同時(shí)通過鋼管和空氣傳播,因?yàn)槁曇粼诠腆w中的傳播速度比在氣體中傳播速度快,通過鋼管傳播的聲音先傳到把耳朵貼在鋼管的另一端甲同學(xué)耳朵里,就是第一下響聲;隨后通過空氣傳播的聲音也傳到甲同學(xué)的耳朵里,這就是第二下響聲.
故答案為:鋼管,空氣,固體,氣體.
點(diǎn)評(píng):本題考查了聲音的傳播速度,是一道常見的考試類型題.解決此類問題的關(guān)鍵是知道聲音的傳播條件和在不同的介質(zhì)中的傳播速度不同.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

聲音能靠一切
氣體
氣體
、
液體
液體
 和
固體
固體
作為介質(zhì)傳播出去.甲同學(xué)把耳朵貼在鋼管的一端,乙同學(xué)在鋼管的另一端敲一下這個(gè)管子,甲同學(xué)聽到了兩下響聲.那么,第一下響聲是從
固體
固體
傳過來,第二下響聲是從
空氣
空氣
傳過來的,說明聲音在
固體
固體
中比在
空氣
空氣
中傳播得得快.

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科目:初中物理 來源: 題型:

聲音能靠一切
固體
固體
、
液體
液體
氣體
氣體
作為介質(zhì)傳播出去.甲同學(xué)把耳朵貼在鋼管的一端,乙同學(xué)在鋼管的另一端敲一下這個(gè)管子,甲同學(xué)聽到了兩下響聲.那么,第一下響聲是從
鋼管
鋼管
傳過來,第二下響聲是從
空氣
空氣
傳過來的,說明聲音在
固體
固體
中比在中
氣體
氣體
傳播得得快.如果這根管子長為1120m,兩次響聲相隔3s,當(dāng)時(shí)的氣溫為15℃,則管中的聲速為
3808m/s
3808m/s

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科目:初中物理 來源:2012年湖北省黃梅縣孔壟鎮(zhèn)第一中學(xué)八年級(jí)物理聲現(xiàn)象測試卷(帶解析) 題型:填空題

聲音能靠一切????、    ??????作為介質(zhì)傳播出去。甲同學(xué)把耳朵貼在鋼管的一端,乙同學(xué)在鋼管的另一端敲一下這個(gè)管子,甲同學(xué)聽到了兩下響聲。那么,第一下響聲是從? ?傳過來,第二下響聲是從     傳過來的,說明聲音在        中比在中        傳播得得快。如果這根管子長為1120m,兩次響聲相隔3s,當(dāng)時(shí)的氣溫為15℃,則管中的聲速為         

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科目:初中物理 來源:2012年湖北省八年級(jí)物理聲現(xiàn)象測試卷(解析版) 題型:填空題

聲音能靠一切????、     ??????作為介質(zhì)傳播出去。甲同學(xué)把耳朵貼在鋼管的一端,乙同學(xué)在鋼管的另一端敲一下這個(gè)管子,甲同學(xué)聽到了兩下響聲。那么,第一下響聲是從?  ?傳過來,第二下響聲是從      傳過來的,說明聲音在         中比在中         傳播得得快。如果這根管子長為1120m,兩次響聲相隔3s,當(dāng)時(shí)的氣溫為15℃,則管中的聲速為          。

 

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