【題目】太陽(yáng)能是_____(填可再生能源或不可再生能源),電能是_____(填一次能源或二次能源)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在學(xué)習(xí)吉他演奏過(guò)程中,小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的,他決定對(duì)此進(jìn)行研究.經(jīng)過(guò)和同學(xué)們討論,提出了以下猜想:
猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫截面積有關(guān);
猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān);
猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān).
為了驗(yàn)證上述猜想是否正確,他們找到了如表所列的4種規(guī)格的琴弦,因?yàn)橐粽{(diào)的高低取決于聲源振動(dòng)的頻率,于是他們借來(lái)一個(gè)能夠測(cè)量振動(dòng)頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)為了驗(yàn)證猜想一,應(yīng)選用編號(hào)為_____的兩根琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(2)為了驗(yàn)證猜想二,應(yīng)選用編號(hào)為_____的兩根琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(3)為了驗(yàn)證猜想三,應(yīng)選用編號(hào)為_____的兩根琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(4)隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行,小華又覺(jué)得琴弦音調(diào)的高低,可能與琴弦的松緊程度有關(guān),為了驗(yàn)證這一猜想,他應(yīng)該進(jìn)行怎樣的操作?_____.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一組同學(xué)在探究平面鏡成像的特點(diǎn)時(shí),將點(diǎn)燃的蠟燭A放在玻璃板的一側(cè),看到玻璃板后有蠟燭的像.
(1)此時(shí)用另一個(gè)完全相同的蠟燭B在玻璃板后的紙面上來(lái)回移動(dòng),發(fā)現(xiàn)無(wú)法讓它與蠟燭A的像完全重合(如圖甲所示).你分析出現(xiàn)這種情況的原因可能是:_______.
(2)解決上面的問(wèn)題后,蠟燭B與蠟燭A的像能夠完全重合,說(shuō)明______________.
(3)圖乙是他們經(jīng)過(guò)三次實(shí)驗(yàn)后,在白紙上記錄的像與物對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置,他們下一步應(yīng)該怎樣利用和處理這張“白紙”上的信息得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論._______________.
(4)他們發(fā)現(xiàn),旁邊一組同學(xué)是將玻璃板和蠟燭放在方格紙上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的,你認(rèn)為選擇白紙和方格紙哪種做法更好?說(shuō)出你的理由:___________________________________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是
A. 沿著直線勻速上山的纜車(chē),所受合力方向向上
B. 人站在運(yùn)行的電梯里,人受到的支持力可能大于重力
C. 在水平路面上向東運(yùn)動(dòng)的汽車(chē),受到的力可能向西
D. 鐵質(zhì)暖氣片吸引磁鐵的力等于磁鐵吸引暖氣片的力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】近日,中國(guó)自主三代核電“華龍一號(hào)”全球首堆示范工程----中核集團(tuán)福清核電5號(hào)機(jī)組穹頂?shù)跹b成功。將來(lái)5號(hào)核電機(jī)組運(yùn)行時(shí)是利用核能發(fā)電的,它將核能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,再轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,最后轉(zhuǎn)化為_______ ,核能屬于___________ (選填“一次”或“二次”)能源。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在常溫下用圖甲、乙裝置分別探究“冰和石蠟熔化的特點(diǎn)”,如圖所示.
(1)甲裝置缺少酒精燈加熱是的(選填“可行”或“不可行”);
(2)采用乙裝置加熱方式的目的是;
(3)圖丙為冰的熔化圖象,冰屬于(選填“晶體”或“非晶體”);
(4)根據(jù)圖象判斷冰的比熱容與水的比熱容比 .
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