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工人站在地面上，用定滑輪將27kg的物品吊運到10m高處，使用定滑輪的優(yōu)點是   ；若不計繩重和摩擦，勻速吊運所需的拉力是      N；若勻速吊運時的實際拉力是300N，則人所做的有用功是   J，定滑輪的機械效率是   。（g取10N/kg）
能改變力的方向；270；2.7×103；90%.

試題分析：動滑輪雖然不能省力，但能改變力的方向；不計繩重和摩擦，則所需要拉力為;人所做的有用功為；定滑輪的機械效率為.
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示為一種手搖升降晾衣架示意圖，它由4個定滑輪和2個動滑輪組成，繩子的尾端繞在一個固定在墻壁的旋輪上，搖動旋輪的搖柄可以使晾衣架升降，假設在升降過程中衣架橫梁始終保持水平。第一次晾曬衣物時，將重150N的衣物（含橫梁及晾衣架）以0.12m/s的速度勻速提起1.2m，在此過程中旋輪牽引繩子的拉力F1所做的功是200J。第二次晾曬衣物時，旋輪牽引繩子的拉力大小為40N，使衣物勻速上升1m，在提升衣物（含橫梁及晾衣架）過程中滑輪組的機械效率比第一次降低了1%。旋輪的摩擦及細繩的質量均忽略不計，動滑輪的總重為2 N，取g= 10N/kg。求：

（1）拉力F1做功的功率；
（2）第一次利用該晾衣架提升衣物過程中，滑輪組的機械效率；
（3）第二次利用該晾衣架提升衣物過程中，需克服摩擦力做多少功。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

小梁同學從一樓走上10m高的四樓教室，請估計他克服重力所做的功為
A．500JB．500WC．5000WD．5000J

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

圖甲所示是工人利用滑輪組從豎直深井中提取泥土的情形，所用動滑輪和筐受到的總重力為20N。某次操作中，將重423N的泥土以0.4m/s的速度勻速提起，在此過程中工人的拉力F所做的功隨時間變化的圖像如圖乙所示。細繩的質量忽略不計，g取10N/kg。求：
（1）拉力F做功的功率；
（2）利用該裝置提升泥土的機械效率；
（3）在提起泥土上升3m的過程中，拉力F做的額外功。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示的四種情景中，人做了功的是

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，用滑輪組勻速提起一個重為350N的物體，物體在5s內豎直上升了2m，人拉繩的力為250N（不計繩重及摩擦）．求：

（l）對重物做的有用功是多少？
（2）人拉繩子做功的功率是多少？
（3）如果用此滑輪組勻速提升一個重為300N的物體，則拉力是多少？滑輪組的機械效率是多少？

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

一輛轎車在平直的高速公路上勻速行駛1.8km，若轎車行駛過程中所受到的阻力為1600N，轎車上的速度表如圖所示.求：

（1）在此過程中汽車的牽引力所做的功是多少J？
（2）該車行駛過程中的功率是多少W ？

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

利用電動升降臺，用60s把300kg的重物勻速提升10m．求這過程中：
（1）升降臺對重物做的功．
（2）升降臺對重物做功的功率．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，用F為30N的拉力，通過滑輪組拉著重為300N的物體，在水平面上以0.5m/s的速度向左做勻速直線運動．則物體受到的摩擦力大小為多少N？拉力F的功率為多少W？（不計繩和滑輪的重力以及滑輪軸承和滑輪與繩子之間的摩擦力）
 

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