15．如圖為淮安市有軌電車某一車站的設(shè)計(jì)方案，與站臺(tái)連接的軌道為一個(gè)小的坡度，據(jù)工程師介紹：這樣能有效的提高能量的利用率，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．電車進(jìn)站時(shí)動(dòng)能增大，勢(shì)能減小B．電車出站時(shí)勢(shì)能減小，動(dòng)能增大
C．電車出站時(shí)勢(shì)能增大，動(dòng)能減小D．電車進(jìn)站時(shí)動(dòng)能、勢(shì)能不變

分析 動(dòng)能和重力勢(shì)能是可以相互轉(zhuǎn)化的，物體由低處向高處運(yùn)動(dòng)，動(dòng)能轉(zhuǎn)化成重力勢(shì)能；反之，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化成動(dòng)能．

解答 解：AD、電車進(jìn)站時(shí)，因?yàn)榈貏?shì)越來(lái)越高，電車的動(dòng)能轉(zhuǎn)化成重力勢(shì)能；動(dòng)能減小，重力勢(shì)能增大；故AD錯(cuò)誤；
BC、電車出站時(shí)，是由高處向低處運(yùn)動(dòng)，重力勢(shì)能又轉(zhuǎn)化成了動(dòng)能，動(dòng)能增大，重力勢(shì)能減小；故B正確、C錯(cuò)誤．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 重力勢(shì)能和動(dòng)能的相互轉(zhuǎn)化，關(guān)鍵是看，物體是向高處運(yùn)動(dòng)還是向低處運(yùn)動(dòng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖所示，電源電壓保持不變．閉合開關(guān)S后，滑動(dòng)變阻器R2的滑片在a、b兩點(diǎn)移動(dòng)過(guò)程中，電壓表的示數(shù)變化范圍為1～3V，電流表的示數(shù)變化范圍為0.3～0.5A，求：
（1）R1的阻值；
（2）滑動(dòng)變阻器的滑片在a點(diǎn)時(shí)的電阻Ra．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．有兩個(gè)電阻R1和R2，已知R1＜R2，在電路兩端電壓不變的情況下，在相同時(shí)間內(nèi)，電流所做電功最多的連接方式是（　�。�
A．把R1和R2并聯(lián)在電路中B．把R1和R2串聯(lián)在電路中
C．把R1單獨(dú)接在電路中D．把R2單獨(dú)接在電路中

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．在“測(cè)量小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)中，鵬鵬同學(xué)選擇了一個(gè)銘牌為“4V  2W”的小燈泡進(jìn)行測(cè)量，電源電壓為6V，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示．

（1）實(shí)驗(yàn)室有如下四種滑動(dòng)變阻器可以選擇，應(yīng)選用C
A.20Ω  0.2A     B.2Ω  1A    C.20Ω  1AD.2000Ω  1A
（2）請(qǐng)以筆畫線代替導(dǎo)線，在圖甲中完成電路連接．
（3）實(shí)際連接電路時(shí)，如果鵬鵬不小心把電流表與電壓表的位置接反了，閉合開關(guān)后會(huì)造成D
A．電流表燒壞   B．燈泡燒壞    C．電壓表燒壞    D．燈泡不亮
（4）改正電壓表和電流表位置后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表的表盤如圖乙所示，可能原因是電流表的正負(fù)接線柱接反了．
（5）正確連接電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡亮了一次后隨即熄滅，造成這種現(xiàn)象的原因可能是閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片沒(méi)有滑到阻值最大處．
（6）實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345678
電壓U/V4.543.532.521.51
電流I/A0.560.550.510.480.420.340.270.18
發(fā)光情況最明亮明亮亮較亮較暗微光熄滅熄滅
從表中可以看出，燈泡在4V電壓下的實(shí)際功率是2.2W．分析表中數(shù)據(jù)可知，導(dǎo)致家里的燈泡時(shí)亮?xí)r暗的原因可能是實(shí)際電壓時(shí)高時(shí)低．將小燈泡的U-I圖象繪制出來(lái)，發(fā)現(xiàn)圖象不是一條直線，如圖丙所示，形成的原因是：燈泡的電阻受溫度影響．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．兩條光線為同一點(diǎn)光源S發(fā)出的兩條光線經(jīng)平面鏡反射的兩條反射光線，完成光路圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．胡蝶同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)演示實(shí)驗(yàn)：在磨砂玻璃下放一張投影片，再放在投影儀上，無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)也看不到投影片清晰的像，這是由于光在磨砂玻璃上發(fā)生了漫反射．當(dāng)在磨砂玻璃上加些水，磨砂玻璃就變得透明，這時(shí)在屏幕上可以看見一個(gè)倒立放大的實(shí)像．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．關(guān)于如圖中物理現(xiàn)象的解釋正確的是（　　）
A．
利用慣性使錘頭套緊
B．
細(xì)繩拴著的橡皮運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變
C．
鎖下落時(shí)，鎖的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能
D．
小女孩受到向左的力，墻壁沒(méi)有受到力的作用

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖所示，小燈泡L標(biāo)有“6V  6W”字樣，R2=6Ω，當(dāng)S1、S2都閉合時(shí)，電流表的示數(shù)為1.2A，這時(shí)小燈泡L正常發(fā)光，求：
（1）電源電壓；
（2）電阻R1的阻值；
（3）當(dāng)S1、S2都斷開時(shí)，電流表的示數(shù)和小燈泡L消耗的功率．（不考慮溫度對(duì)小燈泡燈絲阻值的影響）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．陽(yáng)春三月，漫步于蝴蝶泉湖畔，你會(huì)看到“蝶在水中飛，魚在云中游”的美景，“蝶在水中飛”中的“蝶”是由光的反射形成的，“魚在云中游”中的“魚”是由光的折射形成的．用透明玻璃做探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)，因?yàn)樗饶芡腹庖材芊瓷涔�；平面鏡所成的像不能用光屏接收，說(shuō)明它是虛像；小汽車的前擋風(fēng)玻璃是傾斜的，車內(nèi)物體經(jīng)它所成的像偏向車子的上（上/下）方，因而不會(huì)干擾駕駛員對(duì)前方的觀察．

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