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題3圖是四個透鏡實物圖，屬于凹透鏡的是

題3圖

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相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

關(guān)于物態(tài)變化，說法正確的是（　　）

　 A．蒸發(fā)在任何溫度下都能發(fā)生，液體蒸發(fā)時會吸熱

　 B．初冬的早晨，地面上的霜是空氣中的水蒸氣升華形成的

　 C．固體在熔化過程中，只要不斷吸熱，溫度就會不斷升高

　 D．水的沸點是100℃，在沸騰過程中溫度保持不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

物理學習小組進行“伏安法測電阻”的實驗：

（1）請你用筆畫線代替導線，將圖1實物電路連接完整，使滑動變阻器滑片P移動到A端時，變阻器連入電路阻值最大（要求導線不交叉）．

（2）開關(guān)閉合前，發(fā)現(xiàn)電流表的指針在零刻度線左端，如圖2甲所示．小紅同學認為電流表正負接線柱接反了，小華同學認為電流表沒調(diào)零，你認為　　　　　（填“小紅”或“小華”）同學說法正確．

（3）全部檢查電路無誤后，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器滑片P使電壓表示數(shù)為2.5V時，電流表示數(shù)如圖2乙所示，則被測電阻本次測量值為　　　　　Ω．

（4）本小組完成實驗后，討論該電路還能完成哪些實驗，在列出的四個實驗中，你認為正確的是　　　　　實驗（填選項字母）．

A．探究電流產(chǎn)生熱量與電阻的關(guān)系 B．探究電流磁場強弱與電流大小的關(guān)系

C．探究電流與電壓的關(guān)系 D．探究電流與電阻關(guān)系．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，金屬框abcd從一磁場區(qū)域上方自由下落（圖中“×”為垂直紙面的磁感線），下落過程中金屬框始終保持豎直狀態(tài)．分析在金屬框cd邊進入磁場后，到ab邊進入磁場前的某一過程中，它是否可能做勻速直線運動？請闡述理由．不計空氣阻力．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小靜在觀看臺球比賽時發(fā)現(xiàn)：有時運動的白球去撞擊一個靜止的球后，白球會立即靜止在碰撞時的位置，而被撞的球似乎接替了白球，沿白球原來的運動方向，以幾乎相同的速度向前運動，如圖甲所示．

小靜想：白球碰撞后立即靜止，被撞的球是以白球撞前相同大小的速度運動出去的嗎？

通過了解和初步實驗，小靜發(fā)現(xiàn)只有當體積和質(zhì)量均相同的兩球，而且球心在同一直線上相碰時，才可能出現(xiàn)上述現(xiàn)象．為進一步探究，她設計了下述實驗方案：

將一個兩端翹起、中間水平的軌道固定在水平桌面上，取兩個相同的臺球A、B，將B球靜置于軌道的滴水平部分，A球置于軌道左端斜面上某處，測出該點到水平桌面的高度h₁，如圖乙所示，釋放A球，撞擊后，A球靜止，B球向前運動并沖上軌道右端斜面能到達的最高點，測出該點的高度h₂．通過比較h₂與h₁的大小關(guān)系即可作出判斷．

請你作答以下問題：

（1）A球從斜面滑下的過程中，　　　　　能轉(zhuǎn)化為動能．

（2）B球由靜止變?yōu)檫\動是因為B球在碰撞中獲得了　　　　　能．

（3）已知重力勢能的計算公式為E_p=mgh，動能的計算公式為E_k=mv²．若軌道光滑，則碰撞前瞬間A球運動速度的表達式v_A=　　；若h₂=h₁，則說明B球被撞后開始運動的速度v_B　　　　　v_A（選填“＞”、“=”或“＜”）．

（4）在實際實驗中，測出的h₂總小于h₁，若導致這一現(xiàn)象的原因是軌道不光滑，那么，在阻力不可避免的情況下，你認為小靜的設計是否還有價值？請說出你的理由　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　．