如圖所示,根據(jù)要求L1、L2并聯(lián),S1控制L1,S2控制L2,S3在干路,連線不要交叉,請將圖中元件連成電路,并畫出電路圖.
分析:由題意可知,兩燈泡并聯(lián),S1與L1串聯(lián)控制該支路,S2與L2串聯(lián)控制該支路,S3位于干路中,據(jù)此連接實物電路.
解答:解:兩燈泡并聯(lián),S1與L1串聯(lián),S2與L2串聯(lián),S3位于干路中,實物圖如下圖所示:
按電流流向法,先畫出符合的電源,從電源的正極出發(fā)依次連接開關(guān)S2、燈泡L2、開關(guān)S3回到電源的負(fù)極,再把開關(guān)S1和燈泡L1串聯(lián)后并聯(lián)在開關(guān)S2和燈泡L2的兩端,電路圖如下圖所示:
點評:本題考查了正確連接電路的能力,根據(jù)題意判斷出各電路元件的連接方式是關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

25、試根據(jù)規(guī)定要求作圖.
(1)如圖所示,粗細(xì)均勻重為G的棒一端擱在地上,另一端與支點0連接.試畫出重力G對支點O的力臂,并用L表示.

(2)小雨連接了如圖電路,請在方框內(nèi)畫出它的電路,并標(biāo)出相對應(yīng)的符號.

(3)如圖所示.黑盒內(nèi)是由一節(jié)干電池和兩個等值電阻連接的部分電路,a、b、c是由電路的不同位置引出的三根導(dǎo)線.將電流表與a、b試觸后相連,示數(shù)是I;將電流表與a、c試觸后相連,示數(shù)也是I;將電流表與b、c試觸后相連,示數(shù)是零.由此可判斷出黑盒內(nèi)電路的連接情況.請在虛線框內(nèi)畫出盒內(nèi)各元件的連接情況.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?石景山區(qū)一模)按要求完成下列作圖題.
(1)如圖所示,重10N的球放在水平地面上,畫出球所受重力的示意圖.
(2)在圖所示中,畫出圖中力F的力臂并用字母L表示.
(3)在圖中,根據(jù)所給電流方向,標(biāo)出通電螺線管的N、S極.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?沭陽縣模擬)請按照下列有關(guān)要求作圖:
(1)如圖所示,畫出小球所受重力的示意圖和力F對支點O的力臂L;
(2)在圖中,標(biāo)出通電螺線管和小磁針的N、S極及磁感線的方向;
(3)請根據(jù)平面鏡成像特點,畫出圖中物體AB在平面鏡中的像A′B′.

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科目:初中物理 來源: 題型:

按照題目要求作圖:

(1)如圖是靜止在水平地面上的拉桿旅行箱的示意圖,O是輪子的轉(zhuǎn)軸,O′是箱體的重心.以O(shè)為支點,畫出力F的力臂和箱體所受重力的示意圖.
(2)用如圖所示的滑輪組提升重物,請用筆畫線組裝成最省力的滑輪組.
(3)在圖所示電路的兩個虛線框內(nèi)分別填入電源或開關(guān)的符號.并滿足閉合任意一個開關(guān)都能使小燈泡L發(fā)光.

(4)根據(jù)圖所示的實物電路,在虛方框內(nèi)畫出對應(yīng)的電路圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2010?蘇州模擬)(1)元件R0由某種半導(dǎo)體材料制成的,其電阻隨溫度的升高而減。F(xiàn)將元件R0進行測試(圖1),測得其電流與加在它兩端的電壓值,測試數(shù)據(jù)如下表所示.
U/V 0.40 0.60 0.80 1.00 1.20 1.50 1.60
I/A 0.20 0.45 0.80 1.25 1.80 2.81 3.20
①把元件如接入如圖所示的電路中,閉合開關(guān)后,電流表讀數(shù)為1.8A.已知電路中的電源電壓為3V,此時定值電阻R的電功率為
3.24
3.24
W
②分析表中數(shù)據(jù),寫出元件R0的I和U之間的關(guān)系式是
I=1.25U2A/V2
I=1.25U2A/V2

(2)在一次研究性學(xué)習(xí)活動中,某小組同學(xué)對“運動物體所受空氣阻力與運動速度的關(guān)系”進行了探究(圖2),探究過程如下:
A.他們計劃從物體自由下落的距離與下落的時間關(guān)系上入手進行探究,并設(shè)計了這樣的實驗:取一些“一次性紙杯”作為研究對象,用“頻閃攝影”的方法測量“一次性紙杯”在空氣中自由直線下落時的下落距離和下落時間的一些數(shù)據(jù).
B.在相同條件下,同學(xué)們進行了以下實驗:
實驗1:測量一只“一次性紙杯”在空中下落過程中不同時刻的下落距離,將數(shù)據(jù)填入下面的表格中,并且畫出了“下落距離一時間”圖線,如下圖線1;
實驗2:將幾只“一次性紙杯”疊放在一起,測出它們在不同時刻下落的距離,畫出“下落距離一時間”圖線.如圖線2;
實驗3:繼續(xù)增加“一次性紙杯”的數(shù)量,重復(fù)上面的實驗,畫出“下落距離一時間”圖線,如圖線3.
時間t/s 下落高度S/m
0.0 0.00
0.4 0.036
0.8 0.467
1.2 0.957
1.6 1.447
2.0 x

請回答下列問題:
①分析圖線1,推算表格中x的值應(yīng)為
2.0
2.0
m.
②分析比較圖線l、2、3,在最后階段,圖線
1
1
對應(yīng)的“一次性紙杯”速度最。畧D線
3
3
對應(yīng)的“一次性紙杯”受到的空氣阻力最大.
(3)小王在參加物理課外興趣小組活動時,老師提供了如圖所示的電路(圖3),電源電壓未知但保持不變,R0為阻值已知的定值電阻.要求小王在不拆開電路的情況下,只用一只量程滿足實驗要求的電流表和若干導(dǎo)線估測未知電阻Rx的值.小王感到有些畏難,請你開動腦筋,設(shè)計一個實驗幫助小王解決這個問題.
①你所設(shè)計的實驗的主要步驟及所要測出的量是:
②根據(jù)你的實驗,得出的Rx為
I1R0
I2
I1R0
I2
(用測出量和已知量表示)

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