【題目】下列說法正確的是（ ）

A. 只要物體發(fā)生振動，我們就能聽見聲音

B. 聲音強(qiáng)弱為的聲音是指聽不見的聲音

C. 上課時(shí)同學(xué)們在認(rèn)真聽老師講解練習(xí)題，說明聲可以傳遞信息

D. 一位女“高”音歌手在引吭“高”歌，前面的“高”指響度，后面的高指音調(diào)

【答案】C

【解析】

A．物體振動我們不一定聽見聲音，因?yàn)槁曇舻膫鞑バ枰橘|(zhì)，只有頻率在人的聽覺范圍內(nèi)，且響度適當(dāng)?shù)葪l件均具備時(shí)，人才能聽到聲音，故A錯(cuò)誤。

B．的聲音是一般人剛能聽到的頻率為1000Hz的聲音強(qiáng)度，是聽覺的聲音強(qiáng)弱下限。由于人有一定的聽聲范圍，超聲波和次聲波也聽不到，故B錯(cuò)誤。

C．聲音既可以傳遞能量又可以傳遞信息，上課時(shí)同學(xué)們在認(rèn)真聽老師講解練習(xí)題，說明聲可以傳遞信息，故C正確。

D．一位女“高”音歌手在引吭“高”歌，前面的“高”指音調(diào)，后面的高指響度，故D錯(cuò)誤。

故答案為C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】細(xì)心的小明發(fā)現(xiàn)寒冷的冬天放在室外的盛水缸常常被凍裂，如圖所示，是什么原因呢？請你先幫他做個(gè)計(jì)算：一滿缸水的質(zhì)量為90kg.

⑴這缸水的體積是多少？

⑵當(dāng)夜晚全部結(jié)為冰時(shí)，冰的體積是多少？

⑶現(xiàn)在你能幫他找出這種現(xiàn)象出現(xiàn)的原因了嗎？（ρ水=1.0×103kg/m3；ρ冰=0.9×103kg/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是小新同學(xué)驗(yàn)證阿基米德原理的一個(gè)實(shí)驗(yàn)過程圖：

（1）如果是你做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，為了減小誤差，則圖中的操作步驟順序?yàn)?/span> 。
（2）圖中兩個(gè)步驟是為了測量浮力的大�。�
（3）下面是小新同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)設(shè)計(jì)的表格及填寫的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

實(shí)驗(yàn)
次數(shù)

物重
G/N

物體浸沒水中測力計(jì)示數(shù)F/N

桶與排出水總重G1/N

空桶重
G0/N

浮力
F浮/N

排開水重
G排/N

1

1.2

0.7

1.1

0.6

0.5

0.5

2

2.0

1.5

1.0

0.6

0.5

0.4

3

2.4

1.7

0.6

0.7

0.7

①請你將該表格第三行數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整 ．
②小新同學(xué)在進(jìn)行數(shù)據(jù)分析時(shí)，發(fā)現(xiàn)第二次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)與其他兩次反映的規(guī)律不相符，為了得到結(jié)論，他將第二次實(shí)驗(yàn)中G1的數(shù)據(jù)改為1.1N，G排的數(shù)據(jù)改為0.5N．
請你對他的做法進(jìn)行評估：；
如果是你，對這種情況采用的做法是： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】A、B、C疊放在一起，在水平力FA=FB=10牛的作用下以相同的速度v沿水平方向向左勻速滑動，如圖所示．那么此時(shí)物體B作用于A的摩擦力大小和作用于C的摩擦力大小分別為（ ）
A.20牛，0牛
B.20牛，10牛
C.10牛，20牛
D.10牛，0牛

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理實(shí)驗(yàn)課上，某實(shí)驗(yàn)小組利用帶有刻度尺的斜面，小車和數(shù)字鐘測量小車的平均速度，如圖所示，圖中顯示的是他們測量過程中的小車在甲、乙、丙三個(gè)位置及其對應(yīng)時(shí)刻的情形，顯示時(shí)間的格式是“時(shí)：分：秒”．
（1）小車從斜面下滑過程中，其能量轉(zhuǎn)化情況是 ．
（2）由圖可知，小車從乙位置運(yùn)動至丙位置的平均速度是m/s；
（3）小組同學(xué)們討論后認(rèn)為實(shí)驗(yàn)時(shí)斜面的傾斜度不宜太大，你認(rèn)為這樣做的理由是（答案合理即可）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，臺秤上放置一個(gè)裝有適量水的燒杯，已知燒杯和水的總質(zhì)量為800g，杯的底面積為100cm2 ， 現(xiàn)將一個(gè)質(zhì)量為600g，體積為400cm3的實(shí)心物體A用細(xì)線吊著，然后將其一半浸入燒杯的水中（燒杯厚度不計(jì)，水未溢出）．求：
（1）物體A所受到的浮力；
（2）物體A一半浸入水中后，水對燒杯底部壓強(qiáng)增大了多少？
（3）物體A一半浸入水中后，燒杯對臺秤表面的壓強(qiáng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖示電路中（R0阻值已知， 表示電阻箱），不能測出Rx阻值的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)《聲音的特征》之后，王剛和他的同學(xué)們?yōu)檠芯柯曇舻奶卣鞫O(shè)計(jì)了以下幾個(gè)探究實(shí)驗(yàn)：

學(xué)習(xí)《聲音的特征》之后，王剛和他的同學(xué)們?yōu)檠芯柯曇舻奶卣鞫O(shè)計(jì)了以下幾個(gè)探究實(shí)驗(yàn)：

吹笛子時(shí)，用手按住不同的孔便會發(fā)出不同的聲音；

用大小不同的力敲鼓，鼓面振動幅度越大，發(fā)出的聲音越大；

用二胡和小提琴演奏《二泉映月》；

放在玻璃罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴，把玻璃罩內(nèi)的空氣抽出一些后，鈴聲明顯減�。�

使正在發(fā)生的音叉接觸水面時(shí)，水面濺起水花．

用薄塑料片在塑料梳子的齒上劃兩次，第一次快些，第二次慢些．

你認(rèn)為能夠探究影響聲音特征的因素的實(shí)驗(yàn)是哪幾個(gè)？各探究了哪種特征？________；

其他實(shí)驗(yàn)雖然不能探究影響聲音特征的因素，但它們也具有一定的探究性，它們分別說明了什么？________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】把一副眼鏡放在太陽光下，在地面上看到如圖所示的情形，關(guān)于該眼鏡鏡片的類型和可以矯正的視力缺陷，下列說法正確的是（ ）
A.凹透鏡，可以矯正遠(yuǎn)視眼
B.凹透鏡，可以矯正近視眼
C.凸透鏡，可以矯正遠(yuǎn)視眼
D.凸透鏡，可以矯正近視眼

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同步練習(xí)冊答案