普通牛奶每盒中裝有的牛奶體積為250 （填上合適的單位）．

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相關習題

科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省蘇州市昆山市八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：實驗題

小明想知道醬油的密度，于是他和小華用天平和量筒做了如下實驗：

（1）將天平放在水平臺上，把游碼放在 處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側，要使橫梁平衡，應將平衡螺母向 （選填“右”或“左”）調．

（2）用天平測出空燒杯的質量為17g，在燒杯中倒入適量的醬油，測出燒杯和醬油的總質量如圖甲所示，將燒杯中的醬油全部倒入量筒中，醬油的體積如圖乙所示，則燒杯中醬油的質量為 g，醬油的密度為 kg/m3．

（3）小明用這種方法測出的醬油密度會 （選填“偏大”或“偏小”）．

（4）小華不小心將量筒打碎了，老師說只用天平也能測量出醬油的密度．于是小華添加兩個完全相同的燒杯和適量的水，設計了如下實驗步驟，請你補充完整．

①調好天平，用天平測出空燒杯質量為m0．

②將一個燒杯 ，用天平測出燒杯和水的總質量為m1．

③用另一個燒杯裝滿醬油，用天平測出燒杯和醬油的總質量為m2．

④則醬油的密度表達式ρ= （已知水的密度為ρ水）．

（5）小明針對（4）中小華的實驗設計進行評估后，認為小華設計的操作過程有不妥之處，你認為該不妥之處是： ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省南京市江寧區(qū)八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：填空題

把等量的紅墨水同時分別滴入質量相等的熱水、冷水中，一段時間后觀察到的現(xiàn)象如圖所示，這個現(xiàn)象說了組成物質的分子處在 之中，且 越高，分子運動越激烈．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省淮安市淮陰區(qū)八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：實驗題

在“用天平和量筒測量鹽水密度”的實驗中．

（1）將天平放在 桌面上，移動游碼至標尺左端“0”刻度線后，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示，此時應將平衡螺母向 測調節(jié)．

（2）用天平測出空燒杯的質量為29g，在燒杯中倒入適量的鹽水，測出燒杯和鹽水的總質量如圖甲所示，則鹽水的質量是 g．再將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中，如圖乙所示，鹽水的密度為 kg/m3．

（3）小聰同學在實驗中先測出空燒杯的質量m1，倒入鹽水后測出其總質量m2，在將鹽水倒入量筒的過程中，發(fā)現(xiàn)由于鹽水較多，無法全部倒完，他及時停止了操作．同組同學討論后認為仍可繼續(xù)完成實驗，于是小聰讀出此時量筒中鹽水的體積V，又加了一個步驟，順利得出了鹽水的密度，你認為增加的步驟是 ，請幫小聰寫出計算鹽水密度的表達式ρ= ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省淮安市淮陰區(qū)八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：填空題

淮陰區(qū)教育局大力發(fā)展校園足球，全區(qū)中小學普及足球教學，如圖，某學生踢球時，對球施力的物體是 ，同時 也受到球的作用力，這一事例說明 ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省淮安市淮陰區(qū)八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列微粒中最小的是（ ）

A．原子 B．原子核 C．質子 D．夸克

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年山東省棗莊市嶧城區(qū)八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：實驗題

在“探究液體壓強與哪些因素有關”的實驗中，小芳猜想：液體的壓強可能與液體的密度、深度等因素有關．如圖是小芳同學設計的探究影響液體壓強因素的三個實驗裝置．

（1）實驗中，探究液體壓強的工具是 ．

（2）要研究液體的壓強與某個因素的關系，需要先控制其他幾個因素不變，這種實驗探究方法稱作 法．

（3）甲、乙兩圖是探究液體壓強與 的關系，結論是： ．

（4）要探究液體壓強與密度的關系，應選用 兩圖進行對比．

（5）在圖乙中，固定金屬盒的橡皮膜在水中的深度，使金屬盒處于向上、向下、向左、向右等方位時，兩玻璃管中液面高度差不變，說明了在液體內(nèi)部同一深度處，液體向各個方向的壓強大小 ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年山東省棗莊市嶧城區(qū)八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

分析以下摩擦：①走路時，鞋與地面之間的摩擦；

②騎自行車時，車輪與軸之間的摩擦；

③汽車行駛時，汽車與空氣之間的摩擦；

④皮帶傳動中，皮帶與皮帶輪之間的摩擦．

其中屬于有益摩擦的是（ ）

A．①和② B．②和③ C．②和④ D．①和④

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江西省宜春市八年級下期末物理試卷（解析版） 題型：填空題

飲茶是我國的傳統(tǒng)文化，如圖所示是一把裝有水的茶壺，壺嘴與壺身構成 ，茶壺的底部受到水產(chǎn)生壓強為 Pa． （g=10N/kg）

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