分析 (1)力是物體對物體的作用,物體間力的作用是相互的.
(2)力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài),也可以改變物體的形狀.
(3)判斷物體是運(yùn)動的還是靜止的關(guān)鍵是看被研究的物體與所選的標(biāo)準(zhǔn),即參照物之間的相對位置是否發(fā)生了改變,如果發(fā)生改變,則物體是運(yùn)動的;如果未發(fā)生變化,則物體是靜止的.
解答 解:
①小明一只腳用力向后蹬地時,滑板車才前進(jìn),使滑板車前進(jìn)的力的施力物體是地面,說明力的作用是相互的.
②滑板車受力后,向前運(yùn)動,是其運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生了變化.
③小明以滑板車為參照物,他和滑板車之間的相對位置沒有改變,此時自己是靜止的.
故答案為:相互的;運(yùn)動狀態(tài);滑板車.
點(diǎn)評 物體間力的作用是相互的,一個物體是一個力的施力物體同時,也是這個力的相互作用力的受力物體.
判斷物體運(yùn)動狀態(tài),看研究對象相對于參照物的位置是否變化.
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 帶著如圖的自制氣壓計(jì)從一樓走上五樓,觀察到管內(nèi)水柱的高度變低,說明大氣壓隨高度的增加而減小 | |
B. | 用如圖的抽水機(jī),標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,能提升水的最大高度約為10.336m | |
C. | 如圖,分別在A、B、C三處用同樣大小的力推門,在C處感覺關(guān)上門的難度最大,說明力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān) | |
D. | 如圖電路,閉合開關(guān)后,輸電線因電流過大而燃燒起來,其原因是用電器總功率過大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 靜止的物體,如果受到推力的作用,它的運(yùn)動狀態(tài)一定發(fā)生改變 | |
B. | 兩個力大小相等、方向相反且作用在一條直線上,這兩個力一定是平衡力 | |
C. | 如果作用在物體上的兩個力的三要素都相同,這兩個力可能是平衡力 | |
D. | 做勻速直線運(yùn)動的物體只受到一對平衡力的作用,如果突然失去其中一個力,則該物體一定不再做勻速直線運(yùn)動 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 人走路時,腳與地面的摩擦力的方向與人前進(jìn)方向相反 | |
B. | 機(jī)動車啟動時,機(jī)車的車輪與鋼軌之間的摩擦是有益摩擦 | |
C. | 在用卷筆刀削鉛筆時,鉛筆和卷筆刀內(nèi)孔之間的摩擦是滾動摩擦 | |
D. | 釘入木板的釘子不易拔出來,是因?yàn)獒斪邮艿桨遢^大的吸引力緣故 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 用力拉彈簧,彈簧變長 | B. | 跳傘運(yùn)動員在空中勻速下降 | ||
C. | 靜止在地面上的課桌 | D. | 運(yùn)動員投出的標(biāo)槍在空中飛行 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 研究壓力作用效果與壓力大小,受力面積的關(guān)系 | |
B. | 探究摩擦力與接觸面的粗糙程度有關(guān) | |
C. | 探究鐵生銹的條件 | |
D. | 確定甲烷燃燒后的產(chǎn)物 |
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