小明想探究某電阻的阻值R，與溫度t的關(guān)系，設(shè)計(jì)了如下圖所示的電路，其中，定值電阻Ro＝20歐，電源電壓U＝3伏。他把該電阻放在不同的溫度下做實(shí)驗(yàn)，得到了不同溫度下該電阻的阻值(如下表)。

 

(1)由表中數(shù)據(jù)得出，該電阻的阻值Rt與溫度t的數(shù)學(xué)關(guān)系式為           。

(2)通過計(jì)算說明，當(dāng)溫度為0℃時(shí)，小明觀察到實(shí)驗(yàn)中電壓表的示數(shù)為多少伏?  ·

(3)在實(shí)驗(yàn)過程中，小明發(fā)現(xiàn)：溫度較高時(shí)，隨溫度的上升，電壓表示數(shù)變化不明顯。經(jīng)檢查，電路連接正常，各元件沒有損壞。你認(rèn)為小明發(fā)現(xiàn)的情況可能是什么原因造成的?             。


 R=20+0.5t;   15V   當(dāng)溫度較高時(shí)，電阻變化較小 


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


有一天，小明買了三節(jié)干電池，他想：“把這三節(jié)干電池串聯(lián)，電壓增大，且這個(gè)電池組的總電壓等于每節(jié)電池電壓之和，如果把這幾節(jié)電池并聯(lián)起來，對(duì)同一盞燈供電，那么組成的電池組提供的電壓、電流會(huì)發(fā)生變化嗎？于是，他找來小華一起開展如下的探究。

（1）他倆收集到一只小燈泡、導(dǎo)線、電流表和電壓表、三節(jié)相同的新干電池，按如圖6-1-14所示的電路首先使用一節(jié)電池連好實(shí)物圖。

（2）閉合開關(guān)，讀出電流表和電壓表的示數(shù)，并記在設(shè)計(jì)的表格中。然后換二節(jié)和三節(jié)并聯(lián)的電池組，分別重復(fù)上述操作，把數(shù)據(jù)記錄在表格中。

電源

電壓(V)

電流(A)

一節(jié)干電池

1.5

0.12

二節(jié)干電池

1.5

0.13

三節(jié)干電池

1.5

0.14

小華和小明經(jīng)過分析歸納得出：幾節(jié)干電池并聯(lián)組成的電池組總電壓等于____________。隨著并聯(lián)的干電池增多，電流逐漸_____________。

圖6-1-14

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖6-3-5所示是一種門鈴按鈕開關(guān)構(gòu)造的截面圖，其中（ ）

A.A、B是導(dǎo)體，C、D是絕緣體 B.C、D是導(dǎo)體，A、B是絕緣體

C.A、D是導(dǎo)體，B、C是絕緣體 D.A、B、C、D都是導(dǎo)體

圖6-3-5

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示．當(dāng)滑片P向左移動(dòng)時(shí)（    ）

A．電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變小

B．電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變大

C．電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變小

D．電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變大 

 


                   

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


兩盞完全相同的燈L1、L2接在電壓為6V的電源上都能發(fā)光，現(xiàn)要判斷L1、L2的連接方式。（請(qǐng)完成下表）

條件

判斷方法

L1、L2的連接方式

不使用任何儀器

方法一：取下一盞燈，若另一盞燈仍能發(fā)光

________聯(lián)

方法二：取下一盞燈，若另一盞燈不發(fā)光

________聯(lián)

給一只電壓表及若干導(dǎo)線

方法一：用導(dǎo)線把電壓表并在某盞燈的兩端，若電壓表示數(shù)是3V

________聯(lián)

方法二：用導(dǎo)線把電壓表并在某盞燈的兩端，若電壓表示數(shù)是6V

________聯(lián)

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


簡(jiǎn)要回答下列問題

(1)“為測(cè)量一杯熱水的溫度，在把溫度計(jì)插入熱水后應(yīng)何時(shí)讀數(shù)據(jù)？”對(duì)于這個(gè)問題有三種不同的意見：甲認(rèn)為應(yīng)立即讀數(shù)；乙認(rèn)為應(yīng)該在溫度計(jì)示數(shù)穩(wěn)定后讀數(shù)；丙認(rèn)為插入時(shí)間越久讀數(shù)越準(zhǔn)確.請(qǐng)你對(duì)此發(fā)表評(píng)論.

(2)粗心的護(hù)士小張僅對(duì)一支體溫計(jì)消毒后，就直接用它給幾個(gè)病人測(cè)體溫，結(jié)果發(fā)現(xiàn)均是39℃，可是有的病人并不發(fā)燒，這可能是什么原因？小張這樣做可能引起哪些危害？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


以下溫度中接近23 ℃的是（    ）

A.讓人感覺溫暖而舒適的房間溫度

B.長春市冬季最冷的氣溫

C.健康成年人的體溫

D.冰水混合物的溫度

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖4.3-5所示為冰在加熱過程中，溫度隨時(shí)間變化的圖像。以下說法中不正確的是（    ）

A．冰是一種晶體

B．冰的熔點(diǎn)為0℃

C．從t1到t2冰處于熔化過程

D．從t1到t2冰的質(zhì)量保持不變

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


下列四個(gè)詞語所描述的光現(xiàn)象中，表示能自行發(fā)光的是(    )

A.紅光滿面   B.金光閃閃

C.火光沖天   D.波光粼粼

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案