電阻上標有“12Ω　0.5A”，電阻標有“18Ω　0.3A”，把和并聯(lián)在同一電路中，為使兩個電阻不被燒壞，電路電壓最大不宜超過[　　]

A．6V

B．5.4V

C．11.4V

D．4V
答案：B
解析：

由標識可以確定和兩端允許加的最大電壓，．當和并聯(lián)時，兩端電壓和兩端電壓應相等，所以不應超過5.4V，否則會把燒壞．


提示：

兩電阻并聯(lián)時，電路兩端電壓不要超過允許的最小值．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?梧州）在探究“電阻上的電流跟兩端電壓關系”的實驗過程中
（1）小剛同學做出了以下猜想：
A．電阻一定，電流跟電壓成正比． 
B．電阻一定，電流跟電壓成反比．
C．電流跟電壓無關．
你認為合理的猜想是
A
A
（填序號），你的依據(jù)是
小燈泡與一節(jié)干電池連接，發(fā)光較暗，與兩節(jié)相接時較亮
小燈泡與一節(jié)干電池連接，發(fā)光較暗，與兩節(jié)相接時較亮
．
（2）為了檢驗猜想是否正確，小剛設計了如圖所示的電路圖，其中電源電壓為3V，電阻R為20Ω，變阻器R'上標有“15Ω　1A”字樣．
①請你幫他選量程：電壓表應選
0～3
0～3
V，電流表應選
0～0.6
0～0.6
A．
實驗次數(shù) 1 2 3
電壓U/V 2 2.4 2.8
電流I/A 0.1 0.12 0.14
②上表是小剛記錄的數(shù)據(jù)，請你替小剛寫出結(jié)論：電阻一定時，
通過導體的電流與其兩端電壓成正比
通過導體的電流與其兩端電壓成正比
．
③小剛在實驗中想把電壓表的示數(shù)調(diào)到1V，但無論怎樣調(diào)節(jié)都無法達到要求，其原因是
滑動變阻器最大阻值太小
滑動變阻器最大阻值太小
．
（3）小剛還想用這個電路研究電流跟電阻的關系，并與上表中的第1次實驗數(shù)據(jù)作比較，于是他把20Ω的電阻換成10Ω，閉合開關后，小剛的下一步操作是
調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為2V
調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為2V
，記錄數(shù)據(jù)；接著他再把10Ω電阻換成5Ω，重復上述操作．

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科目：初中物理 來源：物理教研室 題型：013

電阻上標有“12Ω　0.5A”，電阻標有“18Ω　0.3A”，把和并聯(lián)在同一電路中，為使兩個電阻不被燒壞，電路電壓最大不宜超過[　　]

A．6V

B．5.4V

C．11.4V

D．4V

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科目：初中物理 來源：101網(wǎng)校同步練習　初三物理　蘇科版(新課標) 江蘇科技版 題型：058

利用如圖所示的實驗器材，測定額定電壓為6 V的小燈泡的電功率.已知滑動變阻器上標有“12 Ω　1 A”字樣，電源電壓保持不變．

實驗步驟如下：

A．連接電路，在甲圖上補畫一根導線，使得測定小燈泡電功率的電路完整，要求滑片P向右移動時，小燈泡變暗．

B．連好電路后，要使滑動變阻器的電阻全部接入電路，應先將滑片P移至________端，再閉合開關S，此時電壓表示數(shù)為4.2V，對應的電流表示數(shù)如圖乙所示．

C．調(diào)節(jié)滑片，當P移至ab中點時，小燈泡恰好正常發(fā)光．

D．繼續(xù)調(diào)節(jié)滑片，當P移至另一點時，燈泡偏亮，讀出電壓表、電流表的值分別為6.5 V、0.52 A，記錄在下表中．

請你填全上表空格中的數(shù)據(jù)，再分析表格中的信息.得到的結(jié)論是(寫出兩條即可)：

________________________________；

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科目：初中物理 來源：重慶市開縣西街初級中學2012屆九年級模擬考試(一)物理試題 題型：058

利用圖所示的實驗器材，測定額定電壓為6 V的小燈泡電功率．已知滑動變阻器上標有“12 Ω　1 A”字樣，電源電壓保持不變．實驗步驟如下：

(1)連接電路．在甲圖上補畫一根導線，使得測定小燈泡電功率的電路完整，要求滑片P向右移動時，小燈泡變暗．

(2)連好電路后，要使滑動變阻器的電阻全部接入電路，應先將滑片P移至________(填“左”或“右”)端，再閉合開關S，此時電壓表示數(shù)為4.2 V，對應的電流表示數(shù)如圖乙所示．

(3)調(diào)節(jié)滑片，當P移至ab中點時，小燈泡恰好正常發(fā)光．

(4)繼續(xù)調(diào)節(jié)滑片，當P移至另一點時，燈泡偏亮，讀出電壓表、電流表值分別為6.5 V、0.52 A，記錄在下表中．

(5)請你填全上表空格中的數(shù)據(jù)，再分析表格中的信息，得到的結(jié)論是(寫出兩條即可)：

①____________________；

②____________________．

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