【題目】人看到水池里的月亮和魚的像,它們的形成分別是哪一種現(xiàn)象( )
A. 都是折射現(xiàn)象 B. 都是反射現(xiàn)象
C. 前者是折射現(xiàn)象,后者是反射現(xiàn)象 D. 前者是反射現(xiàn)象,后者是折射現(xiàn)象
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于內(nèi)能、熱量和溫度,下列說法中符合題意的是( )
A.物體內(nèi)能增加,溫度一定升高
B.溫度低的物體可能比溫度高的物體內(nèi)能多
C.物體內(nèi)能增加,一定要從外界吸收熱量
D.熱傳遞發(fā)生在內(nèi)能大的物體與內(nèi)能小的物體之間
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】物理興趣小組的同學(xué),利用如圖所示的裝置,來“探究杠桿的平衡條件”。
(1)在實(shí)驗(yàn)前應(yīng)調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡,這樣做的好處是_______;若實(shí)驗(yàn)前杠桿如圖甲所示,可將杠桿兩端的平衡螺母向_______(填“左”或“右”)調(diào)節(jié),以使杠桿在水平位置平衡。
(2)調(diào)節(jié)完畢后,當(dāng)在杠桿B點(diǎn)掛3個(gè)質(zhì)量相同的鉤碼,如圖乙所示,那么在杠桿的D點(diǎn)掛_______個(gè)質(zhì)量相同的鉤碼,才能使杠桿恢復(fù)在水平位置平衡。當(dāng)杠桿平衡后,將B、D兩點(diǎn)下方所掛的鉤碼同時(shí)向支點(diǎn)O靠近1個(gè)格,那么杠桿_______(填“能”或“不能”)在水平位置保持平衡。
(3)實(shí)驗(yàn)中若不在D點(diǎn)掛鉤碼,而在杠桿的A點(diǎn)或C點(diǎn)使用彈簧測(cè)力計(jì)使杠桿在水平位置平衡,為使彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)最小,應(yīng)使彈簧測(cè)力計(jì)掛在______點(diǎn),且拉力的方向是_______。
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【題目】透鏡在我們的生活、學(xué)習(xí)中應(yīng)用廣泛,下列說法錯(cuò)誤的是 ( )
A. 近視眼鏡利用了凹透鏡對(duì)光的發(fā)散作用
B. 照相時(shí),被照者應(yīng)站在距鏡頭二倍焦距以內(nèi)
C. 放大鏡可使物體成正立、放大的虛像
D. 顯微鏡的物鏡成倒立、放大的實(shí)像
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【題目】超聲波具有許多奇異特性:它能在水中產(chǎn)生氣泡,氣泡爆破時(shí)釋放的高能量不斷沖擊物件的表面,使物件表面及縫隙中的污垢迅速剝落,從而達(dá)到凈化物件表面的目的;它的波長(zhǎng)短,在均勻介質(zhì)中能夠定向直線傳播,可以用來探傷、測(cè)距、醫(yī)學(xué)診斷等.
(1)超聲波能夠清洗物件是利用它的 (穿透性/定向性/能量).
(2)宇航員在月球上不能利用超聲波測(cè)定兩山之間的距離,是由于 .
(3)若聲音在海水中的傳播速度為1500m/s,利用回聲定位原理從海面豎直向海底發(fā)射超聲波,到接收回聲所用時(shí)間為4s,那么該處海洋的深度為 m.
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【題目】在探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中,某小組設(shè)計(jì)組裝了兩套實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:
(1)這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中,你認(rèn)為裝置_____(選填“甲”或“乙”)更科學(xué),另一個(gè)裝置在F1稍大于F2時(shí),木塊依然能保持平衡狀態(tài),原因是_____________。
(2)若不計(jì)摩擦,當(dāng)左、右兩盤中的砝碼質(zhì)量________(選填“相等”或“不相等”)時(shí),桌面上的小車處于靜止?fàn)顟B(tài),此時(shí)小車受到_________對(duì)平衡力的作用.
(3)保持F1與F2相等,用手將小車扭轉(zhuǎn)到如圖所示的位置,松手后瞬間,木塊______保持平衡狀態(tài)(選填“能”或“不能”)。實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)這一步驟的目的是為了探究二力平衡時(shí),兩個(gè)力應(yīng)該滿足的條件是________________。
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【題目】一束光線垂直射到平面鏡上,若把鏡面轉(zhuǎn)過25°角,這時(shí)反射光線跟入射光線的夾角為( )
A. 25° B. 50° C. 75° D. 100°
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【題目】我們?cè)谛蕾p音樂時(shí),很容易分辨出不同樂器(口琴、笛子、二胡)的聲音,我們判斷的依據(jù)是
A.音調(diào)不同 B.響度不同 C.音色不同 D.頻率不同
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