【題目】小冉在探究“浮力大小與哪些因素有關”的實驗中,用到如下器材:分度值為0.1N的彈簧測力計,底面積為5cm2高度為6cm的實心圓柱體銅塊,相同的大燒杯若干,水,密度未知的某種液體,細線等.
(1)小冉進行了如圖所示的實驗:A步驟所示彈簧測力計的示數(shù)為N;用彈簧測力計掛著銅塊緩慢地浸入液體中不同深度,步驟分別如圖B、C、D、E、F所示(液體均未溢出),并將其示數(shù)記錄在表中:
實驗步驟 | B | C | D | E | F |
彈簧測力計示數(shù)/N | 2.6 | 2.5 | 2.4 | 2.4 | 2.3 |
(2)實驗步驟B中銅塊所受浮力為N,分析實驗步驟A、B、C、D,可以說明浮力大小跟有關;分析實驗步驟A、E、F,可以說明浮力大小跟有關.
(3)小冉用表格中的數(shù)據(jù)算出了某種液體的密度是kg/m3(結果保留一位小數(shù)),還算出了步驟B中銅塊下表面受到水的壓強是Pa.
(4)小冉在步驟B的基礎上繼續(xù)探究:保持銅塊下表面所處的位置不變,把彈簧測力計的拉環(huán)固定在鐵架臺上,緩慢向燒杯內加水,發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)逐漸(選填“增大”或“減小”);當所加水使銅塊剛好浸沒時(水未溢出),燒杯底部受到水的壓強增加了Pa.(已知在一定范圍內,彈簧受到的拉力每減少0.1N,彈簧的長度就縮短0.1cm)
【答案】
(1)2.7
(2)0.1;排開液體的體積;液體的密度
(3)1.3×103;200
(4)減小;420
【解析】解:(1)測力計的分度值為0.1N,由指針位置可知,A步驟所示彈簧測力計的示數(shù)為2.7N;(2)由表格數(shù)據(jù)可知,在實驗步驟B中拉力為2.6N,則步驟B中銅塊所受浮力F浮=G﹣F拉=2.7N﹣2.6N=0.1N,
由A、B、C、D所示實驗可知物體排開液體的體積越大,物體受到的浮力越大,由此可知:浸在同種液體中的物體所受浮力大小跟物體排開液體的體積有關.
由A、E、F,實驗可知,物體排開液體體積相同而液體密度不同,物體受到的浮力不同,這說明物體排開相同體積的液體時,所受浮力大小根液體密度有關.(3)V=5cm2×6cm=30cm3=3×10﹣5m3 , 浸沒時,V排=V,
在F圖中,F(xiàn)浮′=G﹣F′拉=2.7N﹣2.3N=0.4N,
由F浮=ρ液gV排可得:
ρ液= = ≈1.3×103kg/m3;
由浮力產生的原因可知,驟B中銅塊下表面受到水的壓力F=F浮=0.1N.
下表面受到水的壓強p= = =200Pa,
由B、C、D中數(shù)據(jù)可知,F(xiàn)拉逐漸減小,根據(jù)F浮=G﹣F拉可知,浮力增大,即下表面受到水的壓力增大,受力面積不變,由p= 可知,p逐漸增大,即銅塊下表面受到水的壓強隨著深度的增加逐漸增大;(4)緩慢向燒杯內加水,排開水的體積增大,根據(jù)F浮=G﹣F拉可知,彈簧測力計的示數(shù)逐漸減;
由F浮=ρ液gV排可得:V′排= = =1×10﹣5m3 ,
此時銅塊浸入水的深度:
h1= = =0.02m=2cm,
由此當所加水使銅塊剛好浸沒時(水未溢出),所加水的深度,h=6cm﹣2cm=4cm=0.04m,
燒杯底部受到水的壓強增加了p1=ρ水gh1=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.04m=400Pa,
但由于在一定范圍內,彈簧受到的拉力每減少0.1N,彈簧的長度就縮短0.1cm,因此
當所加水使銅塊剛好浸沒時(水未溢出),此時拉力減小0.2N,則彈簧的長度縮短0.2cm=0.002m,因此還應該倒入0.002m高度的水,
故p2=ρ水gh2=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.002m=20Pa,
因此燒杯底部受到水的壓強增加值△p=p1+p2=400Pa+20Pa=420Pa.
所以答案是:(1)2.7;(2)0.1;排開液體的體積;液體的密度;(3)1.3×103;200;(4)減;420.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解探究浮力大小的實驗的相關知識,掌握浸在液體中的物體受到的浮力大小與物體浸在液體中的體積和液體的密度有關.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示為我國首輛“玉兔號”月球車.登月前,在水平地面上進行了測試,月球車勻速直線行駛180m用時60min,若車的質量為140kg,受到地面的摩擦阻力為500N,網(wǎng)狀輪子與地面接觸的總面積為0.02m2 , g取10N/kg.求測試過程中:
(1)月球車的速度多大?
(2)月球車受到的重力多大,對地面壓強多大?
(3)月球車克服摩擦阻力做功多大,功率多大?
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【題目】鼓皮張緊的甲鼓與鼓皮張得不太緊的同樣大小的乙鼓,用同樣大小的力敲擊,則甲鼓發(fā)出的聲音比乙鼓的聲音 ( )
A. 頻率小,振幅大 B. 頻率大,振幅小
C. 頻率、振幅都大 D. 頻率、振幅大小不能確定
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在光滑水平面上疊放著甲、乙兩物體,如圖所示,甲物體用細線拴在左邊豎直墻上,現(xiàn)用力F把乙物體從右端勻速拉出來,所用力F=15N。其中f甲為甲物體受到的摩擦力,f乙為乙物體受到的摩擦力。則下列說法正確的是( )
A. 甲物體只受三個力的作用
B. f乙與F是一對作用力與反作用力
C. 乙物體只受四個力的作用
D. f甲=f乙=15N,f甲向右,f乙向左
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【題目】小明同學想測量學校籃球場的長度,請你幫他從下面提供的器材中選擇合適的測量工具( )
A. 長為30 cm,分度值為1 mm的鋼尺 B. 長為1 m,分度值為0.5 mm的木尺
C. 長為3 m,分度值為1 cm的鋼卷尺 D. 長為30 m,分度值為1 dm的皮卷尺
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【題目】如圖是停靠在我南海海軍基地的中國第二代核攻擊潛水艇,該潛水艇在完全浸沒之前的下潛過程中所受的浮力將 . (填“增大”、“不變”或“減小”),潛水艇能夠上浮和下沉是通過來實現(xiàn)的.
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【題目】關于信息,下列說法錯誤的是( 。
A. 同學之間的交流和討論是一種信息傳播的方式
B. 書籍、報紙和廣告是信息的載體
C. 廣播、電視和電話是傳播信息的工具
D. 人的健康檔案中記錄的內容不屬于信息
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【題目】下列關于信息的傳遞說法錯誤的是( 。
A. 有線電話是靠電流傳遞信息的
B. 模擬信號比數(shù)字信號更先進
C. 無線廣播、無線電視、手機都是靠電磁波傳遞信息的
D. 電磁波傳遞信息不需要介質,能在真空中傳播
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【題目】如甲圖所示,小明用彈簧測力計拉木塊,使它先后兩次沿水平木板勻速滑動相同的距離,乙圖是他兩次拉動同一木塊得到的距離隨時間變化的圖像。下列說法正確的是( )
A. 兩次木塊運動的速度相同
B. 木塊第一次受到的摩擦力較大
C. 兩次拉力對木塊做的功一樣多
D. 兩次拉力對木塊做功的功率一樣大
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