請(qǐng)根據(jù)下列信息,提出一個(gè)有關(guān)的物理知識(shí)的問題并回答.地層下有足夠的熱能,并能以最小的環(huán)境代價(jià)來供應(yīng)美國未來電力10%的需求.挖掘熱井確實(shí)有潛力代替國家目前正在大量使用的傳統(tǒng)化石燃料、水電和核電廠供應(yīng)電力.(如圖:冰島雷克雅莫西部的地?zé)崮茈姀S)冰島可以說擁有眾多天然的增強(qiáng)型地?zé)嵯到y(tǒng):由于處在歐亞和北美構(gòu)造板塊的邊界地帶,持續(xù)不斷的地殼活動(dòng)使冰島的地下產(chǎn)生了無數(shù)斷層和裂縫,降水從高山地帶滲透到1-3km深的基巖,受到巖漿加熱,隨后由于密度減小就會(huì)自己上升至地表.因此在冰島,地?zé)岚l(fā)電占全國總發(fā)電量的19%以上.將鉆頭深入地下3km到10km處,那里蘊(yùn)藏著巨大的熱能.調(diào)查深埋地下的熱巖破裂口的能量潛力.科學(xué)家的想法是:在這些發(fā)燙巖石的裂口注入水,然后用抽水機(jī)將被巖石加熱了的水抽出,得到水蒸氣后驅(qū)動(dòng)渦輪發(fā)電機(jī),最后再將這些水蒸氣冷卻,注入到地下封閉的環(huán)狀回路以便循環(huán)使用--這就是EGS的雛形.
(例如)提問:水是如何被巖漿加熱的?回答:利用了熱傳遞增人水的內(nèi)能.
提問:________      回答:________.

水是如何被加熱成水蒸氣的?    水遇到高溫變成了水蒸氣,利用了汽化原理
分析:(1)物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)是汽化;(2)物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)是液化;(3)發(fā)電機(jī)是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象原理制成的.
解答:(1)提問:水是如何被加熱成水蒸氣的?回答:水遇到高溫變成了水蒸氣,利用了汽化原理.
(2)提問:水蒸氣如何變成水的?回答:水蒸氣遇冷變成了水珠,利用了液化原理.
(3)提問:發(fā)電機(jī)利用什么原理工作的?回答:發(fā)電機(jī)是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象原理工作的.
故答案為:水是如何被加熱成水蒸氣的?
水遇到高溫變成了水蒸氣,利用了汽化原理.
點(diǎn)評(píng):聯(lián)系生活實(shí)際,對(duì)生活中的新能源進(jìn)行了考查,要知道這些新能源的性能和使用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

21、鐵棒和鋼棒本來不能吸引鋼鐵,當(dāng)磁體靠近它或與它接觸時(shí),它便有有了吸引鋼鐵的性質(zhì),也是被磁化了.軟鐵磁化后,磁性很容易消失,稱為軟磁性材料.而鋼等物質(zhì)在磁化后,磁性能夠保持,稱為硬磁性材料.硬磁性材料可以做成永磁體,還可用來記錄聲音.錄音機(jī)的磁帶上就附有一層硬磁性材料制成的小顆粒.錄音時(shí),聲音先轉(zhuǎn)變成強(qiáng)弱變化的電流,這樣的電流通過錄音磁頭,產(chǎn)生了強(qiáng)弱變化的磁場.磁帶滑過時(shí),磁帶上的小顆粒被強(qiáng)弱不同地磁化,于是記錄了一連串有關(guān)磁性變化的信息(如圖).

閱讀上面文字,完成下列內(nèi)容:
(1)磁帶上的
硬磁性材料
記錄了聲音、圖象等信息;錄音機(jī)在把聲信號(hào)變成磁信號(hào)的過程中,要先把聲信號(hào)變成
信號(hào).
(2)請(qǐng)根據(jù)上面的內(nèi)容,提出一個(gè)物理問題并嘗試解答提出的問題.
示例:問題:什么是磁化?
解答:使沒有磁性的物體獲得磁性的過程.
問題:
錄音的原理是什么?

解答:
聲音先轉(zhuǎn)變成變化的電流,電流通過磁頭產(chǎn)生變化的磁場,磁帶劃過磁頭被磁化.

(3)標(biāo)出如圖所示位置時(shí)刻,磁頭線圈中的電流方向.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2005?桂林)全國鐵路大提速給人們的出行帶來極大的便利.在桂林北到南寧之間約437km的鐵道線上,運(yùn)行著兩對(duì)“城際快速列車”N801/N802次和N803/N804次.下面是N801次快速列車的運(yùn)行時(shí)刻表.
請(qǐng)根據(jù)列車時(shí)刻表回答下列問題:
站名 桂林北 桂林南 柳州 南寧
到站時(shí)間   8:17 10:30 13:26
發(fā)車時(shí)間 8:06 8:26 10:34  
里程(km) 0 11 176 437
(1)N801次列車由桂林北到南寧全程的平均速度大約是多少km/h?
(2)若列車是由東風(fēng)4型內(nèi)燃機(jī)車做牽引,列車行駛時(shí)機(jī)車的功率平均大小約為2.0×103kw,那么從桂林北到南寧,內(nèi)燃機(jī)車所做的功大約是多少J?
(3)請(qǐng)你根據(jù)上述表中信息再提出一個(gè)物理問題并進(jìn)行解答.

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科目:初中物理 來源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)下列信息,提出一個(gè)有關(guān)的物理知識(shí)的問題并回答.地層下有足夠的熱能,并能以最小的環(huán)境代價(jià)來供應(yīng)美國未來電力10%的需求.挖掘熱井確實(shí)有潛力代替國家目前正在大量使用的傳統(tǒng)化石燃料、水電和核電廠供應(yīng)電力.(如圖:冰島雷克雅莫西部的地?zé)崮茈姀S)冰島可以說擁有眾多天然的增強(qiáng)型地?zé)嵯到y(tǒng):由于處在歐亞和北美構(gòu)造板塊的邊界地帶,持續(xù)不斷的地殼活動(dòng)使冰島的地下產(chǎn)生了無數(shù)斷層和裂縫,降水從高山地帶滲透到1-3km深的基巖,受到巖漿加熱,隨后由于密度減小就會(huì)自己上升至地表.因此在冰島,地?zé)岚l(fā)電占全國總發(fā)電量的19%以上.將鉆頭深入地下3km到10km處,那里蘊(yùn)藏著巨大的熱能.調(diào)查深埋地下的熱巖破裂口的能量潛力.科學(xué)家的想法是:在這些發(fā)燙巖石的裂口注入水,然后用抽水機(jī)將被巖石加熱了的水抽出,得到水蒸氣后驅(qū)動(dòng)渦輪發(fā)電機(jī),最后再將這些水蒸氣冷卻,注入到地下封閉的環(huán)狀回路以便循環(huán)使用--這就是EGS的雛形.
(例如)提問:水是如何被巖漿加熱的?回答:利用了熱傳遞增人水的內(nèi)能.
提問:
水是如何被加熱成水蒸氣的?
水是如何被加熱成水蒸氣的?
           回答:
水遇到高溫變成了水蒸氣,利用了汽化原理
水遇到高溫變成了水蒸氣,利用了汽化原理

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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年重慶市沙坪壩區(qū)南開中學(xué)九年級(jí)(下)期中物理試卷(解析版) 題型:填空題

請(qǐng)根據(jù)下列信息,提出一個(gè)有關(guān)的物理知識(shí)的問題并回答.地層下有足夠的熱能,并能以最小的環(huán)境代價(jià)來供應(yīng)美國未來電力10%的需求.挖掘熱井確實(shí)有潛力代替國家目前正在大量使用的傳統(tǒng)化石燃料、水電和核電廠供應(yīng)電力.(如圖:冰島雷克雅莫西部的地?zé)崮茈姀S)冰島可以說擁有眾多天然的增強(qiáng)型地?zé)嵯到y(tǒng):由于處在歐亞和北美構(gòu)造板塊的邊界地帶,持續(xù)不斷的地殼活動(dòng)使冰島的地下產(chǎn)生了無數(shù)斷層和裂縫,降水從高山地帶滲透到1-3km深的基巖,受到巖漿加熱,隨后由于密度減小就會(huì)自己上升至地表.因此在冰島,地?zé)岚l(fā)電占全國總發(fā)電量的19%以上.將鉆頭深入地下3km到10km處,那里蘊(yùn)藏著巨大的熱能.調(diào)查深埋地下的熱巖破裂口的能量潛力.科學(xué)家的想法是:在這些發(fā)燙巖石的裂口注入水,然后用抽水機(jī)將被巖石加熱了的水抽出,得到水蒸氣后驅(qū)動(dòng)渦輪發(fā)電機(jī),最后再將這些水蒸氣冷卻,注入到地下封閉的環(huán)狀回路以便循環(huán)使用--這就是EGS的雛形.
(例如)提問:水是如何被巖漿加熱的?回答:利用了熱傳遞增人水的內(nèi)能.
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