Question

【題目】重慶一中某興趣小組的同學(xué)們對(duì)物理實(shí)驗(yàn)興趣高昂，以下是他們對(duì)初三熱學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究的過(guò)程：

（1）興趣小組的小華同學(xué)探究某固態(tài)物質(zhì)熔化實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表所示：

時(shí)間/min	0	1	2	3	4	…	23	24	25	26	27
溫度/℃	﹣6	﹣4	﹣2	0	0	…	0	1	2	3	4

由數(shù)據(jù)可以推斷，該固體物質(zhì)是（選填“晶體”或“非晶體”）．在第8min時(shí)，物質(zhì)處于狀態(tài)（選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存”）．
（2）同組的小麗同學(xué)在完成實(shí)驗(yàn)后，仍意猶未盡，隨后用如圖甲所示裝置比較不同液體吸熱升溫特點(diǎn)，在兩個(gè)相同燒杯中分別加入初溫、體積相同的水和食鹽水，用完全相同的酒精燈加熱直到沸騰．
①分別測(cè)量出水和食鹽水的沸點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)食鹽水的沸點(diǎn)比水高．其中水沸騰時(shí)溫度計(jì)的局部放大圖如圖乙所示，水的沸點(diǎn)為℃．
②實(shí)驗(yàn)中加熱食鹽水到沸騰需要的時(shí)間更長(zhǎng)，說(shuō)明食鹽水吸收的熱量比水（選填“多”或“少”）．
③能否僅由“加熱食鹽水到沸騰需要的時(shí)間更長(zhǎng)”得出食鹽水比熱容更大的結(jié)論？
答：（選填“能”或“不能”）；
其原因是（假設(shè)熱量損失相同，寫(xiě)出一個(gè)原因即可）．

Answer 1

【答案】
（1）晶體；固液共存
（2）98；多；不能；沒(méi)有控制兩種物質(zhì)質(zhì)量相同（或升高的溫度相同）
【解析】解：（1）從表中可知，隨加熱的進(jìn)行，物體的溫度從﹣6℃升高到0℃后保持不變，然后溫度升高，物質(zhì)在熔化過(guò)程中溫度保持0℃不變，故是晶體；由表可看出，從第3in開(kāi)始熔化，到第23min結(jié)束，因此在第8min物質(zhì)處于固液共存態(tài)；（2）根據(jù)圖中所示，90℃﹣100℃中間有10個(gè)格，則1個(gè)格表示1℃，圖中液面在90℃以上第8個(gè)小格，所以溫度計(jì)示數(shù)為98℃，所以水的沸點(diǎn)為98℃；①用相同的酒精燈對(duì)兩相同的燒杯加熱，要比較吸收熱量的多少，就得比較加熱時(shí)間的多少，而實(shí)驗(yàn)中加熱食鹽水所用時(shí)間多，說(shuō)明食鹽水吸收的熱量也多；③要比較比熱容的大小，根據(jù)Q吸=cm△t可知，必須控制質(zhì)量相同、兩者升高的溫度相同，才可以比較比熱容的大��；水和食鹽水的密度不同，雖體積相同，但二者的質(zhì)量不同；雖然食鹽水和水的初溫相同，但因?yàn)槭雏}水的沸點(diǎn)比水的沸點(diǎn)高，所以它們升高的溫度不相等，不能得出食鹽水比熱容大的結(jié)論．所以答案是：（1）晶體；固液共存；（2）①98；②多；③不能；沒(méi)有控制兩種物質(zhì)質(zhì)量相同（或升高的溫度相同）．
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的溫度計(jì)的使用方法，需要了解溫度計(jì)的使用： ⑴讓溫度計(jì)與被測(cè)物長(zhǎng)時(shí)間充分接觸，直到溫度計(jì)液面穩(wěn)定不再變化時(shí)再讀數(shù)， ⑵讀數(shù)時(shí)，不能將溫度計(jì)拿離被測(cè)物體， ⑶讀數(shù)時(shí)，視線應(yīng)與溫度計(jì)標(biāo)尺垂直，與液面相平，不能仰視也不能俯視． ⑷測(cè)量液體時(shí)，玻璃泡不要碰到容器壁或容器底才能得出正確答案．