櫥房里多處可以看到一些物態(tài)變化現(xiàn)象,如液化氣罐中的燃?xì)馐怯?u> 方法使氣體 后以液態(tài)的形式貯存的.
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省聊城市臨清市初二期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說(shuō)法中正確的是( )
A.一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)
B.通過(guò)音調(diào)可區(qū)分不同樂(lè)器發(fā)出的聲音
C.鑼鼓喧天是指聲音的音調(diào)高
D.聲音在真空中不能傳播
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省濱州市心學(xué)校初二期中物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中,用溫度計(jì)測(cè)小燒杯中水的初溫時(shí)的操作過(guò)程如圖甲所示,水在沸騰時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示.
(1)圖甲中操作的錯(cuò)誤是 ;
(2)由圖乙可知水的沸點(diǎn)是 ℃;根據(jù)水的沸點(diǎn),可判斷出當(dāng)時(shí)的大氣壓 (選填“高于”、“等于”或“低于”)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
(3)在探究結(jié)束后,四位同學(xué)分別交流展示了自己所繪制的水的溫度和時(shí)間關(guān)系的曲線,如圖2所示.其中能正確反映研究水沸騰過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化關(guān)系的是 .(選填字母標(biāo)號(hào))
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省濱州市心學(xué)校初二期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,能正確的描述冰的熔化過(guò)程的圖象是( )
A. B.
C. D.
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市丹陽(yáng)市呂城片初二期中物理卷(解析版) 題型:簡(jiǎn)答題
下面是聲音在幾種介質(zhì)里傳播的速度:
在空氣中 | 在氣、固、液體中(0℃) | 在15℃空氣中 | |||
溫度/℃ | 聲速/m.s﹣1 | 介質(zhì) | 聲速/m.s﹣1 | 頻率/Hz | 聲速/m.s﹣1 |
0 | 330 | 氧氣 | 316 | 2000 | 340 |
15 | 340 | 水 | 1450 | 1000 | 340 |
30 | 349 | 冰 | 3160 | 500 | 340 |
100 | 386 | 鐵 | 4900﹣5000 | 256 | 340 |
通過(guò)比較表格里的數(shù)據(jù),你發(fā)現(xiàn)了什么?請(qǐng)你仿照例子再寫(xiě)出二條:
例:聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不一樣;
(1) ;
(2) .
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市丹陽(yáng)市呂城片初二期中物理卷(解析版) 題型:填空題
在加熱條件完全相同的情況下,甲、乙、丙三種物質(zhì)溫度隨加熱時(shí)間變化的情況如圖所示,可以看出,這三種物質(zhì)中,可能是同種物質(zhì)的是 ,它們的質(zhì)量關(guān)系是: 的質(zhì)量一定比 的質(zhì)量大.
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市丹陽(yáng)市呂城片初二期中物理卷(解析版) 題型:填空題
唐詩(shī)《夜泊楓橋》中的詩(shī)句“姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船”.在楓橋邊客船里的人聽(tīng)到了寒山寺的鐘聲,是因?yàn)榇箸娛艿阶矒,產(chǎn)生 而發(fā)出的,是通過(guò) 傳到人耳的.
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市初二期中物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
觀察和實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的基本方法.
小宇同學(xué)平時(shí)注意觀察,發(fā)現(xiàn)爸爸晚上開(kāi)車時(shí),打開(kāi)汽車頭燈時(shí),空中會(huì)出現(xiàn)一道直的光柱.于是,他得出光在空氣中沿直線傳播的結(jié)論,并進(jìn)行了其他相關(guān)實(shí)驗(yàn):
[猜想]光在水中也是沿直線傳播的.
[設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]用自己的一個(gè)玩具激光筆對(duì)著玻璃杯中的純凈水射去.
[收集證據(jù)]在水中沒(méi)有看到一條直線光柱.
[提出新的問(wèn)題]光在液體中為什么不是沿直線傳播呢?
[思考和猜想]能在空氣中看到直線光柱,可能是空氣中存在懸浮的塵埃將光 到我們眼中所致,實(shí)際上光在水中還是沿直線傳播的.
[改進(jìn)實(shí)驗(yàn)]在水中添加幾滴 或撒些粉筆灰,作輔助器材,再用激光筆對(duì)著玻璃杯中的水射去, (填“能”或“不能”)看到光在水中的直線傳播路徑.
[拓展延伸]小琪同學(xué)回憶有一次夏天下午坐爸爸的車時(shí),發(fā)現(xiàn)前方地面在“晃”動(dòng);咨詢老師時(shí)才知道是因?yàn)榭諝馐軣岵痪鶆蛟斐晒庠诓痪鶆蚩諝庵胁皇茄刂本傳播.為了驗(yàn)證這種分析是否正確,回到家后,小雨利用一支激光筆、一個(gè)裝有酒精的淺盤(pán)及火柴,進(jìn)行了如下的探究.
(1)如圖所示,將激光筆固定在小桌上沿水平方向照射,用噴壺向激光筆的前方噴水,看到激光筆發(fā)出的一束紅光射向墻面,墻面上有一個(gè)紅色光點(diǎn)保持不動(dòng).
(2)如果要讓這束紅光穿過(guò)不均勻的空氣,接下來(lái)小雨的做法應(yīng)該是: .
(3)如果小雨的分析是正確的,他觀察到的現(xiàn)象應(yīng)該是: .
[進(jìn)一步推理]無(wú)論是固體、液體還是氣體,光在 中都是沿直線傳播的.
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省宿遷市沭陽(yáng)縣初二期中物理卷(解析版) 題型:作圖題
A、B為某一發(fā)光點(diǎn)S發(fā)出的光線經(jīng)平面鏡MN反射后的兩條反射光線,如圖所示,試做出這兩條反射光線的入射光線,并確定發(fā)光點(diǎn)的位置.
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