關于如圖所示的實驗，下列說法錯誤的是（ ）

A．這個實驗說明做功可以改變物體的內能

B．這個實驗說明物體內能可用來對外做功

C．在這個實驗的過程中內能轉化為機械能

D．這個實驗基本反映出了熱機的工作過程

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇宿遷泗陽新陽中學等校九年級上第二次調研物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列四個電路圖中與實物電路圖對應的是（ ）

A. B.

C. D.

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省淮安市九年級上月考物理試卷（解析版） 題型：填空題

2015年5月11日，第九屆全國殘疾人運動會在成都開賽，其中游泳項目在電子科技大學清水河校區(qū)游泳館展開．如圖所示，游泳時向后劃水，人向前運動，推動人向前運動的力的施力物體是 ，此現(xiàn)象說明力的作用是 ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年河南省九年級上第一次月考物理試卷（解析版） 題型：實驗題

在探究串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律時，同學們首先連接了如圖1所示電路．閉合開關后，兩電流表指針偏轉情況如圖2所示．

（1）小龍發(fā)現(xiàn)燈L1較亮，燈L2較暗．他對這一現(xiàn)象的解釋是：電流從電源正極出發(fā)，經過燈L1、燈L2，電流逐漸變小，所以燈L1較亮，燈L2較暗．

（2）小明看到電流表A1指針偏轉較A2大，所以他也同意小龍的看法．造成小明判斷錯誤的原因是： ．

（3）小文對圖1電路稍加改動（不增加器材），并根據(jù)觀察到實驗現(xiàn)象說明小龍的解釋是錯誤的．

a．小文的做法是： ．

b．觀察到實驗現(xiàn)象是： ．

（4）如果連接電路后閉合開關，兩燈泡都發(fā)光．以下兩種方法是否可以判斷電路是串聯(lián)還是并聯(lián)？請在表中空格填寫“可行”或“不可行”．

方法

操作

現(xiàn)象

結論

方法是否可行

1

把其中一燈泡從燈座中取下

另一燈熄滅

兩燈一定是串聯(lián)

2

把任意一根導線斷開

兩燈都熄滅

兩燈一定是串聯(lián)

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年河南省九年級上第一次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

張宇同學有一輛黑貓警長玩具電動車，車內電路由干電池、電動機和開關組成，電動機M1控制車輛行駛，電動機M2控制警長轉動，當只閉合開關S1時，車能行駛，警長不轉動；當只閉合開關S2時，車和警長都不動；同時閉合開關S1和S2時，車能行駛，警長能轉動，下列電路圖中能符合上述設計要求的是（ ）

A. B.

C. D.

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年河南省九年級上第一次月考物理試卷（解析版） 題型：填空題

海燕家中電熱水壺的銘牌如圖所示，其中額定功率已經看不清．將電熱水壺裝滿初溫為20℃的水，讓其單獨工作，在一標準大氣壓下將水燒開用時5分鐘；水吸收的熱量是 J；水吸收的這些熱量，如果由無煙煤燃燒來提供，則至少需要提供 g的無煙煤．（ρ水=1×103kg/m3，c水=4.2×103J/（kg•℃），q無煙煤=3×107J/kg）

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年重慶一中九年級下3月考物理試卷（解析版） 題型：實驗題

小華所在的實驗小組做測量某種柱形金屬零件密度的實驗，已知其橫截面積為2cm2．

（1）小明用刻度測得物體的長度，如圖1所示，其長度是 cm．

（2）小英把托盤天平放在臺面上，游碼移至零刻度線，指針穩(wěn)定時的位置如圖2所示．這時應將平衡螺母向 調節(jié)，使天平橫梁平衡．

（3）測量零件的質量，天平平衡時，右盤內砝碼及游碼的位置如圖3所示，金屬零件的質量是 g．

（4）該零件的密度是 g/cm3（結果保留一位小數(shù)）．

（5）實驗完成后，另一位同學發(fā)現(xiàn)用天測量的其中一只砝碼是缺損的，經過思考，小華組所測的金屬密度是 （選填“偏大”或“偏小”）．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年重慶市九年級下段考物理試卷2（解析版） 題型：計算題

K9電動大巴是比亞迪自主研發(fā)的新能源客車，整車質量為18噸，車載動力為公司自主生產的鐵電池，行駛過程中完全無污染，同時其含的化學物質均可回收，是綠色環(huán)保電池，充滿電時續(xù)航里程達到250公里，每年每車可減少二氧化碳排放16.3噸，目前已出口美國、加拿大等59個國家．求：

（1）K9大巴的重力；

（2）若以30km/h的速度行駛，求大巴的續(xù)航時間．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年四川省達州市九年級上第一次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

質量和初溫都相等的銅和鋁（c銅＜c鋁），放出相等的熱量后相互接觸，熱量將（ ）

A．一定從銅傳給鋁 B．一定從鋁傳給銅

C．不會發(fā)生熱傳遞 D．不能確定是否發(fā)生熱傳遞

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