【題目】在“探究影響壓力作用效果的因素”實驗時,某同學做了如圖所示的實驗,下列說法正確的是( 。

A.通過觀察海綿被壓下的深淺來顯示壓力的作用效果,這種實驗方法叫類比法

B.探究壓力作用效果與壓力大小關系時,控制受力面積不變,這是運用了轉換法

C.蚊子尖尖的口器可以插入皮膚吸吮血液,利用了甲、乙的實驗結論

D.交通管理部門通過限載來控制貨車對路面壓強的大小,利用了甲、乙的實驗結論

【答案】D

【解析】

A.通過觀察海綿被壓下的深淺來顯示壓力的作用效果,這種實驗方法叫轉換法,故A錯誤;

B.探究壓力作用效果與壓力大小關系時,控制受力面積不變,這是運用了控制變量法,故B錯誤;

C.比較甲、乙的實驗知,在受力面積一定時,壓力越在,壓力作用效果越明顯;蚊子尖尖的口器可以插入皮膚吸吮血液,是在壓力一定時,通過減小受力面積來增大壓強,故C錯誤;

D.交通管理部門通過限載來控制貨車對路面壓強的大小,是在受力面積一定時,通過增大壓力來增大壓強,則是利用甲、乙實驗結論,故D正確。

故選D。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】202055日,俗稱“胖五”的長征五號B運載火箭在海南文昌首飛成功,正式拉開我國載人航天工程“第三步”任務的序幕。如圖所示,“胖五”采用無毒無污染的液氧液氫和煤油推進系統(tǒng),火箭整體性能和總體技術達到國際先進水平。“胖五”向下噴出高溫高壓火焰獲得升力然后升空,這個升力的施力物體是________;火箭加速上升過程中,機械能在________(填“增大”“不變”或“減小”);若火箭的重力約為900t,在剛升空的600s內(nèi)就勻速運動到450km的高空,則此過程中火箭克服自身重力做功的功率約是________kW。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】將標有“6V 3W”字樣的燈泡 L 和滑動變阻器R連接在如圖所示的電路中,電源電壓不變。將滑動變阻器R的滑片 P 置于最右端,閉合開關,電壓表和電流表示數(shù)分別為 6V 0.3A;移動滑片 P 至某一位置,電壓表和電流表示數(shù)分別為 1V 0.5A。下列說法中錯誤的是(

A.燈泡正常發(fā)光時的電阻為 12Ω

B.電源電壓為 7V

C.滑片 P 在最右端時,閉合開關,燈泡的實際功率為 1.08W

D.電流表示數(shù)為 0.5A 時,燈泡和變阻器的電功率之比為 61

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如甲、乙兩圖所示,能說明電動機工作原理的是________圖。發(fā)電機是根據(jù)________現(xiàn)象制成的。如圖丙所示,在電磁鐵正上方用彈簧掛著條形磁鐵,當開關S閉合后,在滑片Pa端向b端滑動過程中,彈簧長度會________(選填“伸長”、“縮短”或“不變”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】電加熱眼罩對緩解眼疲勞有一定效果,如圖甲是一款市場上的產(chǎn)品,圖乙是小明設計的可以手動調節(jié)高、中、低三檔加熱的電熱眼罩工作原理圖。電源電壓U恒為6V,已知電熱絲阻值為,電熱絲阻值為,開關只接ab。

(1)在乙圖電路中,當閉合、斷開、.a時,加熱電路為______(選填“高”、“中”或“低”)溫檔,并分析說明原因_______;

(2)中溫檔功率為多少W____?

(3)高溫檔工作1min,眼罩放出的熱量為多少____J?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學在探究“動能大小與哪些因素有關”的實驗中,進行了以下兩個步驟:

步驟1:讓鋼球從斜面A點由靜止開始下滑,到達水平面時速度為v1,撞擊木塊并使木塊移動,記下木塊移動的距離s1;

步驟2:讓同一鋼球從斜面B點由靜止開始下滑,到達水平面時速度為v2,撞擊木塊并使木塊移動,記下木塊移動的距離s2;

(1)步驟12的目的是研究________(選填“鋼球”或“木塊”)的動能大小與速度的關系,通過觀察__________________可以判斷其動能的大;

(2)小球從斜面上滑下后,碰撞到斜面底端水平放置的木塊后繼續(xù)向前運動,木塊在水平木板上滑行一段距離后停下,如圖所示,設碰撞后木塊獲得的動能為E0,木塊克服摩擦力所做的功為W,則E0___W(選填“>”、“<”或“=”);

(3)在兩次實驗中,木塊移動過程中受到的摩擦力分別為f、f,則f______f(選填“>”、“<”或“=”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究電流與電阻關系的實驗中,實驗室提供了如下器材:電源(電源電壓3V保持不變)、滑動變阻器R0(0~20Ω)、電阻箱(0~9999Ω)、電壓表(0~3V)、電流表(0~0.6A)、開關各一個、導線若干。依據(jù)如圖所示的電路,各小組同學保持電阻R兩端的電壓U=2V不變,記錄了六組數(shù)據(jù),并繪制成圖象。請你根據(jù)所學的知識和給定的器材,選擇出比較合理的圖象(

A. B.

C. D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】次仁在“測量物質的密度”實驗中,進行下列操作:

(1)先把天平放在水平臺上,游碼歸零后發(fā)現(xiàn)指針偏向如圖甲所示,應將平衡螺母向________移動(選填“左”或“右”),直至天平平衡;

(2)將小石塊放在調好的天平左盤,天平平衡時右盤中的砝碼和游碼位置如圖乙所示,則小石塊的質量為____________g;

(3)次仁將小石塊用細線系好,放入裝有20mL水的量筒中,記錄此時量筒的示數(shù),如圖丙所示,請你幫他計算小石塊的密度為_________g/cm;

(4)實驗中所用細線會對測量結果造成一定誤差,導致所測密度值與真實值相比__________(填“偏大”或“偏小”);

(5)次仁還想測量陳醋的密度,但量筒不小心被打碎了,老師說只用天平也能測出陳醋的密度,因此他添加了兩個完全相同的燒杯和適量的水,設計了如下實驗步驟:

①調節(jié)好天平,用天平測出空燒杯的質量為

②將一個燒杯裝滿水,用天平測出燒杯和水的總質量為

③用另一個燒杯裝滿陳醋,用天平測出燒杯和陳醋的總質量為;

④該陳醋的密度表達式__________(用、表示)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究二力平衡條件的實驗中,小強的實驗小組采用了如圖所示的實驗裝置:

(1)以帶輪子的小車為研究對象,是因為滾動摩擦比滑動摩擦________(”);

(2)把小車放在光滑的水平桌面上,增減兩端的砝碼數(shù)量。當兩端的砝碼數(shù)量不相等時,放手后,小車將處于________(靜止加速運動”)狀態(tài)。 這說明物體受到的力不滿足平衡條件時,物體的運動狀態(tài)就________(不會”)發(fā)生改變;

(3)小強進行多次實驗后發(fā)現(xiàn):作用在同一物體上的兩個力,如果大小相等,方向________,并且在同一條直線上,這兩個力就彼此平衡。

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