1．在如圖所示電路圖的圓圈內(nèi)填上適當(dāng)?shù)碾姳矸?hào)，當(dāng)開關(guān)閉合后，兩燈在電路中均發(fā)光．

分析 從電壓表和電流表的正確使用方法進(jìn)行分析，即電壓表應(yīng)該并聯(lián)在電路中，而電流表應(yīng)該串聯(lián)在電路中．

解答 解：讀圖可知，上面的圈與燈泡串聯(lián)，所以是電流表，而下面的圈與燈泡并聯(lián)，所以是電壓表，如圖所示：

點(diǎn)評(píng) 知道電流表和電壓表的正確使用方法，會(huì)根據(jù)電流表和電壓表的特點(diǎn)做出判斷是解答的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．如圖所示，O為杠桿的支點(diǎn)，為了提升重物，用一個(gè)跟杠桿始終保持垂直的力F，使杠桿由豎直位置轉(zhuǎn)到水平位置，則（　　）
A．杠桿始終是省力的B．杠桿始終是費(fèi)力的
C．杠桿先是費(fèi)力的后是省力的D．杠桿先是省力的后是費(fèi)力的

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．初三（1）班同學(xué)在探究串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律時(shí)，看到實(shí)驗(yàn)桌上的器材有：學(xué)生電源一個(gè)，開關(guān)一個(gè)，小燈泡一個(gè)，導(dǎo)線若干，他們交流后決定：
（1）向老師報(bào)告，要求增加的元件是燈泡．
（2）甲組同學(xué)率先探究串聯(lián)電路中的電壓規(guī)律，剛接好最后一根導(dǎo)線，表的指針就發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，他們立即切斷電源，由此可知在連接電路時(shí)他們忘了將開關(guān)斷開；仔細(xì)觀察還發(fā)現(xiàn)，電壓表指針向左偏轉(zhuǎn)，產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是電流表的正負(fù)接線柱接反；調(diào)整后在測(cè)量L1兩端電壓的時(shí)候閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)兩個(gè)小燈泡都不亮，電壓表有讀數(shù)，原因可能是電源電壓太低或另一燈泡短路．
（3）在乙組同學(xué)完成了探究串聯(lián)電路電壓規(guī)律的正確連接，一位同學(xué)讀取電壓表的示數(shù)后，感覺比其它實(shí)驗(yàn)小組的讀數(shù)大一些，于是他們斷開開關(guān)又仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)電壓表還有0.4V的讀數(shù)，這時(shí)才意識(shí)到使用電壓表之前還必須調(diào)零．
（4）故障排除后，乙組同學(xué)很快完成了實(shí)驗(yàn)，并總結(jié)出串聯(lián)電路中的電壓關(guān)系是串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各串聯(lián)部分兩端的電壓之和．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．某控制電路有三個(gè)接線柱A、B、C和電燈、電鈴各一只．用一根導(dǎo)線連接A、C時(shí)燈亮，鈴不響；連接A、B時(shí)鈴響，燈不亮；連接B、C時(shí)燈不亮，鈴也不響．請(qǐng)你根據(jù)上述情況畫出這部分電路的電路圖．電鈴的符號(hào)是．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

16．下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．在不同位置能清楚地看到黑板上的字，是因?yàn)楣馍涞阶痔幇l(fā)生了漫反射
B．光線垂直照射在平面鏡上，入射角是90°
C．在光的反射現(xiàn)象中光路是不可逆的
D．平面鏡能夠成虛像，像和物體大小不相等

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖所示，AB和BC是由同種材料制成的長度相同、橫截面積不同的兩段導(dǎo)體，將它們串聯(lián)后連入電路中，比較通過它們的電流及電壓的大小，下列說法中正確的是（　　）
A．IAB＜IBC  UAB=UBCB．IAB＞IBC UAB＜UBC
C．IAB=IBC   UAB＞UBCD．無法確定

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．關(guān)于電路，下列說法中不正確的是（　�。�
A．電源是提供電能的裝置
B．電路中必須有電源并且是通路時(shí)，電路中才有電流
C．在電源外部，電流從電源的正極流向負(fù)極
D．用電器是將其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的裝置

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．國慶假期，小敏和爸爸媽媽出去爬山，他向大山喊一聲，約1.6秒聽到回聲，求他們到大山之間的距離．（聲速按340m/s計(jì)算）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．用“伏安法”測(cè)電阻，小華實(shí)驗(yàn)時(shí)的電路如圖甲所示．

（1）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖乙中實(shí)物電路連接完整．
（2）閉合開關(guān)后，當(dāng)滑動(dòng)電阻器的滑片向左移動(dòng)到某一位置時(shí)，電壓表的示數(shù)為1.2V，電流表的示數(shù)如
圖丙所示，則I=0.3A，R=4Ω．
（3）小華說已經(jīng)完成實(shí)驗(yàn)，同組的小明認(rèn)為不妥．不妥的原因是只測(cè)了一組數(shù)據(jù)，誤差較大．
（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)閉合開關(guān)，兩電表都有示數(shù)，若將電阻R拆走，則電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)（兩空均選填“有”或“無”）
（5）若電阻R的阻值為R0，請(qǐng)你根據(jù)如圖甲的電路測(cè)出滑動(dòng)變阻器的最大阻值，實(shí)驗(yàn)步驟如下：
A．將滑動(dòng)變阻器移至A端，再閉合開關(guān)S，讀出電壓表示數(shù)為U1
B．將滑動(dòng)變阻器移至B端，再閉合開關(guān)S，讀出電壓表示數(shù)為U2
C．請(qǐng)用測(cè)量值U1和U2，已知量R0來表示滑動(dòng)變阻器最大阻值Rmax=$\frac{{U}_{1}-{U}_{2}}{{U}_{2}}$R0．

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