(8分)教室的飲水機(jī)的銘牌如下表所示,同學(xué)們對(duì)飲水機(jī)的工作情況進(jìn)行了觀察與研究,發(fā)現(xiàn)當(dāng)加熱內(nèi)膽里的水溫達(dá)到90℃時(shí),溫控開關(guān)就會(huì)自動(dòng)斷開,停止加熱;當(dāng)水溫降至60℃時(shí),溫控開關(guān)又會(huì)重新加熱,每次加熱是時(shí)間為t=4min。則
額定電壓 | 220V |
加熱功率 | 550W |
制熱方式 | 電加熱 |
(1)飲水機(jī)正常工作時(shí)的電流多大?
(2)飲水機(jī)加熱一次消耗的電能為多少?
(3)飲水機(jī)設(shè)計(jì)加熱內(nèi)膽的好處是每次只加熱少量的水,既能使人們?cè)谳^短的時(shí)間內(nèi)喝上熱水,又能避免一次加熱過多的水而造成浪費(fèi),請(qǐng)你根據(jù)前面的數(shù)據(jù),計(jì)算加熱內(nèi)膽的容積。(假設(shè)消耗的電能完全轉(zhuǎn)化為
水的內(nèi)能)
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇鹽城阜寧縣實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)初三12月質(zhì)量檢測(cè)物理卷(解析版) 題型:選擇題
下列四幅圖中,不屬于做功改變物體內(nèi)能的是
A.雙手摩擦發(fā)熱 B.燒水時(shí)水溫升高 C.鋸木材時(shí)鋸條發(fā)熱 D.鉆木取火
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年山東新泰放城鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)初二上期片區(qū)競(jìng)賽物理卷(解析版) 題型:填空題
一個(gè)瓶子最多能盛500g水,用這個(gè)瓶子盛煤油,最多可盛______g。(ρ煤油=0.8×103kg/m3)
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年山東新泰放城鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)初二上期片區(qū)競(jìng)賽物理卷(解析版) 題型:選擇題
在日常生活中,常用“高聲大叫”、“低聲細(xì)語”來形容人說話的聲音,這里的“高”、“低”是指聲音的 ( )
A.音調(diào) B.響度 C.音色 D.音調(diào)和晌度
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年遼寧省丹東市九年級(jí)結(jié)束課程考試物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(8分)我們已進(jìn)行過“探究電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系”.
(1)請(qǐng)你在下邊方框中畫出該實(shí)驗(yàn)的電路圖.
(2)①由于電路中電流的大小受多種因素的影響,所以我們?cè)谔骄磕骋灰蛩刈兓瘜?duì)電流的影響時(shí),必須保持其他因素不變,即采用了 法.
②下圖是某實(shí)驗(yàn)小組在探究過程中,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的圖象,其中表示電壓不變,電流隨電阻變化的圖象是 圖; 表示電阻不變,電流隨電壓變化的圖象 圖。(選填“甲”或“乙”)
(3)在探究過程中,使用滑動(dòng)變阻器的目的是 .
(4)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是:
① ;
② .
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年遼寧省丹東市九年級(jí)結(jié)束課程考試物理卷(解析版) 題型:作圖題
列車上有出售食品的手推車,如圖乙所示.若貨物均勻擺在車內(nèi),當(dāng)后輪遇到障礙物A時(shí)售貨員會(huì)向上提扶把E,請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫出此時(shí)售貨員提車所用的最小力的示意圖和這個(gè)力的力臂。
甲 乙
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年遼寧省丹東市九年級(jí)結(jié)束課程考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
下列實(shí)驗(yàn)中,采用多次測(cè)量的目的相同的是哪幾組:①研究串聯(lián)電路的電流特點(diǎn);②伏安法測(cè)定值電阻的阻值;③研究杠桿平衡條件;④探究使用定滑輪的特點(diǎn)
A.①② B.①③④ C.③④ D.②④
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇江陰市初三3月月考物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(5分)在測(cè)定植物油密度的實(shí)驗(yàn)中,小月同學(xué)按照正確的實(shí)驗(yàn)方法和步驟進(jìn)行操作,并設(shè)計(jì)了如下記錄數(shù)據(jù)的表格。
(1)小月將天平放在水平臺(tái)上,接下來的操作是 ,然后發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)如圖(甲)所示,這時(shí)她應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向 調(diào)節(jié)(選填“左” 或“右”),使天平平衡。
(2)如圖(乙)所示是將燒杯中的部分植物油倒入量筒后,置于調(diào)平的天平上,天平重新平衡時(shí)的情景;(丙)所示是將燒杯中部分植物油倒入量筒后的情景。根據(jù)圖中情景幫小月將下表填寫完整。
燒杯和植物油的總質(zhì)量m/g | 燒杯和剩余植物油的總質(zhì)量m/g | 倒出植物油的體積v/cm3 | 植物油的密度 ρ/(kg/m3) |
100 | 30 |
(3)另一位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法是:先測(cè)出空燒杯質(zhì)量為m1;
然后用量筒測(cè)出適量植物油的體積V,接著將量筒中的植物油倒入燒杯后,測(cè)出總質(zhì)量為m2;然后計(jì)算出鹽水的密度ρ′。與小月測(cè)出的植物油密度ρ相比較,則ρ′ ρ(選填“<”、“>”或“=”)。
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇鹽城東臺(tái)南沈灶鎮(zhèn)中學(xué)初三下期第一次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
分別標(biāo)有“6V 6W”和“6V 3W”的甲、乙兩只燈泡,經(jīng)實(shí)驗(yàn)測(cè)得其I-U特性曲線如右圖所示,F(xiàn)將甲、乙兩燈并聯(lián)在電路中,當(dāng)兩只燈泡的總電流為1A時(shí),兩只燈泡消耗的總功率是( )
A.3W B.4W C.4.5W D.6W
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