圖中，甲圖的運動員正用力拉弓，說明力可以改變物體的            ，乙圖表示小鐵球受磁鐵吸引的情況，說明力可以改變物體的              ，丙圖是坐在船中的人用手推另一只船時，自己坐的船同時后退，說明物體間力的作用是           的；蓋房子所用的重垂線如丁圖所示，所依據(jù)的物理知識是_______________________．


形狀、運動狀態(tài)、相互的、重力的方向是豎直向下的

【解析】

試題分析：力的作用效果是：力可以改變物體的形狀，力可以改變物體的運動狀態(tài)，物體間的力的作用是相互的。施力物體同時也是受力物體。重力的方向是豎直向下的。

考點：力的作用效果、重力、力的作用是相互的


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


小紅同學(xué)在測量小燈泡正常發(fā)光的電阻的實驗中，選用的電源電壓為9V且保持不變,小燈炮標(biāo)有 “0.3A ”字樣,該同學(xué)設(shè)計了如圖甲所示的電路：

（1）小華說該電路有一處不妥，請指出 。

（2）經(jīng)過討論，他們認(rèn)為用這個電路仍然可以測出燈泡正常發(fā)光的電阻。于是他們通過調(diào)節(jié)滑動變阻器測量了多組電壓表和電流表的數(shù)據(jù)，并作出了小燈泡的電流隨電壓的變化圖像，如圖乙所示。則當(dāng)電壓表的示數(shù)為 V時，小燈泡正常發(fā)光。利用條件可求出小燈泡正常發(fā)光時的電阻為 Ω，額定功率為 W。

（3）小紅利用甲圖的電路按照正確的步驟進行實驗，發(fā)現(xiàn)在閉合開關(guān)時，小燈泡是不亮的。這是什么原因呢？小紅觀察到在閉合開關(guān)時，電壓表的讀數(shù)為8V。由此可知，小燈泡此時消耗的實際功率僅為 W，比額定功率小許多，因此不足以使燈泡發(fā)光。由此還可以求出滑動變阻器的最大阻值是 Ω。

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科目：初中物理 來源： 題型：


觸電時有電流通過人體，通過人體電流的大小取決于           和        ，經(jīng)驗證明：只有           的電壓才是安全的．

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平拉力F的作用，F(xiàn)的大小與時間t的關(guān)系如圖乙所示；物體運動的速度v與時間t的關(guān)系如圖丙所示．則下列說法中正確的是（　　）

A． 0～2s內(nèi)物體不受摩擦力的作用

B． 2～4s內(nèi)物體受到的摩擦力與拉力是一對平衡力

C． 2～4s內(nèi)物體做勻速直線運動

D． 4～6s內(nèi)拉力做功16J

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列各項措施中，用來減小有害摩擦的是（　�。�

A． 為了防止傳動帶打滑，需要把皮帶張緊些

B．  黑板上的粉筆字不容易擦干凈時，雙手用力按黑板擦擦黑板

C． 自行車軸承中裝有滾珠

D． 在汽車輪胎上裝防滑鏈

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科目：初中物理 來源： 題型：


劉佳的媽媽從超市買回一袋胡蘿卜，劉佳撿了一個最大的用細(xì)線系好掛在彈簧測力計上（如圖所示）。胡蘿卜重為        N，如果在系線處將胡蘿卜切成兩段，則GA_______GB（選填“大于”、“小于”或“等于”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：


在“探究摩擦力大小與那些因素有關(guān)”的試驗中，同學(xué)們提出以下猜想：

A．與壓力大小有關(guān)；

B.與接觸面的粗糙程度有關(guān)；

C.與接觸面積大小有關(guān)；

D.與運動的速度大小有關(guān)。

為了驗證以上猜想，小敏組的同學(xué)利用如圖所示裝置及有關(guān)器材進行試驗，實驗數(shù)據(jù)如下表

（1）序號為1、2、3的三次試驗，可以驗證猜想 。

（2）要驗證猜想B，應(yīng)選序號為 、 、 的三次試驗 。

（3）根據(jù)表中的信息，能否驗證猜想D？ 答： 。（填：能或不能）

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科目：初中物理 來源： 題型：


關(guān)于物體的內(nèi)能，下列說法中正確的是    (    )

   A水具有內(nèi)能，冰塊沒有內(nèi)能

   B水蒸氣具有的內(nèi)能一定比水具有的內(nèi)能大

   C一杯水的溫度越高，它具有的內(nèi)能越大

   D一杯水放在高處一定比放在低處具有的內(nèi)能大

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列說法中正確的是（   ）

A．光的傳播速度總是3×108m/s

B．光總是沿直線傳播的

C．物體經(jīng)平面鏡成正立等大的實像

D．漫反射遵循光的反射定律

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