如圖所示的兩個滑輪組,每個滑輪的質(zhì)量都相同.用它們提升等質(zhì)量的物體時,作用在兩個滑輪組上的動力分別為F1、F2,兩個滑輪組的機械效率分別為η1和η2.不計摩擦,則下列判斷正確的是(  )
分析:(1)用滑輪組提升物體時,在不計摩擦?xí)r,F(xiàn)=
1
n
(G+G),物體的質(zhì)量相等,重力相等,根據(jù)不同個數(shù)的動滑輪判斷拉力大。
(2)用滑輪組提升物體時,在不計摩擦?xí)r,η=
G 
G +G
,根據(jù)不同個數(shù)的動滑輪判斷機械效率大。
解答:解:(1)設(shè)物體重為G,一個動滑輪的重為G',
∴F1=
1
4
(G+G)=
1
4
(G+2G')=
1
4
G+
1
2
G',
∴F2=
1
3
(G+G')=
1
3
(G+G')=
1
3
G+
1
3
G',
∴F1<F2
(2)η=
W
W
=
Gh
Fs
=
Gh
1
n
(G +G)?nh
=
G 
G +G
,兩個滑輪組提起物體重相同,第1個滑輪組使用了兩個動滑輪,并且每一個滑輪重相同,所以η2>η1
故選B、D.
點評:用滑輪組提升物體時,在不計摩擦?xí)r,F(xiàn)=
1
n
(G+G),η=
G 
G +G
,是兩個常用的公式,一定掌握其推導(dǎo)過程和應(yīng)用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

13、同學(xué)們在探究“影響滑輪組機械效率高低的因素”時提出了下列假設(shè):
(1)滑輪組機械效率高低可能與動滑輪重有關(guān);
(2)滑輪組機械效率高低可能與被物重有關(guān);
(3)滑輪組機械效率高低可能與物體提升高度有關(guān);
(4)滑輪組機械效率高低可能與與承重繩子段數(shù)有關(guān).
然后一位同學(xué)設(shè)計了如圖所示的兩個滑輪組,進行對比實驗來驗證提出的假設(shè),則該實驗驗證的假設(shè)是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

同學(xué)們在探究“影響滑輪組機械效率高低的因素”時提出了下列假設(shè)然后一位同學(xué)設(shè)計了如圖所示的兩個滑輪組,進行對如實驗來驗證提出的假設(shè),則該實驗驗證的假設(shè)是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

分別用如圖所示的兩個滑輪組,將同一物體提升到相同高度.若物體受到的重力為100N,動滑輪的重力為10N.把物體勻速提升1m的過程中,(不計繩重和摩擦)下列說法不正確的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

用相同的滑輪和繩子分別組成如圖所示的兩個滑輪組,把相同的物體提升相同的高度.在不計繩重及機械摩擦的情況下,圖( a)情形中所用的拉力
大于
大于
 (大于/等于/小于,下同)圖( b)情形中所用的拉力;圖(a)情形中滑輪組的效率
大于
大于
圖( b)情形中滑輪組的效率.

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