(2010?德陽(yáng))小明自制了一個(gè)簡(jiǎn)易投影儀(如圖所示),在暗室中將印有奧運(yùn)五環(huán)標(biāo)志的透明膠片貼在手電筒上,并讓燈光正對(duì)著焦距為10m的凸透鏡,然后調(diào)整手電筒、凸透鏡與白色墻壁之間的位置,在墻上得到了一個(gè)清晰、正立、放大的像.則下列說(shuō)法正確的是(  )
分析:(1)根據(jù)凸透鏡成像的三種情況和應(yīng)用進(jìn)行判斷:
u>2f,成倒立、縮小的實(shí)像,應(yīng)用于照相機(jī)和攝像機(jī).
2f>u>f,成倒立、放大的實(shí)像,應(yīng)用于幻燈機(jī)和投影儀.
u<f,成正立、放大的虛像,應(yīng)用于放大鏡和老花鏡.
(2)凸透鏡成倒立的像,倒立的像是針對(duì)成像物體來(lái)講的,不是和生活中的物體對(duì)比的.
解答:解:墻上得到了一個(gè)清晰、正立、放大的像,成像的幻燈片要倒立放置,幻燈片在一倍焦距和二倍焦距之間.凸透鏡的焦距是10cm,所以幻燈片在10cm和20cm之間.
故選D.
點(diǎn)評(píng):凸透鏡成像的三種情況和應(yīng)用是凸透鏡成像習(xí)題的重要依據(jù),一定要熟練掌握.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2010?德陽(yáng))小強(qiáng)同學(xué)對(duì)觀(guān)察到的一些生活中的現(xiàn)象做了以下解釋?zhuān)渲姓_的是( 。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2010?德陽(yáng))小強(qiáng)利用如圖所示的滑輪組去拉物體,使重為200N的物體A在15s內(nèi)沿水平方向勻速移動(dòng)了6m,若物體A所受地面的摩擦力f=60N,小強(qiáng)所用拉力F=25N,則拉力所做的有用功為
360
360
J,拉力做功的功率為
30
30
W.

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(2010?德陽(yáng))小黃家有一臺(tái)快速電熱水壺,他關(guān)掉家里所有用電器,將該電水壺裝了20℃的水,接入家庭電路中,在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,閉合電熱水壺的開(kāi)關(guān),觀(guān)察到壺中的水在5min內(nèi)被燒開(kāi),同時(shí)電能表表盤(pán)讀數(shù)由圖甲變?yōu)閳D乙(見(jiàn)圖).由這些相關(guān)的信息可知:電熱水壺的實(shí)際功率為
1200
1200
W,若電熱器產(chǎn)生的熱量有84%被水吸收,那么水壺中所裝水的質(zhì)量是
0.9
0.9
kg.

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(2010?德陽(yáng))小航同學(xué)為了探究“電流與電阻的關(guān)系”,他設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

(1)閉合開(kāi)關(guān)前,小航應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P移至最
端;(填“左”或“右”)
(2)在研究“電流與電阻的關(guān)系”時(shí),小航先將5Ω的電阻R接入電路,按正確的操作完成了第一次實(shí)驗(yàn).然后他將5Ω的電阻替換成10Ω的電阻,便直接讀出了電流表的示數(shù),比較分析兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),卻發(fā)現(xiàn)電流與電阻不成反比.這是因?yàn)樾『皆诘诙螌?shí)驗(yàn)時(shí)缺少了一個(gè)重要的操作步驟是:
調(diào)節(jié)滑片P,使電壓表的示數(shù)與第一次相同
調(diào)節(jié)滑片P,使電壓表的示數(shù)與第一次相同

(3)補(bǔ)上這個(gè)步驟進(jìn)行了正確的探究后,小航發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小燈泡,他用這個(gè)小燈泡替換了20Ω的電阻,繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).測(cè)得兩表示數(shù)如圖乙所示,此時(shí)小燈泡的阻值是
7.5
7.5
Ω.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2010?德陽(yáng))小明在游玩玄武湖時(shí)乘坐的快艇總質(zhì)量是600kg,快艇勻速直線(xiàn)行至距前方古城墻1850m的地方時(shí),他向?qū)γ娴墓懦菈Πl(fā)出一個(gè)聲音,10s后他聽(tīng)到了回聲.(g取10N/kg)
(1)快艇靜止在水中時(shí),浸入水中的體積是多大?
(2)快艇某處距水面的深度為0.4m,則該處受到水的壓強(qiáng)是多少?
(3)快艇勻速運(yùn)動(dòng)的速度是多大?(v=340m/s)

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