【題目】在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變．閉合幵關(guān)S后，將滑動(dòng)變阻器滑片P向左移動(dòng)時(shí)，以下說(shuō)法正確的是（　　）
A.兩電流表示數(shù)的差值變小
B.電壓表V示數(shù)與電流表A1示數(shù)的比值不變
C.電壓表V示數(shù)與電流表A2示數(shù)的比值不變
D.電壓表V示數(shù)與電流表A2示數(shù)的乘積變大

【答案】C
【解析】解：由電路圖可知，R1和R2并聯(lián)，電壓表測(cè)量并聯(lián)支路（電源電壓）電壓，電流表A1測(cè)干路電流，電流表A2測(cè)R2支路的電流；
因?yàn)殡娫吹碾妷翰蛔�，所以電壓表的示�?shù)不變；
并聯(lián)電路中各支路獨(dú)立工作、互不影響，
滑片移動(dòng)時(shí)，通過(guò)R2的電路不變，即電流表A2的示數(shù)不變；
當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)時(shí)，接入電路中的電阻變小，
并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等，由I= 可知，通過(guò)滑動(dòng)變阻器R1支路的電流變大，
并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和，
所以干路電流變大，即電流表A1的示數(shù)變大；
A1表示數(shù)與A2表示數(shù)的差值等于滑動(dòng)變阻器R1支路的電流，變大，所以兩電流表示數(shù)的差值變大，故A錯(cuò)誤；
電壓表的示數(shù)不變，電流表A1的示數(shù)變大，所以電壓表V示數(shù)與電流表A1示數(shù)的比值變小，故B錯(cuò)誤；
電壓表的示數(shù)不變，電流表A2的示數(shù)不變，所以電壓表V示數(shù)與電流表A2示數(shù)的比值不變，故C正確；
電壓表V示數(shù)與電流表A2示數(shù)的乘積不變，故D錯(cuò)誤．
故選C．
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解歐姆定律及其應(yīng)用(歐姆定律的應(yīng)用： ① 同一個(gè)電阻，阻值不變，與電流和電壓無(wú)關(guān) 但加在這個(gè)電阻兩端的電壓增大時(shí)，通過(guò)的電流也增大．（R=U/I） ② 當(dāng)電壓不變時(shí)，電阻越大，則通過(guò)的電流就越�。↖=U/R） ③ 當(dāng)電流一定時(shí)，電阻越大，則電阻兩端的電壓就越大．（U=IR）)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是壓強(qiáng)計(jì)，使用前用手指按壓橡皮膜時(shí)，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液面的高度始終不變，則說(shuō)明壓強(qiáng)計(jì)（漏氣/不漏氣）．圖乙和圖丙是將檢查完好的壓強(qiáng)計(jì)探頭放入水中不同深度的情況，實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度的增加而（增大/不變/減小）；比較圖丙和圖丁，得出的結(jié)論是：內(nèi)部的壓強(qiáng)與有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】 如圖是甲、乙兩導(dǎo)體的電流與電壓關(guān)系圖象，由圖可得乙的電阻是Ω，若把甲、乙兩電阻串聯(lián)在電路中，加在甲、乙兩電阻上的電壓之比U甲：U乙= ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究光的反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，如圖所示，平面鏡M放在平板上，E、F是兩塊粘接起來(lái)的硬紙板，可繞垂直鏡面的接縫ON轉(zhuǎn)動(dòng)．

（1）如圖甲，當(dāng)E、F在同一平面上時(shí)．讓入射光線AO沿紙板E射向鏡面，在F上可看到反射光線OB，測(cè)出入射角和反射角的大小；改變?nèi)肷涔饩�的方向，再觀測(cè)幾組入射角和反射角，這樣做的目的是為了比較 ．若將AO向ON靠近，則OB （選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）ON．

（2）如圖乙，以法線ON為軸線，把紙板F向后緩慢旋轉(zhuǎn)，這樣做的目的是為了 ．

（3）實(shí)驗(yàn)中紙板要和鏡面 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我們的學(xué)習(xí)和生活都離不幵電，在日常生活中應(yīng)該樹(shù)立安全用電的意識(shí)．如圖所示的各種做法中．正確的是（　�。�
A.
濕手扳開(kāi)關(guān)，濕面擦與電源相連的臺(tái)燈
B.
搶救觸電者的做法
C.
隨意在高壓設(shè)備下行走
D.
隨意使用絕緣層被破損的導(dǎo)線

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】取兩個(gè)焦距不同的放大鏡，一只手握住一個(gè)，通過(guò)兩個(gè)透鏡看前面的物體，如圖所示，調(diào)整兩個(gè)放大鏡問(wèn)的距離，直到看得最清楚為止．物體變大了還是變小了？把兩個(gè)放大鏡的位置前后對(duì)調(diào)，你有什么新的發(fā)現(xiàn)？為什么要用兩個(gè)焦距不同的放大鏡？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用10N的水平推力推著重為60N的物體沿水平方向做直線運(yùn)動(dòng)，若推力對(duì)物體做了60J的功，則在推力做功的過(guò)程中，下列說(shuō)法不正確的是　　

A. 物體一定運(yùn)動(dòng)了6m

B. 物體克服摩擦力做的功可能小于60J

C. 物體受到的摩擦力可能大于10N

D. 推力一定大于摩擦力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn)中，

（1）可以說(shuō)明分子之間有引力的是________

（2）可以說(shuō)明氣體的擴(kuò)散現(xiàn)象的是________

（3）可以說(shuō)明摩擦起電的是________

（4）剩下的一個(gè)實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明________ ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了研究物質(zhì)的某種物理屬性，同學(xué)們找來(lái)大小不同的蠟塊和干松木做實(shí)驗(yàn),得到的數(shù)據(jù)如下表所示。

(1)在圖中的方格紙中用圖線分別把蠟塊和干松木的質(zhì)量隨體積變化的情況表示出來(lái)___________。

(2)分析圖表可知,由同種物質(zhì)組成的不同物體,其質(zhì)量與體積的比值___________；由不同物質(zhì)組成的物體,其質(zhì)量與體積的比值一般_________(以上兩空均選填“相同”或“不同”)。物理學(xué)中將質(zhì)量與體積的比值定義為密度。你學(xué)過(guò)的初中物理中用“比值法”定義的物理量還有_______________(寫一個(gè)即可)。

(3)本實(shí)驗(yàn)測(cè)量多組數(shù)據(jù)的目的是___________________________________。

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