【題目】閱讀短文,回答問題。
上周日,學校組織八年級全體同學去南郊風景區(qū)春游,同學們玩得很開心。八年級(3)班的張?zhí)裉裢瑢W回到家后覺得口很渴,倒水時發(fā)現(xiàn)熱水瓶里面已經(jīng)空了,于是她就拿出水壺,倒入小半壺自來水,放到煤氣灶上用大火加熱。幾分鐘后,水開了,壺口處冒出大量“白氣”。張?zhí)裉耜P掉煤氣灶后取下水壺,水逐漸停止沸騰。當她向水瓶中灌水時,壺口處的水忽然又“沸騰”了,水花四濺,差點兒濺到自己身上。張?zhí)裉駠樍艘惶,立刻將水壺放下。過了好一會兒才拿起水壺向水瓶中灌水,這次沒有出現(xiàn)剛才的“沸騰”現(xiàn)象。張?zhí)裉裢瑢W覺得很奇怪,把這事告訴了在學校教物理的爸爸。爸爸聽了以后,笑著對恬恬說,你已經(jīng)開始學物理了,最好自己來探究這個問題。在爸爸的指導下張?zhí)裉裢瑢W進行了實驗探究,結果如下。
表一
表二
發(fā)現(xiàn)原來已經(jīng)不沸騰的水發(fā)生突然沸騰的現(xiàn)象,只有在同時滿足以下條件時才會出現(xiàn):①水量比較少(半壺水);②用大火燒開水,水開后立即灌入水瓶。張?zhí)裉裢瑢W根據(jù)實驗結果并結合液體沸騰的條件,終于得到了水在灌入水瓶時再次沸騰的原因。通過這次活動,張?zhí)裉裾J識到物理與生活實踐聯(lián)系很密切。聯(lián)系生活實際,多觀察,多實驗,不但可以解決實際問題,而且能培養(yǎng)自己的學習興趣。
(1)“幾分鐘后,水開了,壺口處冒出大量‘白氣’!其中的“白氣”是________(選填“氣態(tài)”或“液態(tài)”)的;“白氣”的形成先后經(jīng)過的物態(tài)變化是先________后________。
(2)液體沸騰需要滿足的條件是________________、________________。液體沸騰后,繼續(xù)加熱,液體溫度將________。
(3)原來已經(jīng)不沸騰的水在灌入水瓶時再次沸騰的原因是什么?___________________。
【答案】液態(tài) 汽化 液化溫度達到沸點繼續(xù)吸收熱量 不變水會再次吸熱重新沸騰由于用大火加熱且水不滿時,壺的上半部分金屬殼的溫度較高,超過了水的沸點,所以將水灌入水瓶時,水流經(jīng)壺的溫度較高的上半部分,水會再次吸熱重新沸騰
【解析】
(1)水開了,壺口處冒出大量‘白氣’!白氣”是懸浮在空氣中的小液滴,是液態(tài)的;
“白氣”的形成先后經(jīng)過的物態(tài)變化是先汽化后液化。
(2)液體沸騰需要滿足的條件是溫度達到沸點、繼續(xù)吸收熱量;
液體沸騰后,繼續(xù)加熱,液體溫度將不變。
(3)原來已經(jīng)不沸騰的水在灌入水瓶時,由于用大火加熱且水不滿時,壺的上半部分金屬殼的溫度較高,超過了水的沸點,將水灌入水瓶時,水流經(jīng)壺溫度較高的上半部分,水會再次吸熱重新沸騰。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列關于一名普通中學生的數(shù)據(jù),合理的是( )
A. 體積約為0.05m3
B. 質量約為5000g
C. 密度約為1×103g/cm3
D. 這名普通中學生位置發(fā)生改變時,質量不變,密度隨之改變
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,分別用圖甲、乙兩種形式滑輪組合組合,把重為500N的物體以0.5m/s的速度勻速向上提起,忽略繩子的重力以及滑輪與繩子的摩擦,圖甲中車對繩子的拉力為N,圖乙中人所做有用功的功率為W.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)用“伏安法”測量一個未知電阻Rx的阻值(Rx約為20Ω),在實驗室中,配有的實驗器材如下:
A.電源E(電壓U=3V恒定); B.電流表A1(量程0~50mA);
C.電流表A2(量程0~3A); D.電壓表V1(量程0~3V);
E.電壓表V2(量程0~15V); F.滑動變阻器R(0~80Ω);
G.定值電阻R0=40Ω; H.開關一個,導線若干.則:
為了測量多組數(shù)據(jù)使結果盡量準確,在滑動變阻器的整個滑動過程中,要使兩電表的測量值范圍盡可能大一些,并且兩電表的讀數(shù)均大于其量程的 。則:
(1)根據(jù)實驗要求,電壓表選用 , 電流表選用;(選填器材前的字母代號)
(2)請在虛線方框內畫出實驗電路圖(其中,部分電路已畫出,并標出所選器材的字母);
(3)根據(jù)所畫的電路圖,用筆畫線代替導線,將實物圖連接起來;
(4)若在某次實驗中,電壓表的示數(shù)為U,電流表的示數(shù)為I,那么,待測電阻阻值的表達式為Rx=。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,小強在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,凸透鏡位置保持不變,凸透鏡的焦距為10cm。
(1)實驗中隨著蠟燭的燃燒,光屏上依然得到燭焰清晰的像,但光屏上像的位置卻偏高,為了使像仍成在光屏的中央,則應向______(選填“上”或“下”)調節(jié)凸透鏡。
(2)調整后,圖中光屏上燭焰的像是倒立、______的實像,此規(guī)律的應用是______(舉一例)。
(3)此時,若有一只蒼蠅落到凸透鏡上,則屏上______(選填“能”或“不能”)成完整的燭焰的像。
(4)要使光屏上的像變成與物大小相等,則應向左調節(jié)蠟燭到30cm處,光屏應向______(選填“左”或“右”)移到______cm處。
(5)若透鏡位置不變,將蠟燭移到標尺45cm處,此時小強應站在______(選填“蠟燭”或“光屏”)一側,觀察蠟燭的像。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是探究“浮力的大小與哪些因素有關”實驗的若干操作,根據(jù)此圖回答下列問題:
(1)若選用的操作是③④,可探究浮力大小與_____________的關系。
(2)若探究浮力大小與物體排開液體體積的關系,應選用的操作是_____________(填序號),分析數(shù)據(jù)可得浮力大小隨排開液體體積的增加而___________。
(3)由操作可知,物體浸沒在水中時所受的浮力大小為________N。
(4)由操作可知,物體的體積大小為 ________m3。物體的密度為________kg/m3。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】物理興趣小組的同學們在探究“電流與電阻的關系”的實驗中,設計了如圖所示的電路。已知電源電壓為4.5V保持不變,所給的定值電阻的阻值分別為10Ω、20Ω、30Ω、40Ω,不同的定值電阻兩端的控制電壓恒為2.5V。
(1)在連接電路的過程中,開關應處于狀態(tài);
(2)他們在電路連接好后,閉合開關,發(fā)現(xiàn)電壓表無示數(shù),電流表有明顯示數(shù),且電路中只有一處故障,則故障原因可能是;
(3)實驗中,他們將10Ω的定值電阻換成20Ω的定值電阻后,同時應將滑動變阻器R2的滑片P向端移動到適當位置;(選填“A”或“B”)
(4)為了使所給的四個定值電阻都能進行實驗,滑動變阻器R2的最大阻值至少應為Ω.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在質量為0.5kg的鐵鍋中放入5kg水,把這鍋水從20℃加熱到90℃的過程中燃燒了0.2kg的酒精【c鐵=0.46×103J/(kg℃),酒精的熱值是3×107J/kg】,求:
(1)水和鐵鍋各吸收的熱量_________.
(2)酒精完全燃燒時放出的熱量_________.
(3)在此過程中所用爐子的效率_________.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com