6.在圖甲所示電路中,電源電壓保持不變,當開關(guān)S3、S2閉合,S1斷開時,電壓表讀數(shù)如圖乙所示;當開關(guān)S3、S1閉合,S2斷開時,電壓表示數(shù)如圖丙所示,則:

(1)L1兩端的電壓U1是1.3V;
(2)L2兩端的電壓是U2是1.7V;
(3)L1、L2串聯(lián)的總電壓3V;
(4)電源電壓是3V.

分析 先根據(jù)開關(guān)的狀態(tài)分析電路的連接方式,然后根據(jù)電壓表測量的對象以及串聯(lián)電路的電壓關(guān)系計算各燈泡兩端電壓.

解答 解:當開關(guān)S3、S2閉合,S1斷開時,電路是一個串聯(lián)電路,電壓表測量的是總電壓,故讀數(shù)如圖乙所示,此圖中電壓表是大量程,故分度值是0.5V,故示數(shù)是3V;故兩個燈泡的總電壓是3V,電源電壓也是3V;
當開關(guān)S3、S1閉合,S2斷開時,電壓表測量的是L2兩端的電壓,即電壓表是小量程,分度值是0.1V,故示數(shù)是1.7V,所以L1兩端的電壓U1=3V-1.7V=1.3V;
故答案為:(1)1.3;(2)1.7;(3)3;(4)3.

點評 此題考查了串聯(lián)電路的電壓規(guī)律,關(guān)鍵是能夠正確地進行分析電路的連接方式.

練習(xí)冊系列答案
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20.按照要求連接電路,將圖中的各題連成電路,要求:L1和L2燈串聯(lián),開關(guān)S控制L1燈和L2

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1.銅、鉛的比熱容之比是3:1,質(zhì)量相等的銅塊和鉛塊吸收相等的熱量,若吸收的熱量全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,則銅塊的( 。
A.溫度升高較少B.末溫較低C.內(nèi)能增加較少D.內(nèi)能較小

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18.用如圖所示的滑輪組起吊幾個相同的水泥構(gòu)件.第一次提升一個構(gòu)件時,人用了200牛的拉力,使構(gòu)件勻速升高了4米,此時滑輪組機械效率為80%.第二次提升兩個構(gòu)件,也勻速升高了4米,若不計繩重和摩擦力,求第二次提升構(gòu)件時人做的功.

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1.小明用兩個相同的滑輪組成不同的滑輪組(如圖所示),分別將同一物體以相同速度勻速提高到相同高度,滑輪組的機械效率分別為η1、η2.拉力分別為F1、F2,拉力的功率分別為P1、P2,下列關(guān)系正確的是(忽略繩重及摩擦)(  )
A.F1>F2,η12,P1=P2B.F1<F2,η1>η2,P1<P2
C.F1>F2,η12,P1>P2D.F1>F2,η1>η2,P1=P2

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11.關(guān)于能量的說法中,以下說法中錯誤的是( 。
A.電燈把電能轉(zhuǎn)化光能B.電飯煲把電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C.風(fēng)力發(fā)電機把風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能D.燃氣熱水器把電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

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18.閱讀下列短文,回答文后的問題:
空氣能熱水器
空氣能熱水器是吸收空氣的熱能來制造熱水的裝置.其耗能約為電熱水器的四分之一.空氣能屬于可再生的新能源,擁有先天的節(jié)能環(huán)保的優(yōu)勢.
如圖是空氣能熱水器的工作原理示意圖,它主要由儲水箱、毛細管、蒸發(fā)器、壓縮機、冷凝器等部件組成.制冷劑在毛細管、蒸發(fā)器、壓縮機、冷凝器之間循環(huán)過程與我們所熟悉的電冰箱的制冷循環(huán)過程相同,其工作過程如圖:
A.液態(tài)制冷劑經(jīng)過一段很細的毛細管緩慢地進入蒸發(fā)器,在蒸發(fā)器迅速 ①,并從空氣中吸收熱能.
B.制冷劑經(jīng)過蒸發(fā)器生成的蒸氣被壓縮機壓縮后變成高溫高壓的蒸氣進入冷凝器.
C.在冷凝器中,高溫高壓的蒸氣將熱能傳遞給冷水并發(fā)生 ②.制冷劑依此不斷循環(huán)流動,使水的溫度不斷上升.
(1)給短文中的①、②兩處補寫上適當?shù)奈飸B(tài)變化:①汽化  ②液化.
(2)根據(jù)空氣能熱水器的工作原理,你認為管中的“制冷劑”應(yīng)具有的主要物理性質(zhì)是A
A.沸點低           B.熔點低           C.沸點高            D.熔點高
(3)制冷劑在工作循環(huán)過程中,將空氣中的熱能不斷地“搬運”至水中.

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15.為了探究聲音產(chǎn)生的原因,小明和小華一起做了幾個實驗:小明把手放在喉嚨處,大聲講話,感覺喉頭振動了;小華把發(fā)聲的音叉放在水中,可以激起水花.
(1)通過對上面實驗現(xiàn)象的分析,說明聲音是由物體振動產(chǎn)生的.
(2)小華同學(xué)用手使勁敲桌子,發(fā)出很大的響聲,但是他看到桌子幾乎沒有振動,為了使看到的實驗現(xiàn)象更明顯,你的改進方法是在桌子上放一些碎紙屑.
(3)小明、小華等同學(xué)在探究出上述問題之后,又提出這樣一個問題:聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播到遠處的?針對這一問題,他們經(jīng)過認真的思考,提出了兩種猜想:
①聲音要傳播出去,需要東西做媒介;  ②聲音要傳播出去,不需要什么東西做媒介.
究竟哪一種猜想是正確的呢?小明他們進行了如下的實驗:
如圖,隨著向外不斷抽氣,結(jié)果發(fā)現(xiàn)手機鈴聲越來越小(填“大”或“小”),由此現(xiàn)象可以推理:猜想①(填序號)是正確的.

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16.小玲同學(xué)把兩個50g的鉤碼掛到彈簧測力計的掛鉤上(如圖甲所示),圖乙是彈簧測力計的示數(shù).下列有關(guān)說法中錯誤的是( 。
A.彈簧測力計受到拉力為1N
B.鉤碼對彈簧的拉力與彈簧對鉤碼的拉力不屬于平衡力
C.鉤碼的質(zhì)量與它受到的重力成正比
D.稱量時彈簧測力計中的彈簧在拉力的作用下發(fā)生了形變

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