【題目】在甲圖中,R1=3R2 , 閉合S1和S3、斷開S2時,R1與R2中通過的電流比I1:I2= . 在乙圖中,閉合開關(guān)S,并將滑片向右移動,電壓表示數(shù)將(選填“變大”、“變小”或“不變”),如在移動滑片時,電壓表V的示數(shù)突然增大到接近電源電壓值,而電流表A的指針幾乎不偏轉(zhuǎn),出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因可能是 .
【答案】1:3;變;R斷路
【解析】解:(1)由甲電路圖可知,閉合S1和S3、斷開S2時,兩電阻并聯(lián),
因并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等,且R1=3R2 ,
所以,由I= 可知,通過兩燈泡的電流之比:
= = = = .(2)由乙電路圖可知,兩電阻串聯(lián),電壓測定值電阻R兩端的電壓,電流表測電路中的電流,
將滑片向右移動時,接入電路中的電阻變大,電路中的總電阻變大,
由I= 可知,電路中的電流變小,
由U=IR可知,R兩端的電壓變小,即電壓表的示數(shù)變;
電壓表V的示數(shù)突然增大到接近電源電壓值,而電流表A的指針幾乎不偏轉(zhuǎn),說明電壓表并聯(lián)部分斷路,可能是R斷路.
所以答案是:1:3; 變小; R斷路.
【考點精析】掌握歐姆定律及其應用是解答本題的根本,需要知道歐姆定律的應用: ① 同一個電阻,阻值不變,與電流和電壓無關(guān) 但加在這個電阻兩端的電壓增大時,通過的電流也增大.(R=U/I) ② 當電壓不變時,電阻越大,則通過的電流就越。↖=U/R) ③ 當電流一定時,電阻越大,則電阻兩端的電壓就越大.(U=IR).
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【題目】如圖所示的四種情景中,人正在對物體做功的是( )
A. 踢出去的足球在水平草地上滾動
B. 司機推汽車紋絲不動
C. 女孩把一箱報刊搬起來
D. 背著書包在水平路面上行走
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【題目】小彤在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中,將焦距為10cm的凸透鏡固定在光具座上50cm刻線處,將光屏和點燃的蠟燭分別放在凸透鏡的兩側(cè),如圖所示.小彤將光屏移到某一位置時,光屏上呈現(xiàn)燭焰清晰的像,則該像是像(選填“實”或“虛”).這一實驗現(xiàn)象可以說明的成像特點選填“照相機”、“幻燈機”或“放大鏡”).小彤將點燃的蠟燭由圖中位置移動到光具座上10cm刻線處,移動光屏可以再次在光屏上觀察到燭焰清晰的(選填“變大”、“不變”或“變小”)的像,
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【題目】有一體積為30cm3的均勻固體,用天平測得它的質(zhì)量為81g則( )
A.用天平測質(zhì)量時,固體應放在天平右盤
B.此固體的密度為2.7g/cm3
C.把此固體截去一半,剩余部分密度減小
D.只改變此固體形狀,它的質(zhì)量不變
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【題目】用細線把很干凈的玻璃板吊在彈簧測力計的下面,記住測力計的讀數(shù).使玻璃板水平接觸水面,然后稍稍用力向上拉玻璃板,如圖所示.則彈簧測力計的讀數(shù)( )
A.不變,因為玻璃板重力不變
B.變大,因為玻璃板沾水變重了
C.變小,因為玻璃板受到了浮力作用
D.變大,因為玻璃板與水的接觸面之間存在分子引力
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【題目】在“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實驗中,將甲、乙兩種不同的液體分別放入兩個相同的燒杯內(nèi),用相同的電加熱器同時加熱.記錄相關(guān)數(shù)據(jù),并繪制出如圖的圖象.(不計熱量損失)
(1)實驗時,選用初溫和均相等的甲、乙兩種液體.
(2)加熱10min,甲吸收的熱量(選填“大于”、“小于”或“等于”)乙吸收的熱量,甲液體的沸點是℃.
(3)乙液體的比熱容是甲液體比熱容的倍.
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【題目】如圖所示,電源電壓為12V,且保持不變,定值電阻R1為24Ω,小燈泡上標有“6V 3W”字樣.燈絲電阻不隨溫度改變.
(1)求燈泡的額定電流.
(2)求當S、S1、S2都閉合時,R1的電功率.
(3)當只閉合S,斷開S1 , S2 , 滑動變阻器滑片P移至中點時,小燈泡恰好正常發(fā)光,求滑動變阻器的最大阻值.
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【題目】在探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)的實驗中,某同學提出下列猜想:
Ⅰ.與物體速度的大小有關(guān);
Ⅱ.與接觸面的粗糙程度(表面狀況)有關(guān);
Ⅲ.與壓力的大小有關(guān).
(1)為了驗證上述猜想是否正確,他采用了圖17甲所示的裝置進行實驗.實驗中應拉著彈簧測力計使木塊沿水平方向做運動.
(2)實驗時他發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)不穩(wěn)定,便對實驗裝置進行了改進,如圖17乙所示,他用雙面膠將彈簧測力計固定在長方體木塊的上表面,用細線連接彈簧測力計的掛鉤和電動機.在木塊上放置不同的砝碼,當電動機以不同的轉(zhuǎn)速工作時,通過細線水平拉動彈簧測力計和木塊以不同的速度做勻速直線運動.實驗記錄如下:
實驗次數(shù) | 表面狀況 | 壓力/N | 木塊的速度/(m·s-1) | 摩擦力/N |
1 | 木塊一木板 | 2. 0 | 0.1 | 0.6 |
2 | 同上 | 4.0 | 0.1 | 1.2 |
3 | 同上 | 4.0 | 0.2 | 1.2 |
4 | 木塊一砂紙 | 2.0 | 0.1 | 1.0 |
①分析3、4兩次實驗記錄,(選填“能”或“不能”)驗證猜想I.
②分析兩次實驗記錄,可初步驗證猜想Ⅱ.
③分析_兩次實驗記錄,可初步驗證猜想Ⅲ.
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【題目】如圖中某同學體重為500N,他的手能承受的最大拉力為600N,動滑輪重100N,該同學利用如圖所示的滑輪組把物體A吊起來,物體A的重量不能超過( )
A.1000N
B.1200N
C.900N
D.1100N
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