閱讀短文,感知人類科學探索歷程的艱辛、漫長與富有意義,回答問題.
從哥白尼創(chuàng)立“日心說”談起
公元2世紀時,希臘天文學家托勒密確立了地球靜止不動,地球是宇宙的中心,日月星辰都圍繞地球轉動的“地心說”.這種錯誤的觀點之所以能發(fā)展起來并統(tǒng)治歐洲達1400年之久,其原因是:一方面是這種“理論”符合人們對天體的粗淺觀察;另一方面是因為這種“地球中心說”符合“上帝創(chuàng)世說”的需要,為它提供了“科學依據(jù)”.因此教會就憑借著自己的勢力大肆宣揚“地心說”.但并非所有的希臘哲學家和天文學家都同意這種說法.公元前4世紀,古希臘哲學家亞里士多德提出了大地是球形的證據(jù):月食時的黑影是地球的投影,它是個圓弧,可見地球是球體或者是近似的球體.公元前270年,古希臘天文學家阿里斯塔克曾經(jīng)測定太陽和月亮對地球的近似比值,同時還提出地球繞太陽運轉的理論.可惜,這古代樸素的“日心說”,在那時候卻沒有人相信.《圣經(jīng)》成了當時檢驗真理的標準,與《圣經(jīng)》不同的觀點就是“異端邪說”,就是褻瀆“神靈”,就要受到宗教法庭的嚴厲制裁.因此,在漫長的歷史時期里,科學真理的傳播被禁錮了.
到了16世紀,波蘭天文學家哥白尼在大學求學時,受進步教授和古希臘“日心說”的影響,自己又長期從事天文觀察,逐漸認識到托勒密的“理論”不過是騙人的鬼話.他利用工作余暇寫成了《天體運行論》,書中主要論點為:地球不是宇宙的中心,而只是月亮公轉的中心;所有的天體都以太陽為中心點繞太陽轉動,所以太陽是宇宙的中心.哥白尼完成了這部著作后,猶豫了36年,于1543年才拿出去出版.書一問世,即遭到了教會的壓制和攻擊,書被教會宣布為禁書,對于擁護真理支持哥白尼學說的學者,教會也大施淫威. 
1548年誕生的意大利思想家布魯諾宣傳和發(fā)展了哥白尼的思想.他大膽地宣稱:“宇宙是無限的,而不是一個體積有限的球.太陽是一顆恒星,而其他恒星也和太陽一樣發(fā)熱、發(fā)光.每個恒星的周圍都有許多行星在圍繞著運行.這樣,無限多的恒星系就像連環(huán)畫一樣,作著無止境的重復.”他的言行使教會恐懼和痛恨.教會以布魯諾反對《圣經(jīng)》為罪名,將布魯諾逮捕,嚴刑拷打審訊,在長期囚禁之后,1600年堅強不屈的布魯諾被送到火刑場上活活燒死.
真理的聲音是無法燒毀的,一個人倒下去了,千百個人站起來.哥白尼去世不久,丹麥天文學家第谷用自己改進了的儀器對天空進行了大量的觀測,獲得了比哥白尼數(shù)量更多、質量更好的資料.第谷沒有來得及把自己的資料整理成書就告別了人世,他的學生德國天文學家開普勒繼承了他的事業(yè),又經(jīng)過16年的苦心鉆研,1609年和1618年先后發(fā)表了行星繞日運行的第一、第二和第三定律.在這些定律中,他一方面證明了太陽是行星的運行中心,另一方面也說明行星不是像哥白尼理解的那樣圍繞太陽在一些同心圓上轉動,而是按不同的橢圓形軌道在運行,太陽的位置在橢圓形軌道的一個焦點上.
意大利科學家伽利略站在威尼斯的圣馬爾教堂塔樓上,第一次用望遠鏡觀測浩瀚的天空,發(fā)現(xiàn)了哥白尼假設的天文事實,有4個衛(wèi)星在繞木星不停地轉動.伽利略也因此受到了迫害.
一方面,哥白尼學說不承認上帝的存在,受到了教會的殘酷迫害,使這個學說傳播得很慢;另一方面,行星成年累月地圍繞太陽不停地運行,是什么力量在推動它,哥白尼無法解釋.
利略發(fā)現(xiàn),一個物體運動起來后,只要沒有別的物體對它作用,這個物體就會沿直線一直不快不慢地運動下去--慣性定律.按照伽利略的發(fā)現(xiàn),在圖中地球會沿虛線所示的方向一直運動下去.后來又經(jīng)過牛頓等人的努力,證明了萬有引力是使行星繞日運行所需的力.在這一個又一個鐵的事實面前,教會不得不在1757年解除了對哥白尼著作的禁令.最后,在1882年又被迫承認了哥白尼的學說.科學終于戰(zhàn)勝了神權.
(1)公元2世紀時,希臘天文學家托勒密在不充分觀察的基礎上確立了思辨性的“______說”;公元前270年,古希臘天文學家阿里斯塔克提出古代樸素的“______說”;到了16世紀,波蘭天文學家______,經(jīng)過長期天文觀察,利用工作余暇寫成以“______說”為主要論點的______一書.
(2)率先用望遠鏡觀察天空,得到天體運行的數(shù)據(jù)有力地支持哥白尼的“日心說”的科學家是______.
A.第谷      B.開普勒     C.伽利略      D.牛頓.

【答案】分析:本題屬于信息給予題,答案蘊藏在短文中,仔細閱讀就可正確解答.
解答:解:(1)公元2世紀時,希臘天文學家托勒密在不充分觀察的基礎上確立了思辨性的“地心說”;公元前270年,古希臘天文學家阿里斯塔克提出古代樸素的“日心說”;到了16世紀,波蘭天文學家哥白尼,經(jīng)過長期天文觀察,利用工作余暇寫成以“日心說”為主要論點的《天體運行論》一書.
(2)率先用望遠鏡觀察天空,得到天體運行的數(shù)據(jù)有力地支持哥白尼的“日心說”的科學家是丹麥天文學家第谷.
故答案為:(1)地心;日心;哥白尼;日心;《天體運行論》.(2)A.
點評:對物理學的發(fā)展史要了解,特別是一些物理學家對物理學史的貢獻更應當了解,屬于物理常識.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

25、閱讀短文,然后回答問題
“嫦娥一號”的發(fā)射成功,引起人們對月球的科學興趣.隨著對月球了解的深入,一些科學家預言:月球必將成為人類未來的能源基地.按照科學家的設想,一種方案是利用月球陽光充足、地域廣闊的特點,在月球上建設大型的太陽能發(fā)電廠,克服了在地球上受天氣影響、提供的功率小等缺點.另一種方案是利用月球上豐富的核燃料物質,在月球上建設大型的核電站,克服了在地球原料不足、容易造成核污染等缺點.在月球上產(chǎn)生的電能經(jīng)微波轉換器將電流轉換成微波,并通過天線將電能以微波的形式向地面發(fā)送,地面接收站通過天線把微波能還原成電能,如圖所示,這樣就解決了電能的輸送問題.
(1)目前我國常用的能源有煤炭、石油、天然氣、風能、水能、核燃料、太陽能等,其中屬于可再生能源的是
風能、水能、太陽能
;與不可再生能源相比,可再生能源的主要優(yōu)點是(只要求寫1條):
對環(huán)境幾乎無污染

(2)如圖所示是表示光電池工作原理的示意圖:當太陽光照射到組成光電池的疊在一起的兩片不同的半導體的表面時,將會產(chǎn)生光電效應,從而使電路中產(chǎn)生電流,從能量轉化的角度看,光電池是將
太陽
能轉化為
能的裝置.若在月球上一塊接收面積為2m2的太陽能電池板,其光電轉化率為17%,如果太陽光照射到該電池板時每平方米面積上的輻射功率為1.5×104W,則它的發(fā)電功率是多少?
(3)獲取核能有兩條途徑--重核的裂變和輕核的聚變.如圖所示,圖甲屬于核
變;圖乙屬于核
變.
(4)請舉出生活中能說明微波具有能量的一個實例:
微波爐加熱食品就是利用微波的熱效應
;若從月球發(fā)出的一微波信號經(jīng)1.28 s到達地球,則月球與地球間的距離約等于
3.84×108
m.
(5)利用微波傳輸電能,輸電效率可達80%.若微波輸電采用的頻率是2450 MHz,月球電站的發(fā)電能力為6×109kW,求:微波的波長及地面接收站接收到的電能是多少kW?

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

閱讀短文,回答問題
社會發(fā)展到今天,能源危機開始困擾人類.人們正在尋找各種可能的未來能源,以維持人類社會的持續(xù)發(fā)展.2006年5月24日,歐盟、美國、中國、日本、韓國、俄羅斯和印度在布魯塞爾歐盟總部草簽了一系列關于國際熱核聚變實驗反應堆(ITER)的協(xié)議.這是人類開發(fā)新能源的一個重大嘗試,也是中國以完全平等的地位參加的最大的國際科技合作項目.
熱核聚變是在上億攝氏度的高溫條件下,利用氫的同位素氘、氚在可控情況下發(fā)生的核聚變.聚變反應中釋放出來的核能提供大量的熱量,就象造出一個“人造太陽”.反應后的生成物是無放射性污染的氦.
已經(jīng)建成的A型實驗反應堆,可以在16min產(chǎn)生1.44×1012 J的熱量.據(jù)媒體報道:lL海水提取的氫的同位素,在完全聚變反應中釋放的能量,相當于300L汽油完全燃燒所釋放的熱量.
請根據(jù)所提供的數(shù)據(jù)進行估算,并回答以下問題:
(1)若汽油的密度約為0.7×103kg/m3,300L汽油的質量是
210kg
210kg
  (1L=1×10-3m3).
(2)若汽油的熱值約為5×107J/kg,300L汽油完全燃燒能釋放
1.05×1010
1.05×1010
J的熱量.
(3)該A型實驗反應堆在發(fā)生聚變時可以產(chǎn)生1.44×1012J的熱量,則A型實驗反應堆的發(fā)熱功率是
1.5×109
1.5×109
W,產(chǎn)生這么多的熱量相對于需要從
137
137
L海水中提取氫的同位素.若這些熱量50%轉化為電能,則它可以供給一臺每分鐘需要消耗1.2×105J電能的空調正常工作
1×105
1×105
h.
(4)你知道嗎?在我國安徽省合肥市科學島上也有一臺“人造太陽”.閱讀了上述材料和數(shù)據(jù)后,你一定會有很多感受,談談你對“人造太陽”的認識.
利用熱核聚變來發(fā)電一旦獲得成功,人類的能源危機將從根本上得到解決
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從哥白尼創(chuàng)立“日心說”談起
公元2世紀時,希臘天文學家托勒密確立了地球靜止不動,地球是宇宙的中心,日月星辰都圍繞地球轉動的“地心說”.這種錯誤的觀點之所以能發(fā)展起來并統(tǒng)治歐洲達1400年之久,其原因是:一方面是這種“理論”符合人們對天體的粗淺觀察;另一方面是因為這種“地球中心說”符合“上帝創(chuàng)世說”的需要,為它提供了“科學依據(jù)”.因此教會就憑借著自己的勢力大肆宣揚“地心說”.但并非所有的希臘哲學家和天文學家都同意這種說法.公元前4世紀,古希臘哲學家亞里士多德提出了大地是球形的證據(jù):月食時的黑影是地球的投影,它是個圓弧,可見地球是球體或者是近似的球體.公元前270年,古希臘天文學家阿里斯塔克曾經(jīng)測定太陽和月亮對地球的近似比值,同時還提出地球繞太陽運轉的理論.可惜,這古代樸素的“日心說”,在那時候卻沒有人相信.《圣經(jīng)》成了當時檢驗真理的標準,與《圣經(jīng)》不同的觀點就是“異端邪說”,就是褻瀆“神靈”,就要受到宗教法庭的嚴厲制裁.因此,在漫長的歷史時期里,科學真理的傳播被禁錮了.
到了16世紀,波蘭天文學家哥白尼在大學求學時,受進步教授和古希臘“日心說”的影響,自己又長期從事天文觀察,逐漸認識到托勒密的“理論”不過是騙人的鬼話.他利用工作余暇寫成了《天體運行論》,書中主要論點為:地球不是宇宙的中心,而只是月亮公轉的中心;所有的天體都以太陽為中心點繞太陽轉動,所以太陽是宇宙的中心.哥白尼完成了這部著作后,猶豫了36年,于1543年才拿出去出版.書一問世,即遭到了教會的壓制和攻擊,書被教會宣布為禁書,對于擁護真理支持哥白尼學說的學者,教會也大施淫威. 
1548年誕生的意大利思想家布魯諾宣傳和發(fā)展了哥白尼的思想.他大膽地宣稱:“宇宙是無限的,而不是一個體積有限的球.太陽是一顆恒星,而其他恒星也和太陽一樣發(fā)熱、發(fā)光.每個恒星的周圍都有許多行星在圍繞著運行.這樣,無限多的恒星系就像連環(huán)畫一樣,作著無止境的重復.”他的言行使教會恐懼和痛恨.教會以布魯諾反對《圣經(jīng)》為罪名,將布魯諾逮捕,嚴刑拷打審訊,在長期囚禁之后,1600年堅強不屈的布魯諾被送到火刑場上活活燒死.
真理的聲音是無法燒毀的,一個人倒下去了,千百個人站起來.哥白尼去世不久,丹麥天文學家第谷用自己改進了的儀器對天空進行了大量的觀測,獲得了比哥白尼數(shù)量更多、質量更好的資料.第谷沒有來得及把自己的資料整理成書就告別了人世,他的學生德國天文學家開普勒繼承了他的事業(yè),又經(jīng)過16年的苦心鉆研,1609年和1618年先后發(fā)表了行星繞日運行的第一、第二和第三定律.在這些定律中,他一方面證明了太陽是行星的運行中心,另一方面也說明行星不是像哥白尼理解的那樣圍繞太陽在一些同心圓上轉動,而是按不同的橢圓形軌道在運行,太陽的位置在橢圓形軌道的一個焦點上.
意大利科學家伽利略站在威尼斯的圣馬爾教堂塔樓上,第一次用望遠鏡觀測浩瀚的天空,發(fā)現(xiàn)了哥白尼假設的天文事實,有4個衛(wèi)星在繞木星不停地轉動.伽利略也因此受到了迫害.
一方面,哥白尼學說不承認上帝的存在,受到了教會的殘酷迫害,使這個學說傳播得很慢;另一方面,行星成年累月地圍繞太陽不停地運行,是什么力量在推動它,哥白尼無法解釋.
利略發(fā)現(xiàn),一個物體運動起來后,只要沒有別的物體對它作用,這個物體就會沿直線一直不快不慢地運動下去--慣性定律.按照伽利略的發(fā)現(xiàn),在圖中地球會沿虛線所示的方向一直運動下去.后來又經(jīng)過牛頓等人的努力,證明了萬有引力是使行星繞日運行所需的力.在這一個又一個鐵的事實面前,教會不得不在1757年解除了對哥白尼著作的禁令.最后,在1882年又被迫承認了哥白尼的學說.科學終于戰(zhàn)勝了神權.
(1)公元2世紀時,希臘天文學家托勒密在不充分觀察的基礎上確立了思辨性的“
地心
地心
說”;公元前270年,古希臘天文學家阿里斯塔克提出古代樸素的“
日心
日心
說”;到了16世紀,波蘭天文學家
哥白尼
哥白尼
,經(jīng)過長期天文觀察,利用工作余暇寫成以“
日心
日心
說”為主要論點的
《天體運行論》
《天體運行論》
一書.
(2)率先用望遠鏡觀察天空,得到天體運行的數(shù)據(jù)有力地支持哥白尼的“日心說”的科學家是
A
A

A.第谷      B.開普勒     C.伽利略      D.牛頓.

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

閱讀短文,回答問題.
1609年8月21日,意大利科學家伽利略展示出了人類歷史上第一架按照科學原理制造出來的望遠鏡.其實最早發(fā)現(xiàn)望遠鏡的人不是伽利略,而是一位叫利波塞的荷蘭眼鏡商人,這個人在制造鏡片的時候,把一塊凸透鏡和一塊凹透鏡合在一起往外看,遠處的東西就變近了.伽利略對這個發(fā)現(xiàn)很感興趣,他用數(shù)學進行了計算,研究用什么樣的鏡片,怎樣組合在一起效果最好,最后,伽利略做了兩根管子,一根管子的一端放凸透鏡,另一根管子的一端放凹透鏡,其中一根稍細一點,正好可以套在另一根管子里面,自由滑動,這樣觀察的時候,就可以來回調節(jié),選擇合適的距離.就這樣經(jīng)過反復的研究和實驗,他終于在1609年發(fā)明了世界上第一架能放大32倍的望遠鏡.
(1)最早發(fā)現(xiàn)望遠鏡奧秘的人是利波塞,而人類歷史上最早按照科學原理制造出望遠鏡的人卻是伽利略,這里說明了什么問題?
(2)伽利略制造出來的望遠鏡與教材上所畫的天文望遠鏡有什么不同?

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