為了紀念物理學家對物理學的杰出貢獻,常用他們的名字命名一些物理量單位。電流的單位是用下列哪位物理學家的名字來命名的( )
A. 法拉第 B. 帕斯卡 C. 牛頓 D. 安培
科目:初中物理 來源:江蘇省2018年南京市中考物理試卷 題型:作圖題
如圖所示,閉合開關(guān),小磁針靜止在通電螺線管正上方、根據(jù)通電螺線管的N、S極,在圖中標出電源正極和小磁針N極。
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科目:初中物理 來源:遼寧省沈陽市2018年中考物理試卷 題型:單選題
如圖所示,電源電壓保持不變,R1=15Ω,閉合開關(guān)S1,斷開開關(guān)S2,電流表示數(shù)為0.2A;同時閉合開關(guān)S1、S2,電流表示數(shù)為 0.5A,此時 R1、R2的電功率分別為P1、P2。下列判斷正確的是( )
A. P1:P2=2:3 R1:R2=2:5
B. P1:P2=2:3 R1:R2=3:2
C. P1:P2=3:2 R1:R2=2:5
D. P1:P2=3:2 R1:R2=3:2
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科目:初中物理 來源:湖北省襄陽市2018年中考物理試卷 題型:填空題
電阻R1與R2的I﹣U圖象如圖所示。當R2上的電壓為1.5V時,R2的阻值是____Ω;若將它們并聯(lián)連接到電壓為2.5V的電源上,則干路的電流是_____A。
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科目:初中物理 來源:湖北省襄陽市2018年中考物理試卷 題型:填空題
古隆中距襄陽市區(qū)某中學16km,該中學在游古隆中研學活動中,有學生能用指南針辨別方向,是因為地球周圍存在著___,同學們的步行速度大約4km/h,則同學們從學校出發(fā)到達古隆中需要的時間大約是__h。
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科目:初中物理 來源:2018年吉林省九年級第二次模擬考試測試卷·物理 題型:實驗題
在“探究平面鏡成像的特點”實驗中,小明用玻璃板、兩支相同的蠟燭A和B、刻度尺、白紙等器材在桌面上進行實驗,如圖所示。
(1)實驗時他發(fā)現(xiàn)在桌面上無論怎樣移動蠟燭B,都無法與蠟燭A 的像 完全重合,造成這種現(xiàn)象的原因是_____________________。
(2)在尋找蠟燭A的像的位置時,眼睛應該在蠟燭_____(選填“A”或“B”)這一側(cè)觀察,移動蠟燭B,使它與蠟燭A的像重合。
(3)移開蠟燭B,用白紙做屏幕放在該位置,在蠟燭A這一側(cè)透過玻璃板觀察白紙將____(選填“能”或“不能”)看到A的像,這種觀察方法____(選填“能”或“不能”)說明平面鏡所成的像是虛像。
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科目:初中物理 來源:2018年吉林省九年級第二次模擬考試測試卷·物理 題型:填空題
如圖甲所示的電路中,電源電壓不變,R0為定值電阻,R為電阻箱。閉合開關(guān)S后,調(diào)節(jié)電阻箱R的阻值,得到電壓表示數(shù)U與電阻箱阻值R的變化關(guān)系如圖乙所示,則可求出電源電壓為________V,R0的阻值為_______ Ω。
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科目:初中物理 來源:陜西省畢業(yè)學業(yè)考試全真模擬測試卷理化合卷物理部分 題型:實驗題
小明同學利用如下圖所示的電路來探究串聯(lián)電路電壓規(guī)律,其中電源是由兩節(jié)新的一號電池組成的電池組:
(1)按圖示的電路圖連接電路,在接通電路前,開關(guān)必須__________。
(2)連接完電路,小明閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表V1示數(shù)為零,V、V2的示數(shù)均為3V,則電路的故障可能是__________或__________,此時V、V2所測的是__________的電壓。
(3)排除故障后,小明利用不同規(guī)格的燈泡分別完成了四次實驗,記錄的數(shù)據(jù)如下表所示,分析實驗數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是:串聯(lián)電路總電壓__________。
(4)仔細分析上表中的數(shù)據(jù),小明發(fā)現(xiàn)各組實驗數(shù)據(jù)中電路的總電壓都不等于電源電壓。那么電源給電路提供的電壓和電源電壓之間與什么因素有關(guān)呢?于是他又設(shè)計了如圖下所示電路進行了進一步的探究:
①請根據(jù)電路圖把電壓表(黑色為接線柱)接入電路__________;
②連接好電路,經(jīng)檢查無誤后,斷開S2,閉合S1,電壓表示數(shù)為3V;
③小明利用電阻箱在電路中接入不同的電阻,分別測出對應的電壓和電流如下表所示。分析上述實驗數(shù)據(jù),可以得出接入電路的__________越大,電路兩端的總電壓越大,電路的總功率__________。(選填“越大”或“越小”)
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科目:初中物理 來源:湖北省宜昌市2018年中考物理試卷 題型:單選題
下列有關(guān)起重機提升貨物時機械效率的說法,正確的是( )
A. 有用功越多,機械效率越高
B. 同一起重機提起的貨物越重,機械效率越高
C. 額外功越少,機械效率越高
D. 同一起重機提起同一貨物越快,機械效率越高
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