李明同學為了探究“電功率與電阻的關系”，他找來額定電壓均為6V的L1、L2兩只燈泡。將兩燈串聯(lián)起來，按照右上圖所示的電路開始了實驗探究，閉合開關后，看見燈L2微微發(fā)光，燈L1幾乎不發(fā)光，則關于兩燈的電阻R1和R2、兩燈的額定功率P1和P2的大小關系成立的是（不考慮燈絲電阻值隨溫度的變化）

R1＞R2，P1＞P2 B．R1＜R2，P1＜P2

C．R1＞R2，P1＜P2 D．R1＜R2，P1＞P2

D

【解析】

試題分析：燈L2微微發(fā)光，燈L1幾乎不發(fā)光，所以L2的實際功率比L1的實際功率大，串聯(lián)電路中電流處處都相等，根據(jù)P=I2R可知，R1＜R2；根據(jù)P=U2/R可知，額定電壓均為6V的L1、L2兩只燈泡，由于R1＜R2，所以P1＞P2。

考點：電功率與電阻的關系

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇泰州二中附屬初中初二1月考試物理卷（解析版） 題型：填空題

將結(jié)果填在相應的橫線上：

玻璃板長度__________cm； 銅絲直徑_________cm.

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光在真空中的傳播速度為_______m/s，為實現(xiàn)我國的探月計劃，向月球發(fā)射的激光到達月球并返回地面約需2.6s，則地球和月球之間的距離是_______m。

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇省初二上期期中考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

你認為最符合實際的是( )

A．人體的正常體溫為35℃

B．冰箱冷凍室的溫度約為5℃

C．江陰盛夏中午室外溫度可達36℃

D．江陰最低氣溫可達零下30℃

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年湖北省初三上學期第三次月考物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，當閉合開關S1時。燈正常發(fā)光；再閉合S2電爐開始工作，燈變暗了。這是因為電爐的 大，使用后導致電路中的 增大，導線分壓增大，燈兩端實際電壓 。

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年湖北省初三上學期第三次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

小明家的飲水機具有加熱和保溫兩種功能：當飲水機處于加熱狀態(tài)時，紅燈亮綠燈滅；水被加熱到預定溫度時，飲水機內(nèi)部的溫控開關S自動切換到保溫狀態(tài)，此時飲水機的綠燈亮紅燈滅，下列電路中與上述情況相符的是

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年湖北省宜城市初三上學期期中考試物理卷（解析版） 題型：實驗題

小明在欣賞圣誕樹上的小彩燈時發(fā)現(xiàn)，各小彩燈的連接方式為串聯(lián)，當其中一只燈絲熔斷，其他彩燈卻仍能發(fā)光，如圖甲，這是為什么呢？他仔細觀察燈泡的構造如圖乙，查閱得知細金屬絲表面涂有絕緣物質(zhì)；取一只完好的彩燈，按圖丙電路進行實驗，電源電壓為7.5V，數(shù)據(jù)及現(xiàn)象記錄如下表：

實驗次數(shù)

1

2

3

4

5

6

電壓（V）

0.3

1

2

4

6

7.5

電流（A）

0.06

0.10

0.12

0.20

0

彩燈亮度

不發(fā)紅

弱光

較亮

亮

很亮

燈絲燒斷

請依據(jù)上述信息完成以下問題：

（1）第4次實驗，電流表示數(shù)如圖丁，其讀數(shù)為 A；

（2）從數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)，通過彩燈的電流與電壓不成正比，其原因是

；

（3）能證實燈絲支架與細金屬絲之間有絕緣物質(zhì)的實驗現(xiàn)象是

；

（4）請依據(jù)彩燈結(jié)構及實驗現(xiàn)象，推測串聯(lián)的彩燈中一只燈絲熔斷其他彩燈卻仍能發(fā)光的原因是 。

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年湖北省宜城市初三上學期期中考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的電路，閉合開關，小燈泡正常發(fā)光。若將小燈泡和電流表的位置互換，則閉合開關后的現(xiàn)象是

A.小燈泡不發(fā)光，電壓表沒有示數(shù)

B.小燈泡正常發(fā)光．電壓表沒有示數(shù)

C.小燈泡不發(fā)光，電流表沒有示數(shù)

D.小燈泡正常發(fā)光，電流表沒有示數(shù)

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年甘肅省初三上學期期中考試物理卷（解析版） 題型：實驗題

（9分）在“探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律”實驗中，某小組的同學在老師的指導下，設計了如圖1所示的電路圖。

（1）電流表在使用時必須______________________（填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）在被測電路中。

（2）小麗把電流表接入A點，當閉合開關時，發(fā)現(xiàn)電流指針如圖2所示，出現(xiàn)這故障的原因是_________________________________。

圖1 圖2

（3）連接正確后，測出三點的電流并記錄數(shù)據(jù)。請將電流表的讀數(shù)（如圖）寫入表格。 數(shù)據(jù)記錄：

C處的電流IC

B處的電流IB

A處的電流IA

第一次測量

0.52

（4）分析上表的數(shù)據(jù)，可以得出結(jié)論是_________________________________。上面設計的表格中存在的不足之處是：_________________________________；

（5）通過對上面數(shù)據(jù)的分析，他們得出結(jié)論：IC＝________。請你對該小組的實驗過程進行簡單評估（指：實驗過程中存在的問題和改進的方法）。

存在的問題：_________________________________；

改進的方法：_________________________________。

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