14.小強(qiáng)是一個(gè)喜歡思考的同學(xué),他隨家人到海邊玩耍時(shí),發(fā)現(xiàn)陽光下的海水和岸邊的沙子溫差很大.于是他帶回一些岸邊的沙子想比較沙子和水這兩種物質(zhì)吸熱能力的差異,他設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置,所使用的儀器規(guī)格也完全相同.請(qǐng)你來幫他完成實(shí)驗(yàn):
(1)在實(shí)驗(yàn)時(shí)要控制加熱時(shí)間(選填“加熱時(shí)間”或“溫度變化”)相同就可以確定水和沙子吸收了相同的熱量;加熱完成后只要比較他們溫度的變化(選填“加熱時(shí)間”或“溫度變化”)的多少就可以比較出沙子和水吸熱能力差異;
(2)小強(qiáng)查表可知,由實(shí)驗(yàn)測(cè)得的沙子的比熱容比實(shí)際值要大一些,若測(cè)量過程中沒有錯(cuò)誤,你認(rèn)為造成此誤差的原因是酒精燃燒時(shí)不一定完全燃燒,酒精燃燒時(shí)釋放的熱量不能完全被沙子吸收.

分析 (1)水和沙子吸收了熱量的多少是通過控制酒精燈的加熱時(shí)間體現(xiàn)的,通過比較溫度的變化,得出相應(yīng)的結(jié)論;
(2)酒精燃燒時(shí)不一定完全燃燒和酒精燃燒時(shí)釋放的熱量不能完全被沙子吸收都會(huì)造成酒精完全燃燒釋放的熱量大于沙子吸收的熱量.

解答 解:(1)在實(shí)驗(yàn)時(shí)只要控制加熱時(shí)間相同就可以確定水和沙子吸收了相同的熱量;加熱完成后只要比較它們溫度變化△t的多少就可以比較出沙子和水吸熱能力差異;若在實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn),沙子溫度升高的比水多,則吸熱能力較強(qiáng)的是水.
(2)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的沙子的比熱容比實(shí)際值要大一些,原因是:酒精燃燒時(shí)不一定完全燃燒,酒精燃燒時(shí)釋放的熱量不能完全被沙子吸收等,根據(jù)Q=qm計(jì)算出的熱量大于沙子吸收的熱量,根據(jù)c=$\frac{Q}{m△t}$可知,實(shí)驗(yàn)測(cè)得的沙子的比熱容比實(shí)際值要大一些.
故答案為:(1)加熱時(shí)間;溫度變化;(2)酒精燃燒時(shí)不一定完全燃燒,酒精燃燒時(shí)釋放的熱量不能完全被沙子吸收.

點(diǎn)評(píng) 本題是探究沙子和水的吸熱能力實(shí)驗(yàn),注意控制變量法在本實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用,同時(shí)應(yīng)用物理知識(shí)解決實(shí)際問題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.做“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn),小明和小紅在分析數(shù)據(jù)時(shí)發(fā)現(xiàn),三組數(shù)據(jù)的像距都比物距大一些.小明認(rèn)為這是由于測(cè)量粗心引起的,小紅認(rèn)為像距總是比物距大可能與玻璃板的厚度有關(guān).他們對(duì)此問題進(jìn)行了進(jìn)一步的探究,數(shù)據(jù)如下表.
玻璃板厚度  510 10 10 15 15 15 
 像距/cm 3.005.80 8.70 3.95  6.50 9.353.18  5.40 7.85
物距/cm 2.65  5.508.35 3.30 5.95 8.72  2.05 4.306.90 
像距與物距的差值/cm  0.35 0.300.35 0.65 0.55 0.63 1.13 1.10 0.95 
請(qǐng)你結(jié)合表中數(shù)據(jù),回答以下問題:
(1)小明的看法不正確的理由是如果是粗心,像距不可能總是大于物距.
(2)玻璃板的厚度對(duì)像距與物距值的影響,可表述為玻璃板越厚,像距與物距差值越大.
(3)在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,你認(rèn)為應(yīng)該選擇較薄(選填“薄”或“厚”)的玻璃板.
(4)在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中,平面鏡所成的像都是虛像(選填“實(shí)像”或“虛像”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.李明同學(xué)在一次用3V和15V兩個(gè)量程的電壓表測(cè)電壓時(shí),電壓表的“+”接線柱已接入電路,再用15V量程試觸時(shí),指針位置如圖所示,則下一步的實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)該是(  )
A.直接接入c接線柱,然后讀數(shù)
B.直接接入b接線柱,然后讀數(shù)
C.斷開開關(guān),接入b接線柱,閉合開關(guān)后讀數(shù)
D.斷開開關(guān),接入c接線柱,閉合開關(guān)后讀數(shù)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.小明的媽媽喜歡喝咖啡,沖調(diào)咖啡時(shí)總能聞到濃濃的香味.以下關(guān)于咖啡的說法不正確的是( 。
A.咖啡香飄四溢是擴(kuò)散現(xiàn)象,說明分子在運(yùn)動(dòng)
B.咖啡在變涼的過程中,以熱傳遞的方式改變了內(nèi)能
C.咖啡在變涼的過程中,內(nèi)能不斷增加
D.咖啡溫度越高,分子的熱運(yùn)動(dòng)越劇烈

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.下列有關(guān)靜電實(shí)驗(yàn),說法錯(cuò)誤的是( 。
A.
兩根與絲綢摩擦過的玻璃棹帶同種電荷,所以互相排斥
B.
帶負(fù)電的橡膠棒靠近與餐巾紙摩擦過的塑料吸管A端,互相排斥是因?yàn)槟Σ習(xí)r,吸管帶了正電荷
C.
橡膠棒把這兩個(gè)驗(yàn)電器連接起來一瞬間,沒有任何實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
D.
與頭發(fā)摩擦過的梳子能夠吸引不帶電的紙屑

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.小順同學(xué)經(jīng)常騎公共自行車去上學(xué),某一次從家到學(xué)校運(yùn)動(dòng)的s-t圖象如圖所示,由圖象可知0~3s的速度小于5~10s的速度(填“大于”、“小于”或“等于”),3~5s處于靜止?fàn)顟B(tài).

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

6.一支刻度均勻但示數(shù)不準(zhǔn)確的溫度計(jì),放在實(shí)際溫度為2℃的水中時(shí)示數(shù)為-4℃,放在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水中示數(shù)為92℃,當(dāng)溫度計(jì)放在溫度為35℃的水中時(shí),溫度計(jì)的示數(shù)多少℃(保留一位小數(shù))?

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.如圖1,是郭明和李華同學(xué)在觀察“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中的情景,通過酒精燈對(duì)水加熱,使水沸騰,他們記錄的數(shù)據(jù)如表:
時(shí)間
/min
12345678910
水溫
/℃
92939495969798999999
(1)為了完成實(shí)驗(yàn),還需要的測(cè)量器材是秒表.
(2)繼續(xù)實(shí)驗(yàn),觀察到水沸騰時(shí)的現(xiàn)象如圖2中的a圖 (選填“a”或“b”),水沸騰時(shí)吸收熱量,溫度不變(選填“升高”、“不變”或“降低”).
(3)本次實(shí)驗(yàn)中水沸騰時(shí)的溫度為99℃,原因是當(dāng)?shù)卮髿鈮旱陀跇?biāo)準(zhǔn)大氣壓.(選填“低于”、“高于”或“等于”)
(4)根據(jù)記錄在圖3中畫出水的沸騰圖象.
(5)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),水從開始加熱到沸騰的這段時(shí)間過長(zhǎng),造成這種現(xiàn)象的原因可能是:燒杯中的水太多.(寫一種原因)
(6)郭明同學(xué)在家中觀察水壺中的水沸騰時(shí),從壺嘴噴出一股“白氣”,在最靠近壺嘴的地方反而看不見“白氣”,這是由于靠近壺口處溫度高,水蒸氣不容易放熱液化.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

18.在某一溫度下,連接在電路中的兩段導(dǎo)體A和B中的電流與其兩端電壓的關(guān)系如圖所示,由圖中信息可知( 。
A.B導(dǎo)體的電阻為10Ω
B.A導(dǎo)體的電阻大于B導(dǎo)體的電阻
C.A導(dǎo)體兩端電壓為3V時(shí),通過A導(dǎo)體的電流為0.6A
D.B導(dǎo)體兩端電壓為0V時(shí),B導(dǎo)體的電阻也為0Ω

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