A. | 甲圖:奧斯特實驗 | B. | 乙圖:探究什么情況下磁可以生電 | ||
C. | 丙圖:演示通電導(dǎo)線在磁場中受力 | D. | 丁圖:麥克風(fēng) |
分析 解答本題要對揚聲器的工作過程有清楚的了解.揚聲器的線圈中有隨聲音變化的電流,因為通電線圈在磁場中受到力的作用,使得線圈就不斷地來回振動,紙盆也就振動動起來,便發(fā)出了聲音.
解答 解:揚聲器中的線圈中通過變化電流時,線圈會受到永久磁鐵的磁場力的作用,而帶動與線圈相連的紙盆振動,將電信號轉(zhuǎn)化成聲信號,即利用磁場對電流有力的作用的原理工作的.
A、圖中是奧斯特實驗,證明了電流的周圍存在磁場,不合題意;
B、圖中是電磁感應(yīng)的探究裝置,可探究什么情況下磁可以生電,不合題意;
C、圖中的實驗可演示通電導(dǎo)線在磁場中受力,揚聲器就是利用這一原理將電信號轉(zhuǎn)化為聲信號的,符合題意;
D、圖中的麥克風(fēng)也就是動圈式話筒,是利用電磁感應(yīng)的原理來工作的,不合題意.
故選C.
點評 對比記憶揚聲器和話筒:話筒把聲信號轉(zhuǎn)換成電信號,機械能轉(zhuǎn)化成電能,是利用了電磁感應(yīng)原理;揚聲器把電信號轉(zhuǎn)換成聲信號,電能轉(zhuǎn)化成機械能,利用了通電導(dǎo)體在磁場中受到力的作用的原理.
科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 從a到b,小球的動能轉(zhuǎn)化為重力勢能 | |
B. | 從b到c,小球的重力勢能增大,動能減少 | |
C. | 到達c處,小球動能轉(zhuǎn)化為木塊的重力勢能 | |
D. | 到達d處,小球和木塊的動能均為零 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 若汽車所受外力全部消失,汽車將保持靜止 | |
B. | 汽車受到的重力與地面受到的壓力是一對平衡力 | |
C. | 汽車經(jīng)過某段路面時,車旁地面上的落葉將會從路旁吸向汽車 | |
D. | 汽車能夠勻速向前運動,是因為牽引力大于阻力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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