19.一物體沿直線在甲、乙兩地往返,物體由甲地到乙地的速度為v1,用的時(shí)間為t1;由乙地到甲地的速度為v2,用的時(shí)間為t 2;則物體在甲、乙兩地往返一次的平均速度為( 。
A.0B.$\frac{{v}_{1}+{v}_{2}}{2}$
C.$\frac{{v}_{1}{t}_{1}+{v}_{2}{t}_{2}}{{t}_{1}+{t}_{2}}$D.$\frac{{v}_{1}+{v}_{2}}{{v}_{1}{v}_{2}}$

分析 根據(jù)速度公式表示出物體往返通過(guò)的路程和時(shí)間,再計(jì)算平均速度即可.

解答 解:
由v=$\frac{s}{t}$可得,物體由甲到乙的路程為:s1=v1t1,
物體由乙到甲地的路程為:s2=v2t2,
所以物體在甲、乙兩地往返一次的平均速度:
v=$\frac{{s}_{總}(cāng)}{{t}_{總}(cāng)}$=$\frac{{v}_{1}{t}_{1}+{v}_{2}{t}_{2}}{{t}_{1}+{t}_{2}}$,故C正確;
設(shè)甲、乙兩地的路程為s,
則從甲到乙的時(shí)間:t1=$\frac{s}{{v}_{1}}$,
從乙到甲的時(shí)間:t2=$\frac{s}{{v}_{2}}$,
所以物體在甲、乙兩地往返一次的平均速度:
v=$\frac{{s}_{總}(cāng)}{{t}_{總}(cāng)}$=$\frac{2s}{\frac{s}{{v}_{1}}+\frac{s}{{v}_{2}}}$=$\frac{2{v}_{1}{v}_{2}}{{v}_{1}+{v}_{2}}$,故ABD錯(cuò)誤.
故選C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了平均速度的計(jì)算,屬于一道基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

9.回答下列問(wèn)題:
(1)如圖所示,開門時(shí),人們用力在門邊沿A處推比在門中部B處推更容易推開門.這說(shuō)明力的作用效果跟力的作用點(diǎn)有關(guān).
(2)通利用重垂線來(lái)檢查墻壁上的畫是否掛正,利用了的重力方向是豎直向下.
(3)運(yùn)動(dòng)著的自行車停下來(lái),需要進(jìn)行剎車.剎車采取的是增大壓力的方法來(lái)增大摩擦,此時(shí)剎皮與輪轂間的摩擦是有利(填“有害”或“有利”)的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

10.在測(cè)液體密度的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)沒(méi)有先測(cè)容器的質(zhì)量,只測(cè)了在容器內(nèi)分別裝有20mL、60mL、80mL的液體時(shí)容器和液體的總質(zhì)量,然后根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù)描出了液體與容器總質(zhì)量和液體體積的關(guān)系圖如下.
求:
(1)容器質(zhì)量;       
(2)液體的密度;
(3)該同學(xué)在描圖時(shí)不小心把容器內(nèi)裝20mL液體時(shí)的總質(zhì)量擦掉了,請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算把此時(shí)的總質(zhì)量算出填入圖象括號(hào)內(nèi).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

7.劉星同學(xué)的質(zhì)量為50kg(選填“kg”、“g”或“mg”),則他的體重為500N,重力的施力物體是地球.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.(1)觀察現(xiàn)象一:圖甲是你很熟悉的物理演示實(shí)驗(yàn),請(qǐng)寫出你從圖中觀察到的一個(gè)現(xiàn)象及其對(duì)應(yīng)的物理知識(shí).

例:現(xiàn)象:塑料片飛出后會(huì)下落.
物理知識(shí):塑料片受到重力.
現(xiàn)象:小鋼球保持靜止.
物理知識(shí):小鋼球具有慣性.
表面情況毛巾棉布木板
小車運(yùn)動(dòng)距離/m0.270.420.79
(2)如圖乙所示,在水平桌面上鋪粗糙程度不同的物體,讓小車自斜面同一高度由靜止開始滑下.小車在不同表面運(yùn)動(dòng)的距離見(jiàn)右表.
通過(guò)探究,我們可以得出的結(jié)論有(多選)ABD
A.摩擦力越小,小車速度減少得越少
B.運(yùn)動(dòng)的物體不受力,將保持勻速直線運(yùn)動(dòng)
C.小車受到力就運(yùn)動(dòng),小車不受力就不運(yùn)動(dòng)
D.若平面非常光滑,小車的速度將保持不變,永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去
(3)圖丙為U形管壓強(qiáng)計(jì)的示意圖.當(dāng)壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒在某種液體中慢慢下移時(shí),兩管中液面高度差逐漸增大,這說(shuō)明在同種液體內(nèi)部深度越大,壓強(qiáng)越大;將金屬盒停在某一深度,并改變金屬盒膜朝向時(shí),兩管中液面高度差不變,這表明在同一深處,向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等.
(4)在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn),比較圖丁、圖戊兩圖可得壓力的作用效果與壓力大小有關(guān);比較圖戊、圖己兩圖可得壓力的作用效果與受力面積大小有關(guān).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.小華家電熱飲水機(jī)的銘牌信息和電路原理圖如圖所示.其加熱和保溫兩種工作狀態(tài),由機(jī)內(nèi)溫控開關(guān)S2自動(dòng)控制.

(1)飲水機(jī)處于加熱狀態(tài)時(shí),開關(guān)S1、S2工作狀態(tài)是:開關(guān)S1、S2均閉合;飲水機(jī)處于保溫狀態(tài)時(shí),開關(guān)S1、S2工作狀態(tài)是:S1閉合、S2斷開.
熱水箱容量2L
額定電壓220V
加熱總功率600W
保溫功率80W
(2)小華將飲水機(jī)單獨(dú)接在該電能表上正常加熱30min,電能表的示數(shù)為82.9kW•h.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

11.小明五一隨父母去西藏旅游,回到睢寧時(shí)發(fā)現(xiàn)他在西藏喝剩的礦泉水變癟了,則這瓶礦泉水的質(zhì)量不變,瓶?jī)?nèi)氣體的密度變大(均填“變大”“變小”或“不變”).冬天裝滿水的玻璃瓶中的水結(jié)冰后會(huì)使玻璃破裂,是因?yàn)橛伤兂杀倪^(guò)程中質(zhì)量不變,密度變小,體積變大.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

8.實(shí)驗(yàn)室中通常使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力的大小,它的工作原理是:在彈性限度內(nèi),彈簧受到的控力越大,彈簧的伸長(zhǎng)就越長(zhǎng).如圖所示,彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為3.6N.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

3.小明想測(cè)出石塊的密度.將天平放在水平桌面上,將游碼移到標(biāo)尺的零刻線處,發(fā)現(xiàn)指針偏在分度盤左側(cè),此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)節(jié),使天平平衡;測(cè)量中,當(dāng)右盤所加砝碼和游碼的位置如圖甲所示時(shí),天平平衡,則石塊的質(zhì)量為46g;再將石塊浸沒(méi)到盛有30mL水的量筒中,水面到達(dá)的位置如圖乙所示,由此可計(jì)算處石塊的密度為4.6×103kg/m3

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