關(guān)于物體的內(nèi)能,下列說法正確的是:
A.溫度為0℃的物體沒有內(nèi)能
B.物體內(nèi)能增加,一定是通過外界對物體做功
C.正在沸騰的水吸收熱量,溫度增加,內(nèi)能不變
D.在相同物態(tài)下,同一物體溫度降低,它的內(nèi)能會減少
科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南株洲卷)物理(解析版) 題型:選擇題
(2分)希格斯和恩格勒兩位物理學(xué)家分享了2013年諾貝爾物理學(xué)獎,是因為他們成功預(yù)測了
A. 電子 B.中子 C.質(zhì)子 D.上帝粒子
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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南岳陽卷)物理(解析版) 題型:選擇題
根據(jù)能量守恒定律,以下情形可能發(fā)生的是( )
A. 出膛的子彈射穿木板,以更快的速度繼續(xù)前進
B. 電水壺里的水沸騰了,給該電水壺斷電,水的沸騰卻永遠(yuǎn)不會停止
C. 兩個斜面相對接,小球從左斜面滾下后,繼續(xù)沖上右斜面
D. 孤島上被人們遺忘的一只機械表,默默地走了幾十年
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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北黃岡卷)物理(解析版) 題型:作圖題
如圖所示是液壓起重車的示意圖。使用時液壓桿將起重臂頂起,可將重物吊起并安放到需要
的地方。請在圖中分別畫出:
(1)重物對起重臂的作用力的示意圖及該力的力臂;
(2)液壓桿對起重臂最小作用力的示意圖。
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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北黃岡卷)物理(解析版) 題型:選擇題
在一次實驗中,小宇連接了如圖所示的電路,電磁鐵的B端有一個小磁針,閉合開關(guān)后,下列
說法正確的是:
A.電磁鐵的A端為N極
B.小磁針靜止時,S極水平指向左
C.當(dāng)滑動變阻器的滑動片P向左端移動,電磁鐵磁性增強
D.利用這一現(xiàn)象所揭示的原理可制成的設(shè)備是發(fā)電機
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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北鄂州卷)物理(解析版) 題型:實驗題
在“測量小燈泡的電阻”的實驗中,電源電壓為3V,小燈泡的額定電壓為2.5V,阻值為5 Ω 左右。某同學(xué)用如圖甲所示的器材進行實驗。
(1)用筆畫線代替導(dǎo)線完成實物電路連接,要求滑動變阻器的滑片向左滑動時,連入電路的電阻變大。
(2)在某次測量中,電流表的示數(shù)如圖乙,其讀數(shù)為 A。
(3)實驗中,調(diào)節(jié)變阻器,當(dāng)燈泡電壓變化大小ΔU=1V時,電流變化大小ΔI=0.2A,該同學(xué)由表達(dá)式R=ΔU/ΔI,計算出燈泡電阻為5Ω,他的這種計算方法是否正確?說明原因 。
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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北鄂州卷)物理(解析版) 題型:填空題
如圖,小華家電能表的示數(shù)是 度,他只讓某電水壺工作,發(fā)現(xiàn)在10分鐘內(nèi)電能表盤轉(zhuǎn)過了600轉(zhuǎn),則該電水壺的實際功率為 W。不計能量損失,如果該電水壺正在給2L水加熱,水溫升高40℃時,加熱時間為 s。
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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北襄陽卷)物理(解析版) 題型:實驗題
(4分)(2014?湖北)在探究“電流與電阻的關(guān)系”實驗中,實驗器材:電源(電壓恒為3V),電流表、電壓表各一只,開關(guān)一個,三個定值電阻(5Ω、10Ω、15Ω),兩只滑動變阻器(10Ω2A、50Ω1A),導(dǎo)線若干.
(1)小紅將實物連接成如圖所示電路,其中有一處連線錯誤,請你在連接錯誤的導(dǎo)線上面“×”并改正,如果不改接這根導(dǎo)線,對實驗的影響是: .(具體說明是什么影響)
(2)電路連接正確后,小紅先將5Ω的電阻連入電路中,閉合開關(guān),移動滑片,使與電阻并聯(lián)的電壓表的示數(shù)為1.5V,并記下電流值;再分別改接10Ω、15Ω的電阻,重復(fù)上述實驗,得到了表中的實驗數(shù)據(jù).實驗中,小紅多次移動變阻器滑片的目的是 .
電阻R/Ω | 5 | 10 | 15 |
電流I/A | 0.30 | 0.15 | 0.10 |
(3)小紅實驗時選擇的變阻器規(guī)格是 .
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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北荊州卷)物理(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于熱現(xiàn)象,下列說法正確的是( )
A.棉被在太陽下曬得暖暖的,是通過做功方式改變物體內(nèi)能
B.太陽出來后,大霧逐漸散去是升華現(xiàn)象
C.小草上掛的露珠是汽化形成的
D.水蒸氣液化時,要放出熱量
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