星期天，小明在練小提琴之前需要調(diào)整琴弦的松緊程度，他這樣做的目的是改變琴聲的________(選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”)，悠揚(yáng)的琴聲是由于琴弦的________發(fā)出的，琴聲是通過________傳播到我們耳中的．練了一會(huì)兒，有位同學(xué)在樓下叫他去打球，他一聽就知道是小剛，馬上答應(yīng)了．他是根據(jù)聲音的

________(選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”)判斷是小剛在喊他．

答案：音調(diào),振動(dòng),空氣,音色
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?沭陽縣模擬）星期天，小明在練小提琴之前需要調(diào)整琴弦的松緊程度，他這樣做的目的是改變琴聲的
音調(diào)
音調(diào)
（選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”），悠揚(yáng)的琴聲是由于琴弦的
振動(dòng)
振動(dòng)
發(fā)出的，琴聲是通過
空氣
空氣
傳播到我們耳中的．練了一會(huì)兒，有位同學(xué)在樓下叫他去打球，他一聽就知道是小剛，馬上答應(yīng)了．他是根據(jù)聲音的
音色
音色
（選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”）判斷是小剛在喊他．

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科目：初中物理 來源： 題型：

星期天，小明在練小提琴之前需要調(diào)整琴弦的松緊程度，他這樣做的目的是要改變琴聲的
音調(diào)
音調(diào)
（選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”），悠揚(yáng)的琴聲是通過
空氣
空氣
傳播到我們耳中的．練了一會(huì)兒，有位同學(xué)在樓下叫他去打球，他一聽就知道是小剛，馬上答應(yīng)了．他是根據(jù)聲音的
音色
音色
（選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”）判斷是小剛在喊他．

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科目：初中物理 來源： 題型：

星期天，小明在練小提琴之前需要調(diào)整琴弦的松緊程度，他這樣做的目的是改變琴聲的
音調(diào)
音調(diào)
，悠揚(yáng)的琴聲是由于琴弦的
振動(dòng)
振動(dòng)
發(fā)出的，琴聲是通過
空氣
空氣
傳播到我們耳中的．有位同學(xué)在樓下叫他去打球，他一聽就知道是小剛，馬上答應(yīng)了．他是根據(jù)聲音的
音色
音色
判斷是小剛在喊他．在學(xué)校走廊里通常懸掛“肅靜”的警示牌，讓學(xué)生保持肅靜的做法是屬于在
聲源
聲源
處減弱噪聲．

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科目：初中物理 來源：沭陽縣模擬 題型：填空題

星期天，小明在練小提琴之前需要調(diào)整琴弦的松緊程度，他這樣做的目的是改變琴聲的______（選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”），悠揚(yáng)的琴聲是由于琴弦的______發(fā)出的，琴聲是通過______傳播到我們耳中的．練了一會(huì)兒，有位同學(xué)在樓下叫他去打球，他一聽就知道是小剛，馬上答應(yīng)了．他是根據(jù)聲音的______（選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”）判斷是小剛在喊他．

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科目：初中物理 來源：2010-2011學(xué)年江蘇省南京市白下區(qū)八年級(jí)（上）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

星期天，小明在練小提琴之前需要調(diào)整琴弦的松緊程度，他這樣做的目的是改變琴聲的    （選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”），悠揚(yáng)的琴聲是由于琴弦的    發(fā)出的，琴聲是通過    傳播到我們耳中的．練了一會(huì)兒，有位同學(xué)在樓下叫他去打球，他一聽就知道是小剛，馬上答應(yīng)了．他是根據(jù)聲音的    （選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”）判斷是小剛在喊他．

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