11．如圖甲所示在試管中加入少量水，用嘴對著試管口部吹氣，使其發(fā)出聲音，其發(fā)聲物體是空氣柱（選填“試管”、“水”或“空氣柱”），當(dāng)水量增加時，聲音的音調(diào)會升高（選填“升高/降低/不變”）；若把少量水再倒入一高腳酒杯中，如圖乙所示，把酒杯放在桌面上，一只手按住高腳酒杯的底座，將另一只手的手指潤濕后沿著杯口邊緣摩擦（手指不要脫離杯口），使其發(fā)出聲音，當(dāng)高腳酒杯中的水量增加時，音調(diào)會降低（選填“升高/降低”）．

分析 首先確定振動物體，質(zhì)量大，體積大的物體的難振動，頻率小，音調(diào)低．吹試管口時，振動物體是空氣柱．
明確用手摩擦杯口時，其發(fā)聲的原因與發(fā)聲物體是什么，然后再進(jìn)一步判斷對其發(fā)聲的音調(diào)或響度產(chǎn)生的影響．

解答 解：用嘴對著試管口部吹氣，振動的物體是空氣柱，試管中盛水越多，空氣柱越短，越容易振動，頻率越大，音調(diào)越高．
當(dāng)用手指潤濕后沿著杯口邊緣摩擦?xí)r，是杯子和水發(fā)生了振動，當(dāng)水量越大時，杯子和水越難振動，因此可以得出杯中的水量越大，音調(diào)越低，水量越小，音調(diào)越高．
故答案為：空氣柱；升高；降低．

點評 解決此類問題要結(jié)合頻率與音調(diào)的關(guān)系分析解答，在分析音調(diào)的變化情況時，明確振動的物體是什么是解答此題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中：

（1）小莉?qū)⑼雇哥R正對太陽光，在透鏡的另一側(cè)移動光屏，在距透鏡10cm處，屏上呈現(xiàn)出一個最小最亮的光斑，則此凸透鏡的焦距約是10cm．
（2）小莉同學(xué)做實驗時，發(fā)現(xiàn)燭焰在光屏上的像如圖1所示，若要使?fàn)T焰在光屏中心成像，若只調(diào)節(jié)光屏，應(yīng)將光屏向上移動；若只調(diào)節(jié)凸透鏡，應(yīng)將凸透鏡向下移動（選填“上”或“下”）．
（3）若將燭焰移至距凸透鏡25cm處，移動光屏，使?fàn)T焰在屏上得道倒立、縮小的實像，照相機(jī)（選填“照相機(jī)”“投影儀”或“放大鏡）就是應(yīng)用這一原理制成的．
（4）小莉同學(xué)將自己的近視眼鏡鏡片放在了蠟燭與凸透鏡（靠近凸透鏡）之間，移動透鏡和光屏，直到在光屏上得到了一個倒立縮小的清晰的像．將近視眼鏡鏡片取下，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變模糊了．
①為了使屏上的像重新變得清晰，在不移動蠟燭和凸透鏡位置的前提下，應(yīng)將光屏向左（左/右）移動．
②如圖2，四個選項中，能正確表示小莉同學(xué)近視眼成像和矯正情況的是B
A．乙甲       B．丙甲        C．乙丁          D．丙丁
（5）當(dāng)燭焰通過凸透鏡在光屏上成一實像時，如果透鏡上落上一只小蟲，則光屏上所成的像完整（選填“完整”或“不完整”），像的明暗將變暗（選填“變亮”或“變暗”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．小明同學(xué)在“探究凸透鏡成像”的實驗中
（l）將凸透鏡正對太陽光，在透鏡的另一側(cè)移動光屏，在距透鏡10cm處，屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑，則此凸透鏡焦距約是10cm．
（2）如圖是小明“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗裝置圖：如果你是他的合作者，請你幫他指出該裝置中的兩處錯誤：
①三者的中心不在同一高度；②凸透鏡沒有放在蠟燭和光屏之間．
（3）錯誤改正后，小明將凸透鏡固定在50cm處，小明將點燃的蠟燭放在10cm處，移動光屏，在屏上得到清晰的倒立、縮小的實像．
（4）小明繼續(xù)將點燃的蠟燭靠近凸透鏡，當(dāng)燭焰移至35cm 處，移動光屏，在屏上得到清晰的倒立、放大的實像，投影儀（選填“照相機(jī)”“投影儀”或“放大鏡”）應(yīng)用這一原理制成．
（5）小明將點燃的蠟燭放在40cm處，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動光屏，在光屏中心只能看到一個大小不變的圓形光斑，你認(rèn)為可能出現(xiàn)的原因應(yīng)該是在焦點上不成像．
（6）小明在實驗中發(fā)現(xiàn)：當(dāng)物距在不斷的減小的過程中，成像性質(zhì)發(fā)生改變的兩個轉(zhuǎn)折點是二倍焦距和一倍焦距．
（7）當(dāng)燭焰通過凸透鏡在光屏上成一實像時，小明用不透明的紙擋住透鏡上半部分，則光屏上所成的像完整（選填“完整”或“不完整”），像的明暗將變暗．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．下列溫度中，約為5℃的是（　　）
A．人的正常體溫B．冰箱冷藏室的溫度
C．標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的溫度D．人感覺舒適的環(huán)境的溫度

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．最近我們學(xué)習(xí)過有關(guān)溫度計的知識，請根據(jù)所學(xué)知識完成下面題目：
（1）使用溫度計測量液體溫度時，如圖丙所示的四種方法中正確的是A

（2）如圖甲所示，溫度計的讀數(shù)方法正確的是B（選填“A”、“B”或“C”）．示數(shù)為48℃．
（3）如圖乙所示是人們常用的體溫計，這種體溫計是根據(jù)液體的熱脹冷縮規(guī)律制成的，它的量程是35～42℃，圖中體溫計的讀數(shù)是37.8℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．下表中提供了某中學(xué)使用的一臺投影儀的有關(guān)數(shù)據(jù)，請根據(jù)其中的數(shù)據(jù)，完成下列問題．
（1）這臺投影儀的耗電總功率是多大？
（2）如果投影儀的光源采用串聯(lián)電阻降壓的話，所選電阻的阻值應(yīng)該多大？該電阻消耗的功率為多大？
（3）這臺投影儀的光源采用上述串聯(lián)電阻降壓的方法可行嗎？為什么？
電源工作電壓220V電源頻率50Hz
光源電壓24V光源電流10.0A
鼓風(fēng)機(jī)電壓220V鼓風(fēng)機(jī)電流0.1A

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．“嫦娥一號”衛(wèi)星能收到地面指揮中心的運行指令，是通過微波傳遞實現(xiàn)的（選填“微波”、“超聲波”或“次聲波”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．小華在家里修理廚房里的桌子時，不停的有敲擊物體的聲音發(fā)出，為了使隔壁的小明學(xué)習(xí)時避免干擾，小華采取了一些方案，請你幫他寫出來．（注：寫出三種方案，并說明分別通過哪一種途徑來減弱噪聲？）
答：方案一：在被敲的地方墊一塊抹布   在聲源處減弱噪聲
方案二：把房間、廚房門窗關(guān)閉關(guān)嚴(yán)   在傳播過程中減弱噪聲
方案三：囑咐小明暫時用耳機(jī)塞住耳朵   在接收處減弱噪聲．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．聲音是由于物體的振動產(chǎn)生的，我們可以利用聲音傳遞信息和能量．聲音的特性有音調(diào)、響度、音色．“震耳欲聾”是指聲音的響度．

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同步練習(xí)冊答案