Question

【題目】如圖所示是小華同學(xué)探究二力平衡條件時的實驗情景。

(1)小華將系于小卡片（重力可忽略不計）兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪，_____來改變拉力的大�。�

(2)實驗中，將小卡片旋轉(zhuǎn)一定角度后松手，發(fā)現(xiàn)小卡片最終恢復(fù)原狀，這說明兩個力必須_____才能平衡；

(3)為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在如圖所示情況下，小華下一步的操作是：_____；

(4)在完成此實驗時，應(yīng)用了控制變量法，請你舉出一個也應(yīng)用了此方法的實驗：_____。

Answer 1

【答案】改變鉤碼數(shù)量 作用在同一條直線上 用剪刀將紙片剪為兩半 探究影響滑動摩擦力大小的因素

【解析】

(1)[1]此實驗是通過改變鉤碼的數(shù)量來改變拉力大小的。

(2)[2]實驗中，將小卡片旋轉(zhuǎn)一定角度后松手，發(fā)現(xiàn)小卡片最終恢復(fù)原狀，這樣做的目的是為了驗證二力平衡時兩個力作用在同一直線上。

(3)[3]為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，可以用剪刀將紙片剪為兩半。

(4)[4]若一個物理量由多個因素決定，這樣的問題稱為多因素問題，多因素問題研究時使用的方法是控制變量法，探究影響摩擦力大小的因素、探究影響壓力作用效果的因素等實驗都用了控制變量法。