如圖是運動員在水平地面上做俯臥撐時的情景,已知地面對兩個手掌的支持力為360N,對兩個腳尖的支持力為240N,手掌到腳尖的距離為1.5m,則運動員所受的重力為 N,人體重心到腳尖的水平距離為 m。
科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江西臨川一中初二上期期中考試物理卷(解析版) 題型:計算題
某司機駕車前行,突然發(fā)現(xiàn)前方80m處有一障礙物。司機從發(fā)現(xiàn)險情到踩剎車制動需要的反應(yīng)時間為0.75s,這段時間內(nèi)汽車保持原速前行了15m。汽車制動后還要繼續(xù)向前滑行30m才能停下。
(1)汽車制動前的速度是多少?
(2)若司機酒后駕車,反應(yīng)時間是平時的4倍。請通過計算判斷汽車是否會撞上障礙物。
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇興化樂吾實驗學(xué)校等初二上期第三次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,光在玻璃和空氣的界面CD同時發(fā)生了反射和折射,以下說法正確的是
A.入射角為60°,界面右側(cè)是空氣
B.折射角為45°,界面右側(cè)是玻璃
C.入射角為30°,界面左側(cè)是空氣
D.折射角為45°,界面左側(cè)是玻璃
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科目:初中物理 來源:2015屆江蘇無錫錫山區(qū)初三上期期中考試物理卷(解析版) 題型:實驗題
(8分)在探究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中,讓質(zhì)量不同的鐵球從斜面的同一高度由靜止釋放,撞擊同一木塊,能將木塊撞出一段距離。如甲圖所示。請回答下列問題:
(1)從同一高度由靜止釋放的目的是 _,該實驗的目的是研究鐵球的動能大小與 (選填“質(zhì)量”或“速度”)的關(guān)系。
(2)該實驗是通過觀察 的大小,來說明鐵球?qū)δ緣K 的多少,從而判斷出 (“鐵球”或“木塊”)具有的動能的大小。
(3)若水平面絕對光滑且不計空氣阻力,該實驗?zāi)艹晒?答:
(4)有同學(xué)將實驗裝置改進成圖乙所示,利用質(zhì)量不同的鐵球?qū)椈蓧嚎s相同程度靜止釋放,撞擊同一木塊。該實驗方案是否可行? 答: 若他按此方案操作,他會看到的現(xiàn)象是: 。
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科目:初中物理 來源:2015屆江蘇無錫錫山區(qū)初三上期期中考試物理卷(解析版) 題型:填空題
烈日炎炎的夏季,中午海灘上的沙子熱得燙腳,海水卻非常涼爽,這是因為水的比熱容 (選填“大于”、“等于”或“小于”)沙子的比熱容.質(zhì)量為2kg的水溫度升高10℃時,吸收的熱量是 J.[c水=4.2×103J/(kg?℃)]
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科目:初中物理 來源:2015屆江蘇無錫錫山區(qū)初三上期期中考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,足球以初速度沿著凹凸不平的草地從a運動到d。下列分析正確的是( )
A.在b、d兩點動能相等
B.在a、d兩點機械能相等
C.從b到c的過程機械能減少
D.從c到d的過程重力勢能減少
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科目:初中物理 來源:2015屆江蘇無錫錫山區(qū)初三上期期中考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
在物理學(xué)中,許多物理量的單位都是用物理學(xué)家的名字來命名的,這主要是為了紀念這些物理學(xué)家在物理學(xué)方面做出的巨大貢獻,“焦耳”這個單位便是其中的一例.在下列各個物理量中,不是用“焦耳”作為單位的是( )
A.功率 B.內(nèi)能 C.功 D.熱量
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇無錫濱湖中學(xué)初二12月月考物理卷(解析版) 題型:填空題
2013年12月10日晚無錫上空上演了“紅月食”,月食是由于 形成的,發(fā)生月食的時候,在中間位置的是 (太陽/地球/月亮).天文愛好者利用照相機拍攝了“紅月食”美景,照相機的鏡頭實質(zhì)是 (凸透/凹透)鏡。
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇泰州濟川中學(xué)初三10月階段檢測物理卷(解析版) 題型:選擇題
由比熱容的公式,判斷下列哪種說法是正確的
A.物質(zhì)的比熱容跟它的質(zhì)量成反比
B.物質(zhì)的比熱容跟它的熱量成正比
C.物質(zhì)的比熱容跟它的溫度變化成反比
D.比熱容是物質(zhì)的特性之一,跟熱量、質(zhì)量、溫度的變化等因素都無關(guān)
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