13、(1)請觀察圖1-a后,在圖1-b中的適當位置處,畫上矯正視力所需要的透鏡.
(2)請在圖2中畫出物體AB在平面鏡中的像A’B’(保留作圖痕跡).
(3)請在圖3中畫出奧運吉祥物“福娃”所受重力示意圖.
分析:(1)首先根據(jù)遠處物體發(fā)射來的平行光會聚于視網(wǎng)膜前,說明是近視眼;然后根據(jù)凹透鏡對光線有發(fā)散作用,根據(jù)需要佩戴凹透鏡做成的眼鏡.
(2)根據(jù)平面鏡成像的特點:像與物關(guān)于平面鏡對稱,先作出物體AB端點A、B的像點,用虛線連接兩個像點即為物體AB的像.
(3)首先知道重力的作用點在重心上,方向豎直向下;再用一條帶箭頭的線段把重力的三要素都表示出來.
解答:解:(1)圖1-a會聚點在視網(wǎng)膜前,佩戴凹透鏡做成的眼鏡使會聚點后移到視網(wǎng)膜上;
如圖所示:

(2)先作出物體AB端點A、B在平面鏡中的對稱點A′、B′,用虛線連接A′、B′即可得到AB的像,如圖所示:

(3)“福娃”所受重力從其重心豎直向下畫,并標出重力符號G,如圖所示:
點評:力的示意圖是用一條帶箭頭的線段表示力,線段的長度表示力的大小,箭頭表示力的方向,起點或終點表示力的作用點.
平面鏡成像的特點:像與物到平面鏡的距離相等、連線與鏡面垂直、大小相等、左右相反;
凹透鏡對光線有發(fā)散作用,而且有三條必須記住的特殊光線:過凹透鏡光心的光線其傳播方向不變;平行于主光軸的光線經(jīng)凹透鏡折射后折射光線反向延長通過焦點;指向另一側(cè)焦點的光線經(jīng)凹透鏡折射后折射光線平行于主光軸.
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(1)某小組研究“杠桿的使用特點”,器材:有刻度的杠桿、若干個相同的鉤碼、彈簧測力計等,O為杠桿的支點。實驗中,在杠桿P點上掛三個相同的鉤碼,先后四次用彈簧測力計在Q位置沿不同方向向下拉杠桿,如圖1-A、B、C、D 所示,每次都能使杠桿在水平位置平衡。
若以測力計的拉力為動力F1,鉤碼對杠桿的作用力為阻力F2,“動力的方向”用QR連線與測力計拉力方向所組成的夾角θ表示,且0°<θ≤90°。請仔細觀察圖1中的操作和測量結(jié)果,然后歸納結(jié)論。
①實驗前,應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿在 _________ 位置平衡。這樣做,除了可以消除自身的重力影響,還可以方便地測量或讀出 _________ 。調(diào)節(jié)時,如發(fā)現(xiàn)杠桿左端偏高,應(yīng)如何操作: _________ 。
②分析比較圖1(A)、(B)與(D)的操作和彈簧測力計指針的位置,可得到的初步結(jié)論:阻力、阻力臂一定時,動力隨動力臂增大而 _________ (選填:增大或減。。
③分析比較圖1(A)、(B)、(C)和(D)的動力F1的大小與動力方向之間的關(guān)系,可得到的初步結(jié)論:_________________________。
④某次實驗中,用如圖2所示的方式懸掛鉤碼,杠桿也能水平平衡(杠桿上每格等距),但老師卻往往提醒大家不要采用這種方式。這主要是以下哪種原因 _________(選填字母)。
A.一個人無法獨立操作
B.需要使用太多的鉤碼
C.力臂與杠桿不重合
D.力和力臂數(shù)目過多
(2)如圖3所示,長1.6m、粗細均勻的金屬桿可以繞O點在豎直平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動,一個“拉力--位移傳感器”豎直作用在桿上,并能使桿始終保持水平平衡。該傳感器顯示其拉力F與作用點到O點距離x的變化關(guān)系如圖4所示。圖可知金屬桿重_________________N。

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科目:初中物理 來源:2008年陜西省西安市中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

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