【題目】在“探究滑輪組的機械效率”時,小明利用如圖甲、乙滑輪組進行測量,測得數(shù)據(jù)如表.
實驗次數(shù) | 動滑輪重G動/N | 物重G/N | 鉤碼上升高度h/m | 動力F/N | 動力作用點移動距離s/m | 滑輪組的機械效率η/% |
1 | 0.5 | 1 | 0.1 | 0.7 | 0.3 | 47.6 |
2 | 0.5 | 1 | 0.2 | 0.7 | 0.6 | 47.6 |
3 | 0.5 | 2 | 0.1 | 1.1 | 0.3 | ① |
4 | 0.5 | 4 | 0.1 | 2.0 | 0.3 | 66.7 |
5 | 1 | 4 | 0.1 | ② | 0.5 | 50 |
(1)如表中數(shù)據(jù)中有一組采用的滑輪組與其他不同,這組數(shù)據(jù)是第次實驗的結(jié)果,相對應(yīng)的滑輪組是(填“甲”或“乙”).
(2)實驗中應(yīng)沿豎直方向向上拉動彈簧測力計.才能正確讀數(shù).
(3)根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知:①處數(shù)據(jù)應(yīng)為;編號②數(shù)據(jù)應(yīng)為N.
(4)小明分析數(shù)據(jù)得出了以下結(jié)論,請你判斷正確的結(jié)論是(不定項選擇).
A.由表中第1、2組數(shù)據(jù)可知,同一滑輪組的機械效率與物體提升的高度無關(guān)
B.由表中第3、4組數(shù)據(jù)可知,同一滑輪組的機械效率與被提升的物重有關(guān)
C.由表中第4、5組數(shù)據(jù)可知,機械越省力,它的機械效率越高
(5)小明最后用甲滑輪組又測了一組數(shù)據(jù):G=5N;h=0.1m;F=1.6N;s=0.3m,結(jié)果發(fā)現(xiàn)竟然機械效率算出來超過了100%,請問導(dǎo)致小明犯錯原因最可能是 .
【答案】
(1)4、5;乙
(2)勻速
(3)66.7;1.6
(4)AB
(5)拉力F讀錯
【解析】解:(1)由表中5組數(shù)據(jù)中有一組采用的滑輪組與其他4組不同,這組數(shù)據(jù)是第 4、5次實驗的結(jié)果,相對應(yīng)的滑輪組是乙(2)實驗中應(yīng)沿豎直方向勻速拉動彈簧測力計,這樣才能準確測出拉力的值;(3)①η= ×100%= ×100%= ×100%≈66.7%;②表中數(shù)據(jù)可知,此時的機械效率η=50%; 由η= ×100%= ×100%= ×100%=50%,解得F=1.6N;(4)A、第1、2組數(shù)據(jù),動滑輪重、鉤碼重相同,鉤碼被提升的高度不同,機械效率相同,可知同一滑輪組的機械效率與物體被提升的高度無關(guān);
B、第3、4組數(shù)據(jù),動滑輪、鉤碼被提升的高度相同,被提升的鉤碼重不同,機械效率不同,可知同一滑輪組的機械效率與摩擦和被提升的物重有關(guān);
C、由表格中數(shù)據(jù)知,第5組滑輪組由5段繩子承擔物重,η=50%;
第五組比第四組滑輪組省力,但機械效率更低,所以“機械越省力,它的機械效率越高”的說法不正確.(5)實驗時,對測力計讀數(shù)錯誤,或提升物體高度讀數(shù)錯誤,或沒有沿豎直方向勻速拉動測力計都會造成滑輪組效率不同甚至錯誤,由“G=5N;h=0.1m;F=1.6N;s=0.3m”,可知導(dǎo)致小明犯錯原因最可能是拉力F讀錯.
所以答案是:(1)4、5;乙;(2)勻速;(3)66.7;1.6;(4)AB;(5)拉力F讀錯.
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【題目】下面事例中,通過熱傳遞方式改變物體內(nèi)能的是( )
A.雙手相互摩擦,手會變暖和 B.用熱水袋焐手,手會變暖和
C.反復(fù)彎折鐵絲,彎折處變熱 D.氣缸內(nèi)氣體被壓縮,溫度升高
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【題目】如圖所示的電路中,電源兩端的電壓保持不變。閉合開關(guān)S后,滑動變阻器的滑片P向右移動,下列說法中正確的是( )
A. 電流表A1與電流表A2的示數(shù)均變小
B. 電壓表V與電流表A2的示數(shù)之比保持不變
C. 電流表A1的示數(shù)變小,電壓表V的示數(shù)變大
D. 電流表A2的示數(shù)不變,電壓表V的示數(shù)不變
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【題目】如圖所示的電路中,閉合開關(guān)S,讓開關(guān)S1和S2斷開,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P使其位于變阻器的a處,此時燈泡L恰好正常發(fā)光,電流表A和電壓表V均有示數(shù)。已知滑動變阻器的總電阻大于燈泡L的電阻,以下判斷正確的是( )
A. 若保持S1和S2斷開,讓P緩慢向右滑動,燈泡L變亮甚至可能被燒毀
B. 若保持P在a處不動,S1仍斷開,閉合S2后,A表和V表示數(shù)均不變
C. 若保持P在a處不動,同時閉合S1和S2后,A表和V表示數(shù)將變大
D. 若保持S1和S2斷開,P移至變阻器最右端b,再閉合S1后,A表示數(shù)變大,V表示數(shù)變小
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【題目】關(guān)于能源和能量的說法正確的是
A. 煤和石油都是不可再生能源
B. 汽車可以從排放的尾氣中吸收能量,不消耗新的能源,返回原地
C. 達·芬奇設(shè)想永動機是可以制成的
D. 目前核電站是利用核聚變來發(fā)電的
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【題目】為了“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”,物理興趣小組在實驗室利用老師提供的器材連接好如圖甲所示的電路,A瓶中裝的是水,B瓶中裝的是煤油,兩瓶中用的是電阻均為5Ω的電熱絲.
(1)為了確保實驗的準確性,水和煤油的__和初溫必須相等.閉合開關(guān)后,經(jīng)過一段時間發(fā)現(xiàn)__(選填“A”或“B”)瓶中的溫度計的示數(shù)升高快.物質(zhì)的這種特性我們用物理量__來描述.
(2)實驗時,小明和小紅發(fā)現(xiàn)電熱絲熱得很快,而連接的導(dǎo)線卻不怎么熱.小紅猜想:發(fā)熱不同是因為電熱絲和導(dǎo)線的電流不同.小明猜想:發(fā)熱不同是因為電熱絲和導(dǎo)線的電阻不同.小組的其他同學(xué)立刻判斷小紅的猜想是錯誤的,原因是____________________.
(3)接著興趣小組進行探究“通電導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少和電阻的關(guān)系”,他們又準備了如下的器材:足量的水和煤油、天平、10Ω的電熱絲兩根、電流表和電壓表各一只、秒表等器材.要完成實驗,他們應(yīng)該在原來的裝置上調(diào)整的器材及要求是:①將A瓶中的水換成與B等質(zhì)量的煤油;②____.
(4)最后,小明和小紅又利用此裝置探究了“通電導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少和電流的關(guān)系”,根據(jù)記錄數(shù)據(jù)大致畫出了產(chǎn)生的熱量Q和電流I2關(guān)系的圖像如圖乙,其中正確的是__.
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【題目】對學(xué)習(xí)過的知識進行歸納總結(jié),從而加深對知識的理解,是一種重要的學(xué)習(xí)方法,以下是小明學(xué)習(xí)了關(guān)于“平面鏡成像”和“凸透鏡成像”的知識后,總結(jié)出的關(guān)于實像和虛像的一些特點,其中正確的是
A. 虛像不可以用光屏承接 B. 實像可以是放大的,也可以是縮小的
C. 實像一定能用光屏承接 D. 虛像可以是正立的,也可以是倒立的
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【題目】下列現(xiàn)象中屬于增大壓強的是( )
A.駱駝具有寬大的腳掌
B.蚊子尖尖的口器可以插入皮膚吸允血液
C.推土機有兩條寬大的履帶
D.火車軌道鋪在枕木上
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